用拼音写汉字.doc

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1、 用拼音写汉字教案设计课时安排：1课时设计思想：经过三年级上期对键盘的学习，同学们已经能比较熟练地输入字母和各种符号了。所以本课的学习对他们来说是比较简单的，是对以前的一个综合应用与训练过程。教学时可采用自学指导法，把学习的主动权交给学生，大胆进行操作，享受成功的喜悦，提高学习的兴趣，并达到进一步的提高能力的目的。教学目标：1、知识与技能：能综合运用键盘输入，会正确输入标点和换行，写一首古诗;2、过程与方法：通过创设情景，激趣方法，让学生自主操作;3、情感、态度：让学生在愉快中学习，贯穿“帮助别人、快乐自己”的情感思想;教学重点：启发学生运用所学知识解决实际问题，培养信息“工具”性意识;教学难

2、点：键盘输入的综合应用，注意指法正确。教学准备：课件、广播教学教学过程：创设情景，感受氛围师：同学们请看屏幕!CAI(出示春晓视频诗人“孟浩然”古诗朗诵)师：孩子们会读这首诗吗?生：会!谈话：这学期我们学会了用计算机画画。计算机不仅能画画，还可以用计算机写作文、记日记，给远方的朋友写信。今天我们一起来学习怎样用拼音在计算机上写出汉字。一、打开“写字板”像画图软件可以用来画画一样，“写字板”是一种专门用来处理文字信息的软件。1.操作：现在老师说，同学们操作打开“写字板”程序：“开始”“程序”“附件”“写字板”请仔细观察写字板窗口由哪几部分组成，再对照图111记住窗口各部分的名称图111“写字板”

3、窗口2.请用鼠标探测一下工具栏、格式栏上的按扭。当你的鼠标箭头指向某个按钮时，在鼠标箭头的下方会出现按钮的名称，同时在状态栏上将会看到对应按钮的功能说明。3.你能用鼠标探测出下面常用按钮的名称和功能吗?试一试。二、转换输入法写汉字必须使用汉字输入法。适合小学生的汉字输入法有“全拼输入法”和“智能ABC输入法”等。单击任务栏上的输入法按钮，便能看到如图112所示的输入法菜单，从中可以选择你需要的输入法。图112输入法观察：你的电脑里有哪些输入法?切换到智能ABC输入法。1.单击任务栏右端的输入法按钮2.在输入法菜单中选择此时屏幕上显示(输入法提示)，表示已切换到“智能ABC输入法”。3.在输入法

4、选择菜单中单击选择“”即可切换到“英语输入法”。三、用拼音写汉字师：谁会用拼音写汉字?来为同学示范写一句“春眠不觉晓”。提示：要求指法正确。观察一：1.抽一学生操作，其余同学仔细观察：(广播教学)刚才这位同学是怎样写出汉字的?对了，先写声母，再写韵母，然后呢?(操作的同学作答)小结：我们用电脑写字的时候，要先写声母，再写韵母，然后按下空格键。同时教师介绍：光标、输入条和文字待选框。图113用拼音输入汉字2.提示注意同学是怎样输入“晓”的。观察二：看看这位同学是怎样让“晓”字出现在写字板上的?试一试：1.当光标位于“晓”字之后，敲一下回车键，观察光标的位置。想一想在“写字板”中回车键起什么作用。2.同学们自己试一试写“处处闻啼鸟”这一句。注意：遇到问题可以找同学帮助，也可以看书上的48页的小知识，也可以向老师请教。3.你能输入汉字“绿”和“律”吗?今天我们学习了用拼音写汉字，大家觉得好玩吗?操作：写一首自己喜欢的古诗。生：操作(师巡视指导)练一练：输入完成后将文件命名为“古诗欣赏”并保存在自己的文件夹中。