高一语文上册记梁任公先生的一次演讲同步训练试题 .doc

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1、高一语文上册记梁任公先生的一次演讲同步训练试题 高一语文上册记梁任公先生的一次演讲同步训练试题及答案1.给下列加点的字注音。戊戌()叱咤()激亢() 蓟北()酣畅() 涕泗()2.根据拼音写汉字。3.解释下列句中加点词语的意思。(1)过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物，莅校讲话。(2)先生博闻强记，在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分他都能背诵得出。(3)先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。4.文学常识填空。(1)梁实秋(19031987)，现代散文家、文学评论家、翻译家，散文代表作_。(2)梁启超(18731929)，字卓如，号任公，又号_，中国近代维新派领袖，学者。其著作合编为_。

2、5.文中的梁任公有什么特点?阅读下面的文字，完成69题。他走上讲台，打开他的讲稿，眼光向下面一扫，然后是他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问”眼睛向上一翻，轻轻点一下头，“可是也有一点喽!”这样谦逊同时又这样自负的话是很难得听到的。他的广东官话是很够标准的，距离国语甚远，但是他的声音沉着而有力，有时又是宏亮而激亢，所以我们还是能听懂他的每一字，我们甚至想如果他说标准国语其效果可能反要差一些。我记得他开头讲一首古诗，箜篌引：公无渡河。公竟渡河!渡河而死;其奈公何!这四句十六字，经他一朗诵，再经他一解释，活画出一出悲剧，其中有起承转合，有情节，有背景，有人物，有情感。我在

3、听先生这篇讲演后二十余年，偶然获得机缘在茅津渡候船渡河。但见黄沙弥漫，黄流滚滚，景象苍茫，不禁哀从中来，顿时忆起先生讲的这首古诗。先生博闻强记，在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分他都能背诵得出。有时候，他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，成本大套地背诵下去了。他敲头的时候，我们屏息以待，他记起来的时候，我们也跟着他欢喜。先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息。听他讲到他最喜爱的桃花扇，讲到“高皇帝，在九天，不管”那一段，他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭泪，听讲的人不知

4、有几多也泪下沾襟了!又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”，先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。这一篇讲演分三次讲完，每次讲过，先生大汗淋漓，状极愉快。听过这讲演的人，除了当时所受的感动之外，不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。先生尝自谓“笔锋常带情感”，其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍!有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人?于是我想起了从前的一段经历，笔而记之。6.本文记叙了梁启超讲演时的哪些情况?7.梁启超的这次讲演给听众留下了怎样的印象?请找出文中的具体内容加以分析。8.梁任公讲演时有什么特点?试从声音、内容、表情等方面分析。9.试从文中找出

5、一句话概括梁任公的特点。一、基础积累1.下列词语中加点字的注音有误的一项是()A.显宦(hun) 屏息(bn) 精悍(hn) 迥乎不同(jin)B.莅校(wi) 步履(l) 谦逊(xn) 博闻强识(sh)C.箜篌(kn hu) 弥漫(m) 酣畅(hn) 叱咤风云(zh)D.沾襟(jn) 蓟北(j) 激亢(kn) 涕泗交流(t s)2.下列短语中没有错别字的一组是()A.风神潇洒 莘莘学子 炉火纯清B.义无返顾 崭露头角 左右顾盼C.大汗淋漓 雷厉风行 源远流长D.壮极愉快 鸦雀无声 黄沙弥漫3.下面句子中标点符号的使用，完全正确的一项是()A.听他讲到他最喜爱的桃花扇，讲到：“高皇帝，在九天，不管”那一段，他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。B.古人在清明到郊外踏青的同时，往往还进行一些体育活动，例如踢球呀、放风筝呀、荡秋千呀其中荡秋千最受人们的喜爱。C.又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”，先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。D.先生尝自谓“笔锋常带情感，”其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍! 第 4 页 共 4 页