2022安全教案模板合集5篇_1.docx

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1、2022安全教案模板合集5篇平安教案 篇1教学目标：1、 充分相识平安工作的重要意义。2、 在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等。3、 进行预防灾难，防肺结核的教化。教学过程：一、 导入：列举诞生活中的平安事例。二、 平安工作的重要性1、 芦南马路上的交通事故时有发生，是因为平安意识不强。2、 班级举例学校发生的事故及后果。3、 国家、政府狠抓平安教化工作。4、 目前学校抓的几项工作。三、 小学生应留意平安的地方：1、 学生探讨。2、 集体归纳。（1）人身平安，在校内内或马路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危急地点，劳动时，留意平安，不与社会上不三不四的人交往，特殊是吸

2、毒者，课外不玩火，不玩火。（2）交通平安，在马路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过马路要做到一停二看三通过。（3） 财产平安，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应当向老师刚好反映或报警。（4） 饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强留意。五、平安教化总结新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的平安意识和自护自救实力，预防和杜绝各类事故的发生，主动实行有效措施，仔细上好新学期第一堂平安课：在开学第一天对学生进行平安教化。平安

3、教化内容紧扣学生实际，主要从以下三方面绽开教化：一是教化学生时刻留意交通平安，平常外出严格遵守交通规则，不乘坐无平安保障的黑车、病车等。二是教化学生谨防发生在身边的损害事故，用血淋淋的事例教化学生平常严格遵守守则规范，远离学生损害事故。三是教化学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的刚好自觉就医等。同时，给学生上的平安第一课，坚持平安第一，落实平安措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等学问的宣扬及交通法规、卫生学问、平安常规等学问教化，切实提高了孩子们的平安意识和平安防范的实力，为全学期学校教化教学工作的顺当开展打下了扎实的基础。平安教案 篇2教学

4、目标：1、相识到校内平安的隐患。2、驾驭平安学问，培育学生“珍爱生命，平安第一”的意识。教学重点：驾驭平安学问，培育学生“珍爱生命，平安第一”的意识。教学过程：一校内中存在的平安隐患。（可请学生列举一些现象）1学生集会、群众活动、课间活动的平安隐患。2学生饮食、就餐的平安隐患。3学生交通的平安隐患。4校内隐性损害的隐患。二学生集会、群众活动、课间活动中就应留意的平安事项。上下楼梯要留意什么？1、不要因为赶时间而奔跑。2、在人多的地方必需要扶好栏杆。3、整队下楼时要与同学持续必需距离。4、上下楼时不要将手放在兜里。5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。6、上下楼靠右行。群众活动中要一切行动都听从指

5、挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。课间活动应当留意什么？l室外空气簇新，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。2活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证接着上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。3活动的方式要简便易行，如做做操等。4活动要留意平安，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。三学生饮食、就餐的平安留意事项。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在平安的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复运用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。四交通平安留意事项行人靠右走，过公路要走斑马线，留意视察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交

6、通规则。乘坐公交车留意事项：1车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。2乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，就应留意看管好自身物品，谨防扒手。3留意公共场所的礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我职责”。不要在公众场合大声喧哗，持续环境卫生，主动为老若病残让座等。骑自行车须知1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。2、持续车况良好，车铃、刹车齐全有效。3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。4、穿越无信号灯的十字路口，务必一慢、二看、三透过。5、务必在规定的非机动车道内行驶；在无分道标记线的道路，务必靠边行驶。6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。7、行驶时要

7、集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。8、在转弯时务必看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。9、对于不同天气特点，做到平安行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更要多留心五其他校内平安的留意事项：1如何正确对待老师的指责，甚至误会？敢于自我反省，仔细反思。假如真是老师误会，就应和老师好好沟通。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。2你与同学发生冲突怎样办？自己的所作所为也要有平安意识。青少年时期简单冲动，简单感情用事，因此，在同学间遇到冲突时，必需要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

8、3如何加强教室平安要留意教室的平安。学生上课离开本班教室必需要关好门窗，要将钱和珍贵物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的平安隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不可思议的。4为什么不能提前到校？在校门没开时，一些学生在校门发生冲突，无人调解会造成不必要的损害。在校门外拥挤，可能会造成意外损害。5当自己感到身体不适时，怎样办？刚好告知班主任或任课老师，与家长取得联系。6平安小常识临危逃命的基本原则：持续冷静，趋利避害；学会自救，爱护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：“119”-火

9、警“110”-报警“120”-急救“122”-交通事故报警打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。六小结生命是完备的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。所以我们必需要时刻加强平安意识，努力增加自我防范潜力，作到警钟长鸣！平安教案 篇3一、活动目标1、培育幼儿初步的自我爱护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。3、初步驾驭几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护实力。二、活动打算：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标记。三、活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动爱好。2、观看图片，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人

10、，还会烧毁森林，污染空气。3、通过图片，引导幼儿说出预防火灾的方法，相识防火标记。预防火灾，小挚友们不能随意玩火。蚊香不能靠近简单着火的物品。不能随意燃放烟花爆竹。小挚友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应刚好踩灭。相识严禁烟火的标记。4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。5、让幼儿初步驾驭几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？老师：首先要打119报火警。冷静地查看起火缘由、火势的方向，并在未形成大的火势时，选准逃命路途。火势不大，要当机立断披上浸湿的衣服裹上湿毛毯、湿被褥，英勇地冲出去，千万别披塑料雨衣。在家里，要舍弃屋中财物出

11、逃，以自身生命平安为重。从烟火中出逃，要尽可能用湿毛巾或湿衣物（不能太湿，因为太湿会使人接触烟雾后窒息）捂住口鼻，以免吸入烟雾和有害气体被熏晕。逃离时头脑要保持醒悟，想清晰路途，以免乱闯乱钻，耽搁了时机。尽可能俯身行走或爬行，在贴近地面30厘米的地方即可。开门时，可用衣物包住手，以免被烧热的门把烫伤。假如身上着火，千万不要跑动，否则会因跑动带风而助长火势。应就地翻滚或用东西拍打，直到火灭。躲避烟火不要往阁楼、床底、橱内钻。从失火的高层建筑中出逃，不能乘电梯，因火灾发生时会断电。假如楼梯已被浓烟或大火封锁，千万不要硬冲过去。不要随意跳楼，可以在阳台上等待救援，并要封住门窗，以防火袭阳台。实在无路

12、可逃，应当马上进入没被火灾威逼的房屋，紧闭门窗，往地上泼水，等待救援。假如已没有别的出路，必需从较高的楼层跳下时，可以快速把床单等牢固的布或绳绑在一起，一端绑在窗上或阳台上，从上面渐渐滑下来。看到救援人员时，要大声叫喊或边喊边摇动色调艳丽的衣物。救援人员来到后要听从吩咐听指挥。6、嬉戏：平安防火自救嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的实力。活动延长：相识标记，设计标记。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火当心火灾等标平安教案 篇4一、导入。师：各位同学：五年级校内平安主题班会现在起先。二、听新闻、谈感受：学生1：我们是祖国的将来。我们爱学习、爱劳动，是生气勃勃的青

13、少年。学生2：可是，我们却常常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些骇人动目、惨不忍睹的灾难在我们身边：学生1：生命是最珍贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。请听唐老师给我们带来的新闻湖南湘乡一校内发生蹂踏惨剧学生2：同学们，听了新闻后你最大感觉是什么?问题出在哪里?(指名说)学生1：是啊!这多危急啊!短短的楼道，送上八条生命，真惋惜!在学校里，我们应当怎样留意上下楼梯的平安呢?学生2：下面我们来进行选择题问答。(课件出示) 1、关于楼梯平安，下面哪些行为是不行取的? A、上下楼梯时，靠右侧行走。B、下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。C、玩上下楼梯嬉戏。三、关于校内平安(例举一些文

14、明和不文明的现象)。学生1：请同学们谈谈自己在学校关于平安文明的感受。或者说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗?学生2：像这种状况，我们班发生过吗?(课件出示) A、用铅笔或其它尖锐的东西相互打闹。B、在教室里相互追逐。学生1：在我们学校还有很多地方须要留意平安，找一找哪个地方须要留意平安? 学生2：现在轻松非常钟，我们来个平安学问问答。答对就得一颗星。(课件出示) (1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是( ) A、宽恕同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。C、据情节赐予报复。D、叫家长到学校来教训对方。(2)在预防饮食平安方面

15、做的不妥当的是( )A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。D、养成良好的个人卫生。(3)乘车时较为平安的行为是( ) A、在道路中间拦车。B、上车时争先恐后。C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。D、不乘坐无牌、无证车。(4)遇到别人打架时( )A、上前围观，给自己相识的人加油、帮忙。B、不管他 C、去劝阻 D、告知老师(5)遇到火灾时，拨打( ) A、110 B、119C、120D、121(6)在道路上行走时( ) A、和同学边走边打闹B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 C、行

16、走时东张西望，边走边看书或做其他事情。D、为赶时间与机动车辆抢行 四、结尾。对于我们每个人来说，平安是如此重要，只有在平安和文明这片沃土的培育下，华蜜之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将平安牢记心中，将文明常伴左右。平安教案 篇5活动目标：1、初步了解警察、解放军、保安、消防员、交警职业的特点，了解他们的工作与人们的关系，增加幼儿敬重、酷爱他们的.情感。2、初步学习遇到危急如何进行正确求助，培育幼儿的平安意识。活动打算：1、教学挂图。2、幼儿用书、练习册。3、警察、交警、消防员、保安、解放军等图片各一张。活动过程：一、相识警察、交警、消防员、保安、解放军的服装，以及他们的职业特点1、老师：

17、今日老师请来了几位客人，他们分别是谁？我们一看。（出示警察图片）老师：他是谁？（警察）对了，是警察，他是干什么的？（引导幼儿视察、沟通。）老师：现在社会上还有很多违法犯罪的现象，如偷盗、打架伤人等，警察叔叔负责教化和惩处这些人，是我们生活安定。老师：你们在什么地方见过他们？老师结合幼儿的回答：在城市的大街小巷都有他们的身影，他们为我们的华蜜生活辛苦地工作。2、（出示交警图片）老师：他是谁？（交警）对了，是交警，他是干什么的？老师：你在什么地方见过他们？老师：交警是负责交通平安，管理行人和司机的平安驾驶，常常在十字路口见到他们的身影。3、（出示保安图片）老师：他又是谁？是干什么的？你在什么地方见

18、过他们？老师结合幼儿的回答简洁：负责小区或公司等地方的平安，不让可疑的人员进入，常常在小区的传达室或楼道内剪刀他们的巡察。4、（出示消防员图片）老师：他又是谁？是干什么的？你在什么地方见过他们？老师结合幼儿的回答简洁：遇到火灾的时候，他们会开着消防车来到出事地点，在遇到城市高空作业的时候，消防员也能帮忙，如有人企图从楼上跳下等。5、（出示解放军图片）老师：他是谁？是干什么的？老师结合幼儿的回答简洁：他们在边防哨岗执勤、爱护、保卫着我们的祖国。在我们遇到灾难危难的时候，解放军叔叔都会刚好的帮助我们。二、设计几种情境，让孩子知道在遇到详细事情时，应当向谁求助1、老师：他们都是我们生活中的平安卫士，

19、但交通警察只管交通方面的事情，警察只管治安犯罪，消防员只管灭火和救人，保安是维护场所的治安。我们在遇到困难的时候究竟应当找谁呢？场景一：有一天在公交车上，钱包被偷了。老师：我们该找谁帮忙？老师：小挚友讲得对，应当找警察。场景二：发觉有人酒后开车。老师：说的真好，应当找交警。场景三：家里的门被反锁了。哪有该找谁呢？场景四：邻居家着火了。怎么办，找谁帮忙？场景五：在街上迷路了。2、老师结合孩子的回答一起：钱包被偷了找警察帮忙；酒后开车告知交警；门被反锁找保安；着火向消防员求救拨打119；街上迷路可以找交警也可以拨打110。三、与幼儿深化探讨，发生这些事情时还可以有什么方法老师：假如发生了这些事情，除了刚才的方法，还有其他的方法吗？和你的好挚友说一说，然后大声的告知大家。（老师巡察并倾听参加。）老师结合孩子的回答。四、发练习册，进行连线嬉戏1、老师向幼儿讲解练习册。老师：这一排是我们可能遇到的事情，这排是不同的职业。在遇到这些事情，你觉得应当找谁帮忙，请你把发生的事情和人物连上线。（幼儿做题）2、老师请孩子们绽开练习册，一起讲解练习册。老师：你们回到家后，可以和爸爸妈妈一起讲讲今日学习的内容。