八级物理下册《第七章欧姆定律》复习导学案新人教版.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -欧姆定律复习【学习目标 】课型：新授课教具：电压表总课时数 10上课 班级5 、6 班1. 回忆复习本章学问点，并找出各学问点之间的联系，构建出本章学问网络图。2. 通过例题的分析完成，初步总结出电学题目的解题方法规律。【学习重点、难点】重点：欧姆定律及其应用。难点：伏安法测小灯泡电阻的方法。【前置学习】一、欧姆定律（1）内容：。（ 2）公式：。变形公式：、。（ 3）符号及单位：I。 U。 R。二、电阻的串联与并联（ 1）串联 a. 特点：。b. 公式：。（ 2）并联 a. 特点：。b. 公式：。三、伏安

2、法测电阻（ 1） 连接实物图留意事项：开关要 。滑动变阻器应把 。（ 2）连接后试验前要 。（ 3）伏安法测电阻试验原理： .滑动变阻器的作用： . 多次测量的目的： .伏安法测电阻一般用电器用定值电阻不用小灯泡缘由是： .四、安全用电（ 1）为什么电压越高越危急？（ 2）断路：定义：。特点：（ 3）短路定义： 特点：。 危 害：。（ 4）触电缘由：。类型：。 安全用电的原就：。【展现沟通】1、组内沟通课前预习答案，之后汇报结果。2、请合作完成以下问题，假如你觉得仍有需要补充的内容和疑问，请记录下来，预备课上组内沟通。【合作探究】活动一：欧姆定律的应用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归

3、纳总结例 1.从欧姆定律可以导出RU 。对电阻的懂得，正确选项（）I可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A当电压增大时，电阻也增大B当电流增大时，电阻减小C当电压为零时，电阻也为零D电阻由导体本身性质打算，与电流、电压无关例2.如下列图的电路中 电源电压不变 ，闭合电键S后，当滑动变阻器的滑片自左向右移动时，以下判定中正确选项（）A电流表的示数不变，电压表的示数不变B电流表的示数变大，电压表的示数变小C电流表的示数变大，电压表的示数变大D电流表的示数变小，电压表的示数不变活动二：电阻串联与并联的运算例 3.如下列图， 电源电压为10V，闭合开关S 后，电流表、 电压表的示数分别为O

4、.5A 和 6V。求： 1通过 R1 的电流 I 1 是多少 .2马平同学在求R2 的电阻值时，解题过程如下：依据欧姆定律：R2=U/I=6V/0.5A=12请你指出马平同学在解题过程中存在的错误，并写出正确的解题过程。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -活动三：伏安法测电阻例 4.试验小组的同学用如图甲所示电路测量定值电阻Rx 的阻值。（ 1

5、）连接好电路后，闭合开关，调剂滑动变阻器的滑片，电流表、电压表示数分别如图乙、丙所示，电流表的读数是A，电压表的读数是V，就电阻Rx。（ 2）在实际情形中，电压表的电阻并非无穷大，电流表内部也有电阻，在这次试验中，假如电流表和电压表的读数无误，那么你认为按甲图的电路图测量导致误差的主要缘由是什么活动四：安全用电学问例 5. 在如下列图的家庭电路中，以笔画线代替导线，将一个带按钮开关的节能灯接入电路。例 6在“试验探究：怎样测量未知电阻”的试验中：（ 1） 在如下列图的甲电表与滑动变阻器之间添上一根导线（用笔画线表示），使之成为正确的测量电路。（ 2） 图中甲表应是表, 乙表应是表;（ 3） 小

6、李同学连接好电路后进行了3次试验 , 前2次的试验数据 已 填 入 下 面表格中 , 请你帮他读出第3次试验数据 如下列图 并填入表格中, 再求出被测电阻的平均值.【达标拓展】1某同学连接的电路如下列图，为了正确测出灯泡的电阻，电 表 甲 应 该 是 ，电表乙应当是 ，假如电压表的读数是2.5 V ，电流表的读数是0.3 A，就灯泡的电阻是 .2. 小亮同学按图所示的电路连接好，经检查没有错误。当他闭合开关后，发觉电压 表没有示数。经过进一步检查判定故障只可能出在R 处 或R处 。又发觉电流表也没有示数，由此判定故障只可能是 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3. 在用电流表、

7、电压表测电阻的试验中，以下留意事项中没有A. 连接电路之前，先断开开关B. 应先从电源的正极开头连接，开关应靠近电源的正极R必要的是（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结C. 在无法估量被测值大小时，电流表、 电压表应选用较大的量程D. 不能把电流表直接接在电源的两极上4. 如下左图中的1、2、3 是用伏安 法 分 别 测定三个定值电阻R1、R2、R3 所得出的 电 流 与 电压的关系图线请判定三个电阻中 哪 个 阻 值最大，哪个最小？并简要说明理由5. 试验课上，老师让画出测量R2 的电路图，有四位同学画出的电路图如下列图，请你判定这四位同学所画的电路图，正确选项（）可编辑资料

8、 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -6. 某同学连接的电路如图甲所示，当他闭合开关后，使滑动变阻器取四个不同的值时，电压表、电流表对应有四组值 . 该同学将这四组数值在图乙所示的坐标中分别描出来，即 a、b、c、d 四个点 . 由这四个点作出的 U I 图象为一条直线，延长直线交纵轴（ U 轴）于 E 点，交横轴于 F 点. 假如电源电压为 U0，定值电

9、阻的阻值为 R0。请你分析：（ 1） E 点表示的电流表、电压表的示数各为多少？此时电路处于什么状态？（ 2） F 点表示的电流表、电压表的示数各为多少？此时电路处于什么状态？7、小明用 伏安法测量小灯泡电阻的试验，小灯泡的额定电压为 2.5V ，已经连成如下列图的电路：在电压表尚未接入电路之前，已存在两处明显+的连接错误，请指出，并在原图上订正：- . .（ 1）错误订正后，请把电压表正确连入电路。（ 2）闭合开关前，应将滑片滑到滑动变阻器的 端（填“左”或“右”端），其目的是： .（ 3）小明利用上面的电路测小灯泡的电阻，已经记录的三组数据如下表请你将表中的空白处帮小明补上。试验次数123

10、电压 U/V2.52.01.5电流 I/A0.30.270.23电阻 R/ 7.46.5灯泡亮度亮较亮暗（ 5）小明处理完数据后发觉，三次测得的灯丝电阻相差较大，与其他同学沟通也是同样的情形，你认为显现这种结果的缘由是 .8、某校一个爱好小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如图甲所示的电路图（ 1）依据该爱好小组设计的图甲电把图的实物连接完整。（ 2 ）小超在做此试验时，闭合开关后，发觉电流表的指针快速打到左端无刻度处，这是由于电流表 ，电压表无示数是由于 。（ 3 ） 滑 动 变 阻 器 在 实 验 中 除 能 起 保 护 电 路 的 作 用 外 ,另 一 个 主 要 作

11、用 是 .（ 4）在此探究试验过程中, 为多次测量电流和电阻的目的, 在试验操作中时仍需 , 当 E、F两点间的电阻由4更换为 5后，为了探究上述问题，你认为应当实行的操作是 .A、闭合开关，读出电流表的读数B、闭合开关，将变阻器的滑片适当向左移C、转变电压表、电流表的量程 D、闭合开关，将变阻器的滑片适当向右移。5通过试验， 该爱好小组测得4 组数据， 如下表所示， 其中第 4 次试验时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流表值填入表格中可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - -

12、 - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -试验序号电压 / 伏电阻 / 欧电流 / 安1240.52250.43280.254210（ 6）该试验得出的结论是 。【教学评判】1、 这节课你有什么收成。 （请对比学习目标进行自我检查或同桌之间相互提问）【学后反思】第一，我对本章基础学问利用学案以填空的形式进行梳理，让同学回忆口述，其中有问题的可问我，同时 时间的把握上要留意复习速度快。让同学对欧姆定律的内容有一个总体的懂得，形成一个学问网络。然后 在课堂的主要环节上侧重于训练，在训练中提高。老师关注教学的随机性、策略性。我针对目标设计了一些有层次性、功效性的问题科学探究试验（这种题型能让同学在解题中，学到解决问题的方法）。给同学充分的时间摸索解答，然后采纳“兵教兵”的形式绽开沟通争论。既活跃了课堂气氛，老师也找到了问题的焦点。我授之以渔，要求同学找到解题的突破口和关键信息，提高同学的审题才能、分析才能和敏捷应用学问的才能。最终同学在自己的“小结学问区”总结收成和不足，以待课后准时补救。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载