平均数（2）.doc

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课题：平均数（2） 总第（ ）教案编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日 教学目标（三维目标）1、使学生进一步熟练掌握求平均数的方法。 2、使学生能根据平均数简单地分析问题，理解平均数能较好地反映一组数据的总体情况。 重点难点重难点：能根据平均数简单地分析问题。 教具学具多媒体课件教 学 过 程批注（个案）一、情境导入教师出示课件。师：同学们喜欢踢毽子吗？那么男生队和女生队比赛踢毽子，哪一队能赢呢？结果是否公平呢？学生讨论。教师引导学生看课件。教师：今天，我们就来看看如何比较才公平。板书课题：平均数（2）二、探究新知教学例21.出示例题，并读题，引导学生思考：是不是哪个队踢毽子的总个数多就成绩好？如果是，原因是什么？学生分组讨论。教师指导：在人数相同的情况下，可以用总成绩来进行比较。2.现在人数不同，又该如何比较？组织学生讨论，汇报交流。如何求两队的平均成绩呢？学生独立计算，教师巡视。指名汇报，教师根据学生汇报结果板书：男生队平均每人踢毽子个数：（19+15+16+20+15）5 =855 =17女生队平均每人踢毽子个数：（18+20+19+19）4 =764 =19因为1719，所以女生成绩好些。三、巩固练习教材第92页“做一做”第1、2题。四、课后总结通过这节课的学习，你有什么新的收获吗？教学反思