高一化学教案 镁的提取与应用.doc
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1、高一化学教案 镁的提取与应用一、学习目标1.掌握镁的化学性质。2.通过制取镁的生产流程,进一步学习从经济角度、绿色化学角度考虑问题的方法;3.通过海水中化学资源的进一步开发和镁的用途介绍,将化学理论学习和工业生产、生活相结合,提高开发海洋资源的兴趣和探索精神,在进一步感悟到人类在享受大自然赋予的财富的同时,应该树立环保责任意识,感悟人与自然和谐相处的重要性。二、教学重点及难点重点:镁的化学性质;从海水中提取镁的步骤和原理。难点:从海水中提取镁的原理;镁的化学性质。三、设计思路通过复习海水中含有的主要盐类引出本节课要研究的主题:通过理论分析与资料阅读解决怎样从海水中提取氯化镁和怎样将氯化镁转换为
2、金属镁两个主要问题,通过实验探究认识金属镁的性质和用途。四、教学过程情景导入我们已经知道如何从海水中提取氯、溴、碘的单质,这些物质的制备都依赖于从海水中提取的氯化钠,我们来回顾一下海水中含有的主要四种盐类,浓度仅次于氯化钠的是氯化镁,从海水中提取氯化钠后所得的母液中,氯化镁的浓度较高,那我们怎样将储量巨大的氯化镁从海水中提取出来呢?(ppt23)思考与讨论氯化镁可以用来制取生产、生活中需求量很大的金属镁,怎样从海水中提取氯化镁?怎样将氯化镁变成我们需要的金属镁?阅读与讨论阅读书本P5556有关镁的提取过程的原理和流程,解决诸如下列问题:1.工厂为何建在海边?2.为何不用氢氧化钠来沉淀镁离子?3
3、.中和操作中处理的是过滤后的滤液,还是沉淀?板书一、镁的提取原理(ppt46)CaCO3 CaO+CO2CaO+H2O=Ca(OH)2MgCl2+2Ca(OH)2=Mg(OH)2+CaCl2Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2OMgCl2 Mg+Cl2练习写出前生成氢氧化镁和氯化镁两个化学反应的离子方程式。过渡烟火的图片,制得的金属镁有哪些性质,可以有哪些用途呢?(ppt78)演示实验 通过P56的观察与思考中的实验,以及镁带在氮气和二氧化碳气体中燃烧的反应录像,学生观察反应现象,归纳镁的性质。板书二、镁的性质(ppt 9)1.镁的物理性质银白色金属,质软,密度小。2.镁的化学性质Mg
4、+O2 2MgO,在点燃的时候剧烈燃烧。2Mg+CO2 2MgO+C3Mg+N2 Mg3N2Mg+H2SO4=MgSO4+H2过渡烟火镁元素除了可以带给我们耀眼的烟花外,还有什么用处呢?叙述三、镁的用途(ppt 10)球型镁粉:镁粉是当今世界高科技领域发展较快,用途较广的有色材料,国内外主要用于国防工业:如可做火箭头,导弹点火头,航天器元部件,及照明弹等;用于冶金工业的铸造、钢铁脱硫;还可用于制造香精、单晶硅、制药等其他工业,具有非常广阔的前景。随着现代工业的迅速发展,它在原材料领域显示了越来越重要的地位。铝镁合金主要特点:用其压铸的零部件轻薄,具有表面光亮,质量轻,强度重量比高,尺寸稳定性,
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