最新部编版三年级语文下册第一单元知识小结.pdf

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1、第一单元知识小结 一、字词盘点 1. 字 (1) 难读的字 鸳(yu n)鸯(y ng)倦(ju n)纤(xi n) 豚(t n)款(ku n)绸(ch u)膜(m) 掷(zh ) 约(yu )斑(bn) (2) 难写的字 溪: 右边的“奚”第五、六笔是撇折。 聚: “乑”第一笔是平撇, 不要少写撇画。 瓣: 左边的“辛”最后一笔是撇, 中间的“瓜”要写得瘦长。 蓬: 上下结构 ,“艹”盖住下面的 “逢”, 不要写成左右结构。 痕: “疒”里面是“艮”, 不要写成“良”。 (3) 多音字 正 ? ?( 正是 )( 正在 )( 一本正经) ? ?( 正月) 行 ? ?( 山行 )( 自行车 )(

2、 行色匆匆) ? ?( 银行) 散 ? ? ( 闲散 )( 散文 )( 一盘散沙) ? ? ( 散步 )( 散开 )( 聚散离合) 杆 ? ? ( 木杆 )( 旗杆 )( 电线杆) ? ? ( 笔杆 )( 杆秤 )( 一杆笔) 挨 ? (挨挨挤挤 )( 挨着)( 挨边儿) ? (挨打)( 挨骂)( 挨时间) 蚂 ? ( 蚂蚱) ? ( 蚂蚁 )( 蚂蝗) 觉 ? ( 视觉 )( 感觉 )( 不知不觉) ? ? ( 睡觉 )( 午觉) 2. 词 (1) 必须掌握的词 吹拂聚拢形式偶尔花瓣莲蓬 饱胀破裂姿势仿佛 (2) 近义词 轻快轻盈活泼伶俐洒落飘落 聚拢聚集烂漫灿烂偶尔偶然 光彩夺目 绚丽多彩

3、平添增添 清香芳香赶紧赶快破裂分裂 姿势姿态仿佛好像雪白洁白 琢磨研究灵敏敏锐收拢合拢 喜欢喜爱掌握掌控讨厌厌恶 (3) 反义词 乌黑? 洁白轻快 ? 沉重活泼 ? 古板 聚拢? 分散伶俐 ? 笨拙偶尔 ? 经常 纤细? 粗壮光彩夺目 ? 暗淡无光 展开? 收拢饱胀 ? 干瘪破裂 ? 完整 雪白? 乌黑停止 ? 继续合成 ? 分散 完整? 残缺灵敏 ? 迟钝收拢 ? 散开 漂亮? 丑陋益虫 ? 害虫喜欢 ? 讨厌 硬? 软粗短? 细长 考试点睛 反义词是考试中的一个常考考点, 常见的考查形式有 : 找 出下列句子中的一组反义词。写出下列词语的反义词。 (4) 词语归类 带有数字的词语 : 千条

4、万条 类似的词语 : 千军万马千姿百态千奇百怪 ABCC 式词语 : 波光粼粼 类似的词语 : 小心翼翼风尘仆仆得意扬扬 AABC 式词语 : 翩翩起舞 类似的词语 : 斤斤计较滔滔不绝井井有条 修饰词积累 : 乌黑 的羽毛剪刀似的尾巴轻快有力 的翅 膀活泼的小燕子光彩夺目 的图画波光粼粼 的湖面纤细 的电线碧绿的大圆盘嫩黄色 的小莲蓬雪白 的衣裳瓷漆 似的硬翅褐色 的口水微微 地吹拂款款地落下 “AA地”式词语 : 静静地款款地 描写春天的词语 : 烂漫无比春暖花开生机勃勃万物 复苏 二、佳句积累 1. 描写春天的名句 (1) 迟日江山丽 , 春风花草香。 诗人以“迟日”领起全篇, 突出了春

5、天日光和煦、万物欣欣 向荣的特点 , 并使诗中描写的物象有机地组合为一体, 构成一幅 明丽和谐的春色图。 (2) 竹外桃花三两枝 , 春江水暖鸭先知。 初春, 大地复苏 , 竹林已被新叶染成一片嫩绿, 更引人注目的 是桃树上也已绽开了三两枝粉红的桃花, 色彩鲜明 , 向人们报告 春的信息。接着, 诗人的视线由江边转到江中, 那在岸边期待了整 整一个冬季的鸭群 , 早已按捺不住 , 抢着下水嬉戏了。 2. 描写外形的句子 一身乌黑的羽毛 , 一对轻快有力的翅膀, 加上剪刀似的尾巴, 凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 这句话是对小燕子外形的勾勒。“乌黑”写出了燕子羽毛的 颜色 ;“轻快有力”表现了小

6、燕子的活泼机灵;“剪刀似的”写出 了小燕子尾巴的形状。 3. 描写环境的句子 二三月的春日里 , 轻风微微地吹拂着 , 如毛的细雨由天上洒 落着 , 千条万条的柔柳 , 红的白的黄的花 , 青的草 , 绿的叶 , 都像赶 集似的聚拢来 , 形成了烂漫无比的春天。 “千条万条” 说明了柳条多 , 体现了春天的勃勃生机。 “红、 白、黄”写出了花的颜色多。“都像赶集似的聚拢来”运用拟人 的修辞手法 , 写出了花、 草、叶的多 , 形象生动地展现出春天万物 复苏、花儿竞相开放, 活泼而热闹的景象。这句话点明了小燕子 的活动背景。 4. 描写动作的句子 小燕子带了它的剪刀似的尾巴, 在阳光满地时 ,

7、斜飞于旷亮 无比的天空 , 叽的一声 , 已由这里的稻田上, 飞到那边的高柳下了。 “阳光满地”写出了天气的晴朗; “斜飞”写出了小燕子的 飞行姿势 ; “叽的一声”写出了小燕子飞得速度快。这句话突出 了小燕子飞行时轻快灵活的形象。 5. 比喻句 荷叶挨挨挤挤的 , 像一个个碧绿的大圆盘。 这句话把荷叶比作碧绿的大圆盘, 突出了荷叶又绿又大又圆 的特点。“挨挨挤挤”, 一个紧靠着一个 , 说明荷叶密密层层 , 数 量很多。这句话写出了荷叶旺盛的生命力。 6. 排比句 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了, 露出嫩黄 色的小莲蓬。 有的还是花骨朵儿 , 看起来饱胀得马上要破裂似的。 这是一组排比句 , 写的是荷花刚开、全开、将开时的三种不 同状态。这句话中用“两三片花瓣儿、嫩黄色、展开、饱胀”等 词语 , 写出了荷花花瓣儿的数量、颜色, 以及花的样子 , 十分生动 形象。 三、考试热点 1. 古诗三首以默写和填空的形式进行考查。 2.燕子第 13 自然段 , 要求背诵 , 一般会以原文填空或课 内阅读的形式进行考查。 3.荷花第 24 自然段 , 要求背诵 , 一般会以原文填空或课 内阅读的形式进行考查。 4. 昆虫备忘录一文对动物的外形描写比较多, 经常以仿 写动物的外形来进行考查。