六年级语文周练（二）.doc

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1、六年级语文周练（二）一、看拼音写词语,并用“ ”画出整体认读音节。Yn hn jng m zhu su tn su qn min ( ) ( ) ( ) ( ) ( )z no zhen zhi meng long yi ran pu bu( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、把成语补充完整。再给第2小题按要求归类。1、悬（ ）峭（ ） （ ）风（ ）号 （ ）不安（ ） 思（ ）起（ ） 水（ ）石（ ） （ ）空如（ ） （ ）折（ ）回 （ ）（ ）学步 （ ）居乐（ ）2、风起云（ ）（ ）洁奉公 山（ ）水秀 文不对（ ）络（ ）不绝 崇山（ ）岭 （ ）人利己 画龙点（ ）搬弄

2、（ ）非 一气（ ）成 不计（ ）数 （ ）山遍野A. 描写景色风光的: B. 描写行为品德的： C. 描写文章写作的： D. 形容数量多的： 三、火眼金睛，辨字组词。奖（ ） 挠（ ） 讥（ ） 偏（ ）浆（ ） 饶（ ） 饥（ ） 篇（ ）桨（ ） 绕（ ） 肌（ ） 遍（ ）四、判断下列句子运用的修辞手法。1、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。 （ ）2、这些小精灵怎么会不爱我们的祖国海岛呢？ （ ）3、要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。 （ ）4、从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕。 （ ）五、

3、按要求写句子1、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切，舒服呢？（改为陈述句） 2、河上架着石桥。（扩句） 3、教室里非常安静。（改为夸张句） 4、铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。（用画“ ”句子造句。） 5、（修改病句）A.打乒乓球、放风筝对我们都很感兴趣。 B.大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。 A. B. 6、细密的草茎组成部分茂盛的森林。（缩写句子） 7、话传到了耳朵里。（扩句） 8、天空中出现一道彩虹。（改为比喻句） 五、阅读 人的记忆力是靠什么来增强的呢？一是靠勤奋的锻炼：二是靠讲究记忆的方法。俄国著名作家托尔斯泰为自己设计了一套锻炼记忆的“体操”，他每天起床后要求

4、自己强记一些外语单词，日久天长（坚 艰）持不懈，他的记忆力变得非常好。他精通文学、历史、自然科学，熟练的掌握了五种外语。要增强记忆力，除了靠锻炼外，还要靠科学的记忆方法。有个单位新装了上千部电话，上级要求电话员在两个月内背会这些号码，（ ）仅靠死记硬背，不讲究方法，（ ）很难完成任务。电话员用谐音背记、推算背记、跳跃背记等方法，仅半个月就完成了这个（艰 坚）难的任务。由此可见：勤奋锻炼和科学方法是可以提高记忆力的。1、在横线上给短文标题2、在括号内填上恰当的关联词。3、用“ ”画出文中的一个过渡句。其起 作用。4、用“ ”画出括号内恰当的字，并选字组词。坚 艰 （ ）巨 （ ）决 （ ）固 （ ）辛 （ ）定 （ ）强 （ ）苦 （ ）信六、作文 写自己熟悉的一个人，用一两个事例来表现出他（她）的特点。仿照第二单元的课文的总分总结构特点来写。题目自拟，语句通顺。字数在400以上。