（人教版）小学一年级语文第三单元教案~.doc

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1、（人教版）小学一年级语文第三单元教案讲授新课前，做一份完美的教案，能够更大程度的调动学生在上课时的积极性，为老师们整理了小学一年级语文第三单元教案，希望给老师的教学带来帮助。（人教版）小学一年级语文第三单元教案静夜思教学目标1.会认“静”“夜”等10个生字，会写“目”“耳”等4个生字。2.朗读古诗，并在诵读过程中体会古诗的意思。课前准备：(板书)(课件)床前明月光，夜 疑是地上霜。原文阅读：人教版小学一年级语文静夜思教案小小的船课前透视小小的船是叶圣陶先生写的一首美妙精巧的儿童诗。诗歌以优美的语言、形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图。展现了孩子想飞上月亮、遨游太空的美好愿望。全诗韵律和谐，语言

2、通俗易懂，充满了儿童情趣。课文插图生动形象，能引起孩子对夜空无限的暇思，对美丽神奇夜空的深切感受，对大自然的由衷热爱。看月亮、数星星，是孩子们非常爱做的一件事。教学本课要根据学生的认知特点，在教学中创设情境，把星星和月亮“请”进教室，让学生在情境中学习，让他们自由想象，自由表演，自由体验，自由诵读。让学生在主动参与中愿意倾吐自己的感受，释放自己的真情。激发学生独特的情感体验，发展学生的个性。原文阅读：小学一年级语文上册小小的船教案阳光教学目标：1、认识12个生字，会写也、长、山、出4个字。认识2个笔画和1个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、感受阳光的美好与珍贵，培养热爱大自然的情感

3、。教学理念：语文课程规范指出：语文课程丰富的人文内涵对人们的精神领域的影响是深广的，同学对语文资料的反应也往往是多元的。这就要求我们在教学中，积极创设情境，激发同学的阅读兴趣，引导同学自读自悟;同时，要给同学留有充沛的独立理解和感受的空间，让同学以自已对课文内容的领悟来代替教师的讲解分析。原文阅读：小学一年级语文教案：阳光教案影子一、游戏导入，做好铺垫我说你做，如：向左转，向右转等，有个朋友你走哪他到哪总是跟着你，猜猜他是谁?设计意图：营造轻松和谐的学习气氛，巩固学生前后左右方位感，为学习课文密切联系新知作铺垫二、引发课题，鼓励交流。1、激发兴趣：体育课说的“踩影子”游戏，好玩吗?找两个同学表

4、演。设计意图：以有趣游戏激发孩子们的兴趣，产生感性认识，从而乐于参与教学活动，探求新知2、揭示课题：读题随机识字：用最好的办法记住新字。原文阅读：人教版小学一年级语文影子教案比尾巴学情分析：一年级孩子非常喜欢小动物，对于奇特的动物尾巴更是兴趣盎然。在学前教育中大多数孩子们接触过这首儿歌，这些有利因素为本节课的教学奠定了坚实的感情基础。教师思考：儿歌抓住各种小动物尾巴特点，以“比”的形式为主线，充分调动孩子学习探究的积极性。同时儿歌形式活泼，读起来朗朗上口。教学中教师应该以朗读训练为切入口，拓展学习资源，让学生了解各种动物尾巴的特点。原文阅读：小学一年级语文教案：比尾巴教案小学一年级语文第三单元教案就先到这儿了，想要了解更多精彩的内容，大家可点击【】来看哦同时会持续为大家跟新最新的内容，大家可进入首页选择自己需要的来查看呦第 3 页 共 3 页