可视化编程的概念与方法教学设计2.docx

《可视化编程的概念与方法教学设计2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《可视化编程的概念与方法教学设计2.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课题名称：可视化编程的概念与方法老师姓名：蔡结根学校：昌平一中编号： 6教学背景分析（一）本课时教学内容的功能和位置教材选自广东省一般高中信息技术选修1算法与程序设计第三章第一节“ 3.1.3VB可视化编程的方法”，本节从现实生活中的实例说起，与程序世界的实例作类比，让同学通过举例和上机实践，懂得可视化编程的基本概念和方法。可视化编程包含的很多概念是面对对象程序设计基本思想和方法的雏形，要在以后的章节中学会利用面对对象的思想和方法进行编程，必需从懂得和把握可视化编程的基本概念入手，而学习的方法是从VB 供

2、应的可视化编程环境和可视化编程组件开 始，由于可视化编程的方法和步骤简洁、易于上手。（二）同学情形分析随着年龄的增长， 高中同学已经具备了肯定的生活阅历，能够对各种生活现象加以分析和说明，已接触了很多应用软件，具备了应用软件的一些使用技能，对程序世 界的很多现象也有了肯定的感受。在学习了前面的章节后， 已经把握了设运算法和编写程序的基本方法与技能。 考虑到在前面章节的学习中已经穿插、涉及到了可视化编程的概念（对象、属性、方法、大事、大事驱动等），而可视化编程的方法涉及较少， 所以，本节将以“可视化编程的方法”即“可视化编程的步骤”为系统学习内容，对 一些概念将在学习过程中适时明确。（三）教学预

3、备1、精选贴近同学学习、生活中的任务，创设适合同学学习的环境布置制作QQ登录应用程序任务。2、硬件、软件符合同学学习需要，学习资源主要以教材为主。3、针对同学的学习情形，用时1 课时（教材采纳2 课时）。4、策略预备：以 VB编程的基本步骤为线索，通过对各阶段性问题的解决，形成循序渐进的梯度， 组成一个任务链， 让同学在“做中学”“学中做”的过程中体验胜利之欢乐，通过适当的为同学供应拓展性的内容，充分挖掘同学潜力，让有余力的同学可以有更大空间。教学目标可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - -

4、 - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（一）情感态度与价值观目标1、经受可视化编程的基本过程，体验胜利的欢乐。2、在老师的指导下，与同学共同探究问题，体验自主学习、合作学习的乐趣。（二）才能目标培育和提升同学利用VB编程解决问题的才能。（三）学问目标1、把握可视化编程的基本步骤（建立工程创建图形用户界面设置对象属性编写程序代码调试运行程序储存和编译应用程序）。2、熟识对象、属性、方法、大事和大事过程等概念并学会运用。教学重点和难点分析（一）教学重点1、VB可视化编程的方法。2、VB可视化

5、编程的几个基本概念。3、懂得大事与编写的程序代码。（二）教学难点懂得大事与编写的程序代码。教学过程教学老师活动同学活动设计意图环节我们喜爱用QQ谈天，通过前面几个章节的学习，今日我们有才能用VB制作简洁QQ登录应用程序了。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结快速进入课情境堂 学 习 状引入态，仔细听课并摸索。集中同学注 意力，提高学习爱好。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 1）回忆：运算机编程解决问题的基本过程。巩固学问（ 2）QQ登录时需要对什么进行判定？涉及到程序设计的摸索、回答联结新旧知哪种结构？识布置制作QQ登录应用程序任务，引导同学把握利用听课、摸索通过

6、任务驱VB 可视化编程方法解决实际问题的基本过程。（任务基探究、合作动的形式，让复习提问新课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习本要求：单击“登录”按钮，假如输入正确，就登录到另一窗口，否就给出输入错误的提示信息）同学在完成 任务的同时，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可自主学

7、习，参照教材第78-82 页部分完成该任务。（1）建立工程（2）创建图形用户界面添加控件： 标签、文本框、按钮，创建两个窗体 （ Form1 和 Form2，Form2 可通过“工程” -“添加窗体”实现，打开、切换各窗体可通过“工程资源治理器”窗口实现）。（3）设置对象属性通过属性窗口进行设置。要求把握设置属性的方法， 本部分操作涉及标签控件的Caption属性，文本框控件的Text 属性、PasswordChar 属性，命令按钮控件的Caption属性，窗体的Caption属性，以及它们的Font 属性等。（4）编写程序Private Sub Command1_ClickIf Text1.

8、Text = 178137147 And Text2.Text = ancjg ThenForm1.Hide Form2.ShowElseMsgBox 输入错误 End IfEnd Sub（5）调试运行程序（6）储存和编译程序储存工程，留意储存了哪些文件。使用“文件”菜单生成可执行文件（exe）并在脱离VB 环境后运行该exe 文件。以上教学过程以老师指导、 同学探究实践、 合作学习为主， 老师监控同学完成进度， 适时勉励完成较好、 较快的同学。（1）什么是工程？建立一个工程的方法有哪些？（2）界面由什么组成（对象，即窗体和控 件），对象的名称与对象上显示的文字（如标题）有何区分？（3）可明白

9、其它属性。（4）懂得大事驱动程序设计思想。（5）运行、调试、检查。（6）按要求提交（ FTP服务器/Moodle 平台）。把握可视化 编程的过程，也为同学将 来自觉利用 可视化编程 工具解决实 际问题做好 铺垫。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（1）学习较吃力的同学连续完成上面基本任务，可拓展寻求同伴指导。提高（2）学习才能较强的同学针对QQ登录界面进行修饰合 作 、 自主学习探究、实践关注全体学 生、表达分层教学思想。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3

10、 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -完善， 自主学习， 添加相应控件。 勉励这些同学指导学习才能较差的同学完成任务，达到共同进步。（3）摸索：制作真正的QQ登录仍需要学习哪些知可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结识？沟通展现、表达、组织同学展现沟通部分作品。评判沟通、评判（1）涉及哪些可视化编程的基本概念？勉励、诊断、促进学习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（2）大事过程的一般格

11、式是怎样的？课堂（3）如何设置和读取对象的属性值？如何调用对象小结的方法？（4）简述 VB可视化编程的基本步骤。摸索、回忆、回答提升熟识可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课后全面阅读教材本节内容，并预习下节。自主学习巩固、预备作业同学活动的说明（200 字内）虽然老师支配的任务不完全同于教材，但由于教材上支配的内容特别具体且简洁让同学接受，所以在教学中同学操作时显现疑问可以参考教材完成，同学在自主学习、探究学习、合作学习时不照搬教材有利于摸索问题，不脱离教材有利于同学学习习惯的养成。考虑到同学学习水平差别较大，对不同的同学提出不同的要求。教学设计的创新说明（200 字内）由于前面

12、章节的学习中涉及到了可视化编程的基本概念，所以本节支配一课时即可，重点放在可视化编程的方法上，防止了重复，这样有利于提高同学的学习爱好。让同学在“做中学”“学中做”的过程中加深学问的懂得，通过适当的为同学供应拓展性的内容， 充分挖掘同学潜力，让有余力的同学可以有更大的进展空间。它既强调同学进行自主学习、合作学习，又能使同学在学习时有规可依，使同学在程序设计中得到适度的创新体验。板书设计可视化编程的基本步骤：建立工程创建图形用户界面设置对象属性编写程序代码调试运行程序储存和编译应用程序If Text1.Text = 178137147 And Text2.Text = ancjg ThenForm1.Hide Form2.Show可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -ElseMsgBox 输入错误 End If可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载