2022语文科任教师家长会发言稿9篇_1.docx

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1、2022语文科任教师家长会发言稿9篇语文科任老师家长会发言稿1敬重的各位家长：大家好!首先，对各位家长能在冰天雪地中抽出时间来参与这次家长会表示忠心的感谢!一、召开家长会的目的各位家长，随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，他们已经是五年级的学生了，是学生终生学习的一个关键期，对学生的一生具有重要的意义。俗话说，好的开端是胜利的一半。我们请来各位家长的目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作、提高教化教学质量，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一样的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子

2、的一切!”我信任，我们今日的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利!二、汇报上学期班级各项状况：各位家长，下面我想简洁介绍一下我班上学期和目前的基本状况。我们现有26位同学，其中男生6人，女生20人。在学校领导、各位家长的关切、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们渐渐成长;目前的五年级在全校来说是一个优秀的班集体。在上学期，我们班各方面表现令人满足。1、行为习惯上上学期，我们接着坚持“德育为首”的育人理念，注意学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“学生在校行为细则”之要求。学生都能尊师爱友，努力学会自我约束、管理，能活泼、健康的成长.2、学习状况我班是一个学习氛

3、围较浓的班集体。在上学期期末考试中,学生的平均分双科都超过了全市的平均线,只有一名同学没有及格.薛紫薇同学代表调兵山市参与全国小学生英语竞赛,取得了优异的成果.王一涵同学代表学校参与调兵山市绘画大赛取得了三等奖的好成果.董昕昕同学在学校实行的卡拉OK大赛中取得了二等奖.本学期学校实行了习作和写字竞赛,我班都取得了年部第一的成果.3、存在的问题尽管如此，因为各种缘由，我班同样存在一些问题。如：班级拔尖的学生太少,个别同学自信念缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，主动学习性差,与优生距离渐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需订正，学习方法需改进;个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，赐予孩子

4、的详细指导太少.老师对差生的辅导,关注还不够多.三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成缘由为此，今日的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子欢乐、健康地学习生活。1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的学问学习广泛了，内容增加了，难度加大了，学习方法变更了。像王一涵,李美和,薛紫薇等几名同学,求知欲增加，对学问非常渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉,而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为学问的欠缺,而自信念丢失，破罐子破摔，成果出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。

5、2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理渐渐发生改变，很大一部分进入青春期，对于身体的改变，许多孩子惊慌、焦虑、胆怯，羞怯之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种状况下，许多事他们都处于新奇阶段，似懂非懂，起先有独立性，自尊心渐渐增加。3、思想意识方面：思想从单纯走向困难，起先有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和隐私，把心事都写在日记里，还细致地锁起来，要是家长翻看了，往往会非常生气、难过。四、老师和家长如何应对：我们经常说：“外来的和尚好念经”，于是许多家长都把教化孩子的希望全部寄予在老师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和学问积累

6、最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。阅历告知我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充溢冲突和冲突的因素。为此，我们的学校教化呼喊家长更多的支持和参加。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为老师和家长该怎样做呢?下面我先谈谈我个人的一些看法。1、引导孩子树立正确学习观我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班规的事情，刻苦学习，珍惜时间。2、注意养成教化大家知道，小学阶段是孩子

7、养成教化的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成，.正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特殊关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、敬重爱护师长、关切照看他人。除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特殊留意孩子学习成果的提高。那么怎么有效提高学习成果呢?我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，仔细与否、刻苦与否、时间支配、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。学习习惯包括很多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培育：第一、要教化孩子学会合理支配时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自

8、己是很难做到的。由于精力充足、新奇心和好胜心强，孩子们经常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，很多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样确定难以优质高效地完成作业。家长要从详细的时间支配抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后嬉戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应当给孩子规定一些详细任务，并使这些活动为孩子接受，渐渐成为习惯。其次、要教化子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深学问理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,这样的孩子即使每天交了作业也是很难驾驭真知的。所以，家长肯定要让孩子

9、从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章：(1)、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人;(2)、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思索，争取独立完成;(3)、对于自己实在难以独立完成的题目也要仔细思索，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个详细地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍动身，一个一个地加以解除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相像的题目做示范剖析。第三、要帮助孩子驾驭科学的学习方法。小学阶段许多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导

10、孩子学习方法有许多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应当帮助老师指导孩子扎实完成这四步。第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不疼惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不行小看这些，这是看法问题，这些毛病假如说在最初还不非常明显的话，那么进入中年级就会严峻影响孩子的学业进步，我们家校肯定要相互协作，帮助孩子克服，让孩子养成仔细负责的看法，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就大快朵颐地玩。3、了解、重视孩子的心理健康教化社会经济的日益发展、人们生活水平的

11、日渐提高，学生青春期的提前到来已经是一个不争的事实，这是一个必需面对无法回避的课题。苦恼无济于事，我们应主动寻求好的教化方式。过去“哄骗瞒”的不科学性大家早已明白，正确的教化应当是留意对青春期心理健康的疏导，对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生，我们应当特别关怀，常常和其谈心，对孩子可能出现的心理障碍，应“预防为主，及早发觉，对症治疗，长期跟踪”，家校联合，共商帮助孩子的方法。对此，我认为家长们必需要非常重视，有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，家长之间、家长和老师之间也可常常沟通，只有我们的心理“健康”了，孩子们才可能“健康”。为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的志向，我们

12、必需一起努力，实现这个志向，我情愿从一点一滴做起。语文科任老师家长会发言稿2敬重的各位家长：晚上好!今日，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出珍贵的时间来参与这次家长会，感谢大家对我们班级工作的的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时家长也能够主动有效的参加到学生的教化管理中来。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教化好他们，却是一个严峻的问题。”因此，我觉得假如我们家长能一如既往地做好以下几点，或许会使自己的孩子有长足的进步：一、班级状况分析人们常

13、说字如人脸，我先说说学生写字状况。整体来看，女生写字都比较好，而男生写字好的不多。本学期开学后，对学生严格要求，学生写字都有所进步。希望各位家长在家里刚好督促孩子坚持写规范字、写端正字。其次，纪律方面，我班学生都遵守纪律，只是个别学生上课总想做些小动作，留意力不集中，行动不够快速。学习方面，有些学生不知自己预习、复习，只是等老师提示，没有学习的自觉性。作业方面，大部分学生能按时完成，个别学生无法按时完成。(有颜廷美、朱崇光)缘由有：1、留意力不集中，2、懒散。基于此，我想向家长提些建议，希望我们能携起手来，共同教化孩子，使他们学习学问，健康成长。二、学习上要帮助孩子在学校，大部分孩子能仔细完成

14、作业，某些孩子的作业不仔细，老师会让他重写，直到写好为止。但有些孩子的家庭作业却不是令老师们很满足。我特别理解做父母的心情，我们白天工作，晚上要担负起教化孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不该遗忘对孩子的教化和辅导。当看到孩子一点点地长大，一点点地进步时，我们的内心是特别快乐的。我想，可能是有些家长工作比较繁忙吧，因此，对于孩子的学习没有太多的时间去过问。其实，现代社会人人过着节奏惊慌的生活。但是孩子的成长是我们的希望。尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子，我们做父母的更应当付出一些时间，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分钟，还是可以的。例如，在饭后

15、和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习内容，查一查家庭作业的完成状况是否和家庭作业本上的记载内容一样、家庭作业的质量如何。督促孩子每天读半个小时课文(或预习，或复习)。双休日有时间，可以帮助他默写一下词语，温故而知新。还可以让他们背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的密切关系;还可以帮助孩子提高学习成果，好处是多方面的。家长们，省什么，别省钱不买书给孩子;没什么，别没时间和孩子一起坐着看会儿书。听起来不算困难的事情，却很难坚持做下去，它考验着家长的爱心与耐性。在座的每一位都是爱自己的孩子的，但是，光专心爱是完全不够的，得用行动

16、。您的付出，必定换来孩子的不断进步!(表扬爱读书的丰修齐、王海宁、澹晓霏、许一诺，父母同时也爱读书)三、从“思想、行为习惯”方面引导孩子。为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后就读书，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。做作业时，总是规范他们的写字姿态，做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室，总要把桌上收得干干净净，把椅子塞好。削减磨蹭的机会，基本做到有条有理。作为家长，我们平常要教化孩子爱劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼貌。父母是孩子最好的老师。首先，家里要有一个爱学习、求上进的气氛，家长的榜样作用非常重要。教化孩子该做的事

17、，自己首先做好，以身作则的教化魅力是巨大的。在平常的生活中，我们发觉一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子肯定是个仔细细致的孩子;反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、急躁的。特殊是家长的学习爱好，在肯定程度上会影响到孩子的学习爱好，从而间接地影响孩子的学习成果。孩子生长在一种充溢学习气氛的环境中，很简单萌发一种自发学习的须要，以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。因此，家长应领先酷爱学习，形成家风，以自己的言行熏陶子女。一项媒体调查结果表明，很多学业不良的儿童，家庭缺乏良好的学习气氛，这些家长常常约些挚友晚上打牌，搓麻将

18、，闲聊，外出跳舞，上网打嬉戏等，处于这类环境的孩子怎么可能安心学习呢?“小树易直也易弯”，所以，我们要教化、引导好孩子什么事该做，什么事不该做，这对孩子今后的成长是非常有利的。此外，我们还要留意培育孩子良好的学习习惯和学习方法，比如上课前做好预习，上课要用心听讲，主动思索，主动发言，课后刚好巩固训练，放学后要保质保量完成老师布置的作业。要养成仔细检查的习惯。阅读课外书时遇到生字、生词，自己动手查字典。遇到不懂的问题要请教他人。直到弄懂为止。总之，要培育孩子主动学习和独立学习的好习惯。四、要信任激励孩子，对孩子的教化是个长期坚持的过程。父母对孩子的成长付出了太多的心血，有些时候真的是因为很忙或者

19、其他缘由，忽视了孩子的学习。可是话说回来，作为家长挣钱就是为了孩子，你留给孩子万贯家产，也比不上留给她挣钱的实力和处事学习的实力。是，有时，我们付出了那么多，可是孩子似乎根本没进步，不免会急躁。但是他真的一点没进步吗?我们可以从小的方面去发觉他的进步，比如今日的作业比昨天仔细了一点点，哪怕这一点连他自己都没有发觉，只要家长去真诚的激励他一番，我信任其次天的作业会有明显的进步。我们得对他们严格要求，同时又要信任孩子，激励孩子。今日就给家长布置一项作业：回家之后表扬一下您的孩子，老师在学校夸他表现很好。你再留意看看他的表现。五、家长的榜样作用非常重要每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，

20、父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：假如孩子生活在指责中，便学会指责;假如孩子生活在敌视中，便学会好斗;假如孩子生活在激励中，便学会自信;假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人;假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。家庭环境从一诞生就影响着他们的心理发展和品德的形成。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子肯定是个仔细细致的孩子;反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、急躁。好的环境使孩子能保证健康成长。不要当看到成果时，生气的质问孩子，你冷静想一想缘由。也要

21、想一想：自己作为家长，是不是做到了对孩子的学习仔细负责?有没有因为事情多而放松了对孩子的学习?成果不好有许多缘由。而且你不要老是艳羡表现好的孩子，你要看到她们的父母在背后付出的心血和汗水。他们是从孩子很小时就留意教化了，每天对孩子的作业，学问驾驭状况，和同学的交往状况，孩子的爱好以及各项表现，这些父母都很有数。你知道孩子的爱好吗?知道孩子的挚友是谁吗?知道孩子今日在学校的表现吗?知道孩子最近有什么学习或生活上的困扰吗?他们不是只知道吃好喝好的孩子，现在的孩子还须要您更多的监督指导帮助。而且父母是孩子的第一任老师，你对孩子今日的家庭作业的检查应付了，他明天接着就学会了应付功课。你今日应付了孩子的

22、学习，明天他同样会以很差的成果应付你。我们作为老师家长，都要给孩子做表率。六、从各方面培育学生的学习实力作为语文老师兼任班主任的我，接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文实力主要指孩子“听说读写”的实力。“听”不仅指仔细听老师的讲课，包括仔细地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到仔细听别人发言。现在的孩子很会说，有时说出的话也有肯定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。在课堂上，孩子说的实力也很重要。要说出精彩

23、的话来，除了必要的生活阅历，还须要大量阅读课外读物。阅读是小学语文教学中的基本环节，我们知道杰出的人才都爱读书。大文豪高尔基，没上过多少学，全凭自己刻苦读书。他说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样”。为了培育孩子的阅读爱好，你可以首先选择孩子感爱好的书籍，找他感爱好的内容给他看，读完后和孩子交谈，使他尝到读书的乐趣。关于写，主要是指写好字和写好话。写话应当跟学生的阅读有关，多读肯定会写得很美。因为，“不积跬步，无以致千里”，量的积累才有质的提升。没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的。最终，希望我们携手把孩子培育成有用之才!语文科任老师家长会发言稿3敬的各位家长：大家好！首先请允许我

24、代表二x班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参与家长会，说明都对自己的孩子都非常关切。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤?又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教化好他们！就让我们携起手来，同心同德，把你们的孩子，我们的学生教化好。我知道，有许多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成果怎么样?在学校表现怎么样?学习实力和发展的潜能怎么样?召开这次家长会，主要目的也是：希望家进步一步协作老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成果！本班基本状况作为班

25、主任，我首先介绍本班状况：我们班有学生43人，住宿生40人，走读生3人，总体状况是男生较淘气，而女生相对文雅，全部女生的成果都相当不错，只有三五个男生因不足龄，所以各方面略微薄弱些。经过差不多一个学期的学习，孩子们已经具备了肯定的自主学习实力，还有一些孩子自主学习实力很强，看到一本加拼音的故事书，即使一个字不相识，他也能很流畅地把整个故事读下来，看到一个生字能马上写出它的笔顺，会用很聪慧的方法快速记住这个字。当然也有个别同学学的不够志向，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，假如我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。现在就各位家长关切的问题做简洁说明：一、教学方面：1、语文学习突出

26、的同学有：2、课堂上发言主动，思维灵敏的有：3、书写工整的有：4、课堂上听讲用心的有：5、成果有很大进步的有：6、需加倍努力的有：7、讲文明懂礼貌的有：8、英语成果比较突出的有：9、生活自理实力强的有：10、爱清洁、爱劳动的有：以上几种状况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。以上取得的点点成果跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而傲慢，也为学生所取得的一个个优秀的成果而骄傲。二、存在问题在取得成果的同时，我也醒悟的相识到存在着一些问题， 有的听讲不

27、仔细，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好呢?班上部分男同学太爱动，自我约束实力较差，课下爱追逐打闹，平安问题令老师担忧。我是班主任，是43个孩子的当家人，对于每个孩子的平安，我是特别重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子终归是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家肯定教化孩子要留意平安，在家、在路上、在学校都要平安第一！不要到危急的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的将来和希望，所以平安真是太重要了，学校对平安教化抓的很紧，同时也须要

28、您的协作，我们都希望每个孩子健康成长。再者就是部分同学做作业慢、书写不够规范、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。希望家长百忙之中多抽出时间关切一下孩子的学习，终归孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的机会。有些家长可能会说，我们不识字呀！我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画吗?教了快一个学期了，我觉得孩子们都很聪慧，可是为什么同样拥有聪慧的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成果差别那么大呢?我认为，这主要是学生的家庭教化方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有43个人，43个人就有54种状况，老师不行能固定一种方法

29、，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长肯定要重视对孩子的思想教化和良好的学习习惯的培育。三、给家长的建议因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能四平八稳，这也是我心中最大的缺憾。事实上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教化在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。不知各位家长有没有留心中心台的一则关于端洗脚水的公益广告，父母是孩子的榜样，榜样是最好的老师，榜样是最好的教化方式。说到这些，有的家长同志可能

30、又会说我忙呀！说句实在话，谁不忙?您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他学问与学习的方法，教给他做人的道理，43名孩子这是一个浩大的队伍！有的家长可能又会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在，但假如单靠老师的力气是远远不够的，家长也应当主动的协作起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到家校合一。四、举荐几点做法：家长该从哪里入手提高孩子的学习成果培育孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成果一时不够志向，便非常着急，有的时常埋怨、斥责孩子。还有的认为老师给的压力不够。这样的做法和想法都是非常错误的，学习习惯的养成是有一个过程的。我和你们一样，希望每一个孩子都能

31、全面发展，都有更加美妙的明天！以上是我的发自肺腑的话语，感谢各位家长的支持。说得不当之处敬请家长谅解。下面请我们班的副班主任薛老师介绍同学们数学学习的状况：我们老师说了这么多，家长们确定更想听听孩子们自己的心声，下面请朱迅仪同学代表全班同学发言：父母是孩子的第一任老师，教化孩子的方式各有不同，下面我们欢迎汤兴宇小挚友的家长来介绍自己是怎样教化孩子的，大家掌声欢迎！俗话说：读万卷书，不如行千里路，感谢汪佳洁家长把教化孩子的方法拿来与大家沟通，也给我上了一堂生动的课。如此喧闹的场面，孩子们是第一次身临其境的感受，我知道他们此时小小胸膛内肯定是热血沸腾，激情满怀。然而他们还太小，没有太多丰富的语言，

32、所以，他们只有用歌声和舞蹈来表达自己的情怀。下面请各位家长一起来观赏孩子们的表演：(xxx报节目)1、大合唱娃哈哈2、舞蹈掀起你的盖头来3、配乐古诗朗诵4、英语歌曲小合唱各位家长谈谈对学校有什么看法和看法。(事先打算好铅笔，发反馈表同时发铅笔。)谈关于预征费问题结尾：学生的学习是一项综合性的工作。这须要老师的教化，家长的协作，自己的努力，社会的关切和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不行推卸的责任，因为我们是他们的干脆教化者和影响者，总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的能更好。当然我也特别须要各位家长的接着协作。

33、俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教化你一旦错失了，就再也补不回来了。信任在我们的共同努力下，我们的孩子肯定会强壮成长。祝各位家长家庭和谐，生活华蜜，工作开心！祝你们的孩子健康成长，学业有成！语文科任老师家长会发言稿4敬重的各位家长：大家好!首先感谢你们能在百忙之中抽出时间来参与此次家长会。可以说，我们大家都已经是老挚友了，感谢您在过去的几年中对学校工作和老师工作的大力支持。孩子的教化始终都是我们特别关切的问题，把孩子培育成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校教化与家庭教化对孩子来说都是至关重要的，任何一方的缺失对孩子来说都是不完整的教化，只能让他们成为单翼的天

34、使。我想今日到来的各位家长都深知这一点。故此，我们召开家长会的目的就是希望能与各位家长有一个沟通的平台。每次我都特别珍惜与各位的沟通机会。所以，我也希望各位家长都能放开心扉，畅所欲言。我常常对班里的老师们说，我们不怕家长对我们的工作提出看法和建议，我们怕的是您把想法放在心里而由于种种缘因迟迟不提出来。要知道，我们和您所做的一切不都是为了孩子吗?所以我们也希望，每次的家长会都能够让您了解现代教化形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教化中做到有的放矢。同时我们也希望和家长们沟通孩子在家的表现，便利老师在教化孩子时做到因人而异。一、相识四年级各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为

35、什么是爬坡的年级各位家长并不非常清晰。一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头起先。既要教给他学问，又要培育他良好的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要驾驭的学问就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，特殊是语文，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发觉：四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子变更词序但不变更句子的意思、改写句子、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么标准答案的，可以是一题多解，不像学习生字、拼音

36、，怎么读就是怎么读，这个字怎么写就是怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实的驾驭，该读还要读，该背的还要背，该抄写的还得抄写，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的变更还表现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法变更了，这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主见和想法，那么现在进入中年级以后就不能提倡这种做法了，学生应当是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了躲避写作业在家长面前说：“今日老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告知在座的每一位家长，“今日没有作业”

37、这句话是不成立的。老师布置给他的作业一题就是一题，两题就是两题，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找，就算老师间或没布置作业，学生自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的学问。因为以上变更，所以会出现一部分同学求知欲增加，对学问追求，因此成果越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成果搞上去就相对会累一点。有的家长就起先猜忌是不是自己的孩子上课没有仔细听讲，是不是老师讲得不够清晰，造成了孩子学习成果的下降。信任经过我刚才的说明，大家已经对四年级有了新的相识。二、本学期孩子在语文学习中出

38、现的问题从本学期孩子在语文学习中的表现可以看出，大部分孩子在基础学问上驾驭较好，但是实力训练方面存在着肯定的问题。详细表现在：在阅读分析方面，大多数学生阅读理解的实力有待加强提高，有些学生基本的阅读题都会出现错误的现象，阅读分析失分较多。在作文方面，目前全班大多数学生都能达到最基本的要求语句通顺、内容详细，但也有少部分学生三言两语就把作文写完了。作文的语言不是不通顺，就是大白话。这就要靠平常的积累，多读书、多积累、多练笔。1.写字各位家长可能感觉到了，孩子们平常在学校完成的作业，字迹工整、书面整齐。这说明孩子们可以做到很好。可是有些孩子的家庭作业却又是另一个样子。我们常说，写字的过程实际就是一

39、个人修身的过程，字体的工整与否干脆可以看出孩子的看法。所以我们常告知孩子提笔就是练字。当然，孩子终归是孩子，没有我们的督促，孩子不行能真正自觉地这样坚持下去。到了五年级以后，孩子的字体就基本定型了，假如不是后期有特地的练习，孩子一生的字体改变基本不大。所以，还请各位家长在孩子平常的书写上加以督促。2.养成良好的学习习惯有些孩子读书、作业不求甚解，怕动脑筋，一些孩子在写作时生字词不会写，也懒得去翻书看一看，查一查，要么就是空在那里不写，要么就是随意乱写一个了事，对于一些难度较大的题目，往往答得文不对题。在这种状况下错别字的出现当然是难免的。所以，在孩子平常的学习中，我们就培育孩子养成良好的习惯。

40、不会的字要查字典。我也希望各位家长，当孩子有不会的字问您时，您大可以“偷个懒”让孩子查字典解决，这样久而久之，孩子自然养成了良好的学习习惯。当然，咱们班的大多数孩子在上了四年级以来，学习习惯也特别不错，咱们班的孩子几乎人人都有字典，顺手拿出就可以查。孩子到了四年级，对于语文学习来说，有一种习惯是必不行少的，那就是阅读。其实优等生或许在智力上并不比一般学生高多少，但是，他们在是否爱好阅读并擅长阅读上，形成天才与凡庸的巨大差距。学会阅读，就能形成一个人的基本素养，离开这一基础，再高级的训练也是无济于事的。有许多家长都说孩子的理解实力差，其实是因为孩子们书读得少。到了四年级后，语文就不单单是一门学科

41、了，其实，它更多的是门艺术。让孩子多读书，读着、读着，读出了美，读出了语感，读出了阅读题。读着、读着，读出了情，读出了情境，读出了考试卷。语言是既有道理，又没道理的，从根本上讲是没有道理的。学英语，语感最重要，学汉语，语感同样重要。有谁说上句，还想着下句的?就拿我们的关联词来说，同样是转折关系的句子，是填“不但而且”还是写“不仅还”呢?其实最终的答案还是在我们平常的语感。写作同样如此，写作和阅读是分不了家的。在运用文字表达时，语感起着至关重要的作用。阅读不过关，写作困难，很大程度上是语感不好造成的。请大家想一想，为什么鲁迅、沈从文、高尔基等人，只经验相当于小学五六年级的语文学习，就成了文学大家

42、?而我们的语言学习时间那么漫长，又有多少实际收效?语言是说出来的，读出来，写出来的，总之，是用出来的。而有些家长也常常在我面前埋怨，孩子不爱看书。喜爱阅读是从激发孩子爱好入手，然后再渐渐抓习惯的养成，促语感的形成，培育孩子的观赏实力，创建实力。我们班的梁栋梁以前在语文学习上很不自信，所学生字总是记不住。孩子也非常苦痛。自从上了四年级以来，孩子喜爱上了读书，语文成果提高很快，所写的作文也常常被当作范文在班里展示。孩子妈妈说，其实在上学期我要求孩子读三国演义时，孩子还很不情愿看，他喜爱看科技学问之类的书籍。于是孩子的妈妈并没有牵强。孩子看着看着就起先涉猎其它书籍。渐渐地阅读的举趣就这样被培育起来了

43、。现在孩子告知我，他还是不想看三国，但他喜爱看其它的名人传记及人物故事。这又有什么关系呢?或许到他真正想看的时候他会接受的更快吧!还有一个例子就是班里男生较多，所以我考虑让孩子们读三国，而班里的女生几乎没有一个看的。于是我就又给孩子们介绍了一本窗边的小豆豆。许多女孩子的阅读热忱也被激发了。大家可能想不到，这么厚的一本书有的孩子一周就已经看完了。我看到许多孩子看完后还买了一系列的书来看。我们能说孩子不爱看书吗?只是他还没有找到他感爱好的书罢了。“落雪无痕，飞花入梦。”语文素养并不是一朝一夕就能看到成果的，只要有平常一点一滴的铺垫，信任有一天，孩子会突然带给我们惊喜。另外，我们语文课文中名篇背诵，

44、美丽词句的摘抄，这就是语言的积累。积累的多了，孩子写作自然不再困难。所以也希望各位家长在这些方面能加以重视。特殊是孩子课下的摘抄，让孩子养成不动笔墨不读书的好习惯。没有平常的积累，语文成果想一下子突飞猛进或在写作上出类拔粹几乎是妄想。班上有的家长从老师要求写日记后，直到现在孩子的日记始终坚持在写。当然，在这个过程中孩子也有想放弃的时候，但在父母的激励和坚持下，孩子最终在写作中找到了乐趣，养成了良好的习惯。所以，我们的家长不要在期末才焦急。其实，越到高年级越明显，语文成果早在平常就已经不是什么悬念了。靠一时的突击是不行能的。语文成果的好坏其实就是语文素养的凹凸。语文科任老师家长会发言稿5敬重的家

45、长们，敬爱的2班学生们，大家上午好！首先，我要再次感谢大家在百忙之中抽空来参与这次家长会，感谢大家！其次，我还要感谢全部支持、协作我们工作的家长，是你们信任我们、支持我们、协作我们的工作，才使学生们进入中学，短短的三个月整，在各方面能取得了巨大的进步，感谢你们！今日，见到你们，我最终表达出我始终想说的话，那就是，能在2班任教语文真的是我的荣幸。一是班主任洪老师不仅阅历丰富，而且几乎每天披星戴月的敬业精神让我很是佩服。二是你们的孩子几乎人人都很听话，这3个月来，2班学生没有让我流过眼泪，他们带给我的多是感动和欢快的微笑。所以，每当走进2班，看着他们整齐的坐着，响亮的歌声响着，我就有了无限的激情。

46、所以，在我眼中，虽是2班，但却是独一无二的。其次，请允许我讲讲同学们这短短3个月的语文学习状况：1、平常比较仔细的：何博，熊小双，王鑫，张娇，石静，刘磊，李红艳，赵娇娇等。2、写作较好的同学:刘荣，丁俊，卢相合，雷淼，张欢等。3、课外阅读较好的同学：吴敏，许可，韦鑫琪，王琴，肖鹏等4、写字仔细的：汤晓，沈月，张欢，孙丽丽，董倩，郭林，何丽，柏莹莹等。5、背书快的：付聪 ，高磊，汪成林，龚瑞，韦鑫琪，明名等。6、朗诵好的：曹小青，于冬梅，万鹏飞，吴飞等。7、很有提升空间的：徐伟，方运，付翔，柯香，李琳，李志康，肖航，金敏等。8、上次月考语文成果较好的：卢相合，刘荣，杨凡，王鑫等。当然，我向学生和

47、家长保证，作为一个平凡的老师，我并不是以成果来看待学生的，我真正看待学生的还是看法问题。我常常给学生说，我很笨，但我很勤奋。对于你们，会不会是你实力问题，学不学是你看法问题。所以大家肯定放心：我不会因为分数的凹凸去评论一个学生的好坏，我还是看重学生的看法问题。除了这些，我还想让家长们放心，你的孩子在2班，虽是我的学生，但我更当成是弟弟妹妹，我也会很心疼他们，关爱他们。早自习要大声读书，但看到有人咳嗽厉害，我会问候他，叫他多喝开水，留意身体。看到有人打篮球胳膊摔伤了，我也会问候一下，叫他留意不要再伤到，还要加强养息。有人上课精神不好，我会在适合的时候了解缘由。班级里那个学生几天没到，我定会向同桌或班主任打听他的去想。这几每天凉了，我还会留意那些衣服单薄的学生，要他留意不能冻着了当然，关爱不是溺爱。比如，早自习有人睡着了，我会叫他站着读，我不能叫他趴下睡觉，有时我也很不忍心，但为了这些求学的孩子，我只能狠一下心。还有，一些错误很严峻的学生，我可能就没有太好的脾气，我也确定会指责他的，让他意识到自己的错误。对于我的工作，我自认为对得起我的良心，老师职业就是个良心职业，我不努力，我良心担心，我睡不好觉，我心虚，所以，请家长和学生放心，我向你们保证：我还会更加努力的，因为我笨嘛。我自己算是说完了，在我心中，2班学生真的挺好的。但这并不意味着他们就没有问题。平常我也会留心视察，我还是把学