八班家长会发言稿 .docx
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1、精品名师归纳总结八( 7)班 家长会发言稿敬重的各位家长:早上好!很兴奋由于孩子,我们走到了一起。大家在百忙之中来参与这样一个会议,我代表我自己和全部的任课老师对大家的到来表示感谢。召开此次家长会的目的,是为了进一步加强老师与家长之间的沟通,更清晰的明白在座各位的子女在校或在家的表现,以便老师能够准时调整工作,提高教案质量,同时促使家长也能够积极参与到孩子的训练治理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应当是一样的,那就是一切“为了孩子更好的成长”。 这次会议有五项议程:一、结合这一阶段同学的表现向家长作一下汇报,并对这一阶段同学的情形作一反映,二、月考成果的分析及同学努力的方向, 三、孩子进入青
2、春期的特点及心理疏导,四、各位任课老师就教案问题和和家长们沟通, 五、留几个家长做个小范畴的沟通。一、班级整体情形及存在问题(一)本班有 28 个男生, 21 个女生,经过尽两年的磨合,孩子们已经能够打成一片。他们聪慧、热忱、勤劳、活泼。课上大部分孩子听课仔细,思维 活跃,也敢于表达,作业上大部分同学能准时完成,书写美丽。每天早晨的清 扫和每月的劳动值周,同学都能主动的准时的完成。仍有一些人,他们每天都 在悄悄的、任劳任怨的为班级服务,想老师所想,急老师所急。绝大部分同学在校表现比较好,他们遵守纪律、团结同学、对人有礼貌,对班里的工作仔细可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结负责,学
3、习自觉主动、勤奋刻苦,成果也较好。同学集体荣誉感较强,同学间比较团结,形成了积极向上的班风。咱们班同学的思想状况主流是好的。但是,仍是有少数同学违纪现象仍时 有发生。如:迟到、上课讲话、睡觉这些同学普遍缺乏忧虑意识、竞争意识、集体意识、合作意识、宽容意识,他们常常以我为中心,盲目追赶。虽然 学校坚持正面训练,努力培育同学良好品德。但是,社会环境给我们带来了诸 多负面影响,如:网吧、舞厅、录像馆、嬉戏室的负面作用就给训练带来了极 大的困难。从生活的层面上看,一部分同学没有养成良好的生活习惯,自律、自理才能较差。详细表现为:讲究吃穿、喜欢虚荣、贪图享受、不守作息、迷念嬉戏等。二、三次月考成果汇报:
4、应当说,检测是手段,不是目的。我们的目的是通过检测,让孩子明白今后学习的大方向,让我们明白孩子学问的薄弱点,使今后的训练教案工作有的放矢。1、对进步同学的夸奖2、从成果上反映的问题这次考试虽然有值得确定的的方,但更让我清醒的看到了班级里存在的差异(1)、同学习惯有差异班级里有一部分同学学习习惯相当好,上课时用心,作业用心,所以作业 速度很快。可同时也有一部分同学,被我戏称为“磨、拖、罗、拉”。上课的时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结候悄悄无闻,你讲什么充耳不闻,做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦,所以我称他们为摩托罗拉。有一部分同学做作业时不用心,喜爱左顾右盼,交头接 耳,特别罗嗦
5、。于是很可能你看到孩子回家做了很久的作业仍没有做好,等得心急了,说不定不自然的就连老师一起骂了。( 2)、重视程度有差异对于同学的学习情形,家长可能会说舍弃,但是我们老师不会轻言舍弃, 特殊是对于那些不是由于接受才能问题,而是由于学习习惯、学习态度的问 题,造成了输在起跑线上的状况,无论是对于同学仍是对于我们来说,都是一件特别遗憾的事情。有的家长可能认为我只要孩子健康就行,成果无所谓的, 甚至有些家长早就为孩子的将来创设了丰盈的物质基础。但是我们觉得我们的熟悉应当提升到这样的高度,我们老师重视的也不仅仅是分数,更重视的是在学习过程中意志品质的培育,这种意志品质就是面对困难的韧性,是一种能够持之
6、以恒、迎难而上的心理品质。我记得有特的帮孩子解除网瘾的训练专家说过:决心 +毅力=100 ,决心加毅力等于胜利。假如一个孩子在学习上浮夸、没有钻劲、偷工减料上下功夫那么我想他今后无论做什么,也不会有较抱负的结果的。反之,假如孩子在学习中形成了这股子的锲而不舍持之以恒的精神,无论走上哪一行信任总能打造属于自己的一份宽阔天的的。可开学来我仍是在许多布置的回家任务的反馈中感受到各个家庭对孩子的重视程度的确有很大差异,比如:有的孩子常常有少做、漏做,甚至不做作业的情形,可我们的家长却丝毫不知情,或者知道了就干脆就之任之了。其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化的训练了?在这里我想请各位家长给孩子树立一个
7、做事仔细的形象,在无形中赐予孩子良好的影响和训练,这是隐性的教可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结育因素,是我们学校训练无法涉及的,但给孩子的影响却是极大的。(3) 、学习效率有差异。作业问题始终是一个敏锐的问题,我懂得每个当父母的心情,期望自己的孩子能欢乐轻松。其实作业问题是一个全社会共性的问题,作业时间的问题表达了学习才能和学习效率的问题。我比较赞同这个观点。凭心而论,学校的作业不是许多,每次作业的布置老师都事先估量了时间。接受才能强速度快的同学很可能在学校就已经做好了,而有些速度慢的习惯不是很好的,单门功课在一个半小时以上,都是很正常的。同样的作业,而有些家长说孩子要做2 个
8、小时甚至 3 、4 个小时的作业,这就要问问孩子的学习效率了?我们答应个体之间有差异,但是差异太大就要反思是不是孩子在学习才能、学习效率上有问 题。(4) 、学习方法的差异有些同学很主动的积极的学习,除了完成老师布置的有限作业,仍有方案的给自己补充了许多精选的练习,预习,复习工作完成杰出。而有些同学了, 是被动的随性的学习,有时布置的作业也不能完成,更别说给自己加养分快餐了。故学习的过程中,有些同学是始终处于饥饿状态,而有些同学就是始终处于幻想中的温饱状态。这两种方法怎么可能换来同样的成效?同台较技,自然是后者落败的可能性来的大了。(5) 、部分同学自信心不足,少部分同学盲目自大(6) 、学科
9、之间不平稳,有偏科现象。三、孩子进入青春期的特点及心理疏导可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结(一)、初二是一个分化时期,没有初一刚刚起步的轻松感、欢乐感、新颖感和神奇感,也没有初四要面临中考的压力感和紧急感,这种夹心层简单造成他们松懈和浮躁。可以说,初二是一个相对平淡却不平稳的时期,是一个爬坡却易产生厌学的时期,是一个危急的时期,是一个人生的分水岭。从学习上讲, 学习课程难度增大了,好学的同学连续努力,迎难而上。而部分同学显现掉队的现象,原先成果相差无几的同学成果显现两极分化的现象,其中过去一贯学习很好、到初二退步的也屡见不鲜。从思想上讲,同学自主、独立、反叛意识增强。纯洁的同学
10、思想更加成熟,争取进步,在班上成了老师的得力助手,成了同学们的榜样。而少数同学就往往由于学业跟不上而丢失进步的信心,甚至自暴自弃。他们不再对家长、老师言听计从,而是有了自己的主见和见解,个别同学显现了与不良少年交往的现象。从身体上讲,由于生理和心理发育的急剧变化,同学开头进入青春期,产生情愿与异性同学交往的想法,理智的同学会克制自己,把心思放在学习上。而一些冲动的同学就简单心猿意马,情窦初开。所以说,初二是人生的复杂的时期,是一个纠结的时期,假如在这时候我们不能赐予孩子正常的关怀和有力的帮忙,孩子的健康成长必定会偏离正常的轨道,简单被社会上的坏现象困惑,坏孩子引诱,就可能越变越坏,甚至滑下犯罪
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