课改实验区九年级语文上册的第一单元测试卷 .doc

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1、课改实验区九年级语文上册的第一单元测试卷 （考试时间：120分钟 满分：150分）一、语文积累。（25分）1细读下面这段文字，根据要求答题。平凡是荒原，孕育着掘起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。平凡是一场惊险搏击之后的休憩，是一次辉煌追求之后的沉思。平凡是告别了无知的炫耀之后的成熟，是终止了浅薄的狂忘之后的深沉。平凡不是人生之光的暗淡，不是生命之火的息灭，不是超然物外的冷漠。给加点字注音。（2分）休憩 深邃本段文字中有三个错别字，请把它们圈出来，并将正确的字工整地写在下面空格内。（3分）2自然美有两种，一种是刚性美，一种是柔性美。古人

2、的哪两句诗，分别体现了这两种美。（ ）（2分）A.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青B.骏马秋风冀北，杏花春雨江南D.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时3认真回忆平时阅读的名著，按要求填空。（2分）他出身于英国中产阶级家庭，从小就向往冒险，他在一座无人的岛上过了长达28年的原始人生活，收到一个土人为奴，取名“星期五”，后又因帮助了一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的国家。他的名字叫 ，这部作品是 。4补写出下列名句的上句或下句。（6分）剪不断，理还乱，是离愁， 。无可奈何花落去， 。不识庐山真面目， 。 ，蜡炬成灰泪始干。乱花渐欲迷人眼， 。士不可以不弘毅， 。5按

3、提示默写句子。（6分）礁石无法阻挡江水滔滔东流的豪情，冬雪不能耽搁春天悄然而至的脚步。正所谓“， ”。（用刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的诗句填空）学习中我们用不断地积累，不断地创新，方能达到一个新境界。这正如朱熹在观书有感中所说的那样：“ ， 。”做人切勿患得患失，而应乐观旷达，就像范仲淹在岳阳楼记中所说的那样：， 。6仿写下面句子，要求句式和修辞相同。（4分）例句：苦难对于强者是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊。仿写： 。二、阅读（54分）（一）阅读下面文段，回答问题。（16分）生日礼物马维斯伯顿弗格逊我的儿子上一年级了。一个星期后，他就带回家一个新闻：他在游戏场上跟班上唯一的黑人孩子罗

4、杰在一块玩。我忍住气，不动声色地说：“好啊。要过多久才有别的孩子跟他一块玩呢？”“噢，我要永远跟他一块玩下去。”比尔回答。又过了一个星期，我得知比尔要罗杰与他同桌。除非你像我一样，也生长在一个白人至上的国家里，否则你不会明白这将意味着什么。一天，去找比尔的班主任老师，她用疲倦而略带嘲弄的眼光迎接我。“噢，我猜您也是为您的孩子找个新同桌吧。”她说，“您能稍等一会儿吗？我正要接待另一个孩子的母亲。”我抬头看见一位年龄与我相仿的妇女。当我认出她就是罗杰的母亲时，我的心跳猛然加快了。她矜持沉静，端庄稳重，但仍然掩饰不住她向班主任老师问话中透出的不安：“罗杰表现怎么样？我想他跟别的孩子还处得来吧？如果不

5、是这样，请您照直告诉我。”她犹疑了一下，又接着问老师：“他给您添什么麻烦了吗？我是说，因为他老是调换座位。”我可以感觉到她内心可怕的紧张，因为她明白问题的答案。我真佩服这位老师，只听她语言温和地回答：“不啊，罗杰没给我添麻烦。在开头几周里我要把所有孩子的座位都调换一遍，好让他们每个人都有个正好合适的同桌。”我作了自我介绍，并且说我的儿子将是罗杰的新同桌，我希望他们俩要好。即使是在当时，我也知道这不过是几句表面的应酬话，并不是内心深处的愿望。但我可以看出，这话给她帮了忙。罗杰两次邀请比尔到他家去，我都找借口回绝了。后来就发生了那件使我永远负疚的事情。我生日那天，比尔放学回家，带回一只脏兮兮的折成方块形的纸盒。打开一看，里面有三朵花，一张用蜡笔写着“生日快乐”的卡片和一枚镍币。“这是罗杰送的。”比尔说，“这是他的牛奶钱，我说今天您过生日，他非叫我把这带给您不可。他说您是他的朋友。因为全班就您一位妈妈没有强迫他再调换一个同桌。”7请你说说文中画线的句子在全文中所起的作用是什么。（4分）8请你设想一下当“我”知道那是罗杰送给“我”的生日礼物时的心理是什么样的，并说出你的理由。（4分）9联系全文来看，班主任老师“用疲倦而略带嘲弄的眼光迎接我”的原因是：（4分）10你觉得小说要告诉我们什么？在文中找到你的依据。（4分）（二）比较阅读第 4 页 共 4 页