2022安全教育心得体会_2.docx

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1、2022安全教育心得体会平安教化心得体会1今年，学校狠抓责任落实、管理措施，尤其是投入大量资金进行平安基础设施的改建和修理。在此基础上，坚持本着“齐抓共管，平安第一”的原则，接着开展创建“平安校内”活动，在日常活动和教化教学中始终贯穿“平安责任重于泰山，平安是学校一切工作的基础”这条主线，在人力、物力、财力上科学合理配置，达到人防、物防、技防，特殊是人防和技防，将作为20xx年平安工作的重点，做到全员启动，人人关注，人人参加，确保新一年度平安工作顺当完成任务。1各班要专设平安教化课，可利用班、队会等有利时机开展社会实践活动。2、定期开展学生的平安宣扬活动，除学校集中活动外，各班要开展丰富多彩、

2、直观有效的活动，并达到学校与家庭的互动。3、利用警民共建、军民共建的有利时机，将法制教化、消防教化、交通平安教化贯穿于各项活动中，对于大型活动，学生要有活动心得和体会。4、利用平安月、平安周开展宣扬教化活动，各班设专题板报。5、广泛开展各种形式的活动，如升旗仪式、演讲、团队会、平安学问讲座，家长学校、等教化活动，各班有安排、有记录，创建性地开展工作。总之，我们的平安意识时刻不行放松，说得好，不如做得好；说得严，不如管得严。我们要向管理要平安，向道德要平安，快欢乐乐生活每一天。平安教化心得体会2中学阶段是一个人成长的重要时期，中学教化尤其是中学生平安教化的成败干脆关系到一个人将来是否成为人才，志

3、向理想能否实现的问题。抓好中学生的平安教化与管理，保障中学生的人身财产平安，促进中学生身心健康发展，是摆在我们面前的一个突出课题。最近，安图县几所学校接连发生了几起重大平安事故，再一次给我们敲响了平安警钟。防范胜于救灾，责任重于泰山，平安工作无小事，老师要坚固要树立“平安第一”的思想意识，不能有丝毫松懈，警惕保平安，麻痹出事故，我们每一位教化工作者要把工作做实做细，严防事故发生。我们一线老师要上好平安教化课，提高学生平安意识和自我爱护实力，主动完善各项平安制度，强化平安措施，创建班级平安教化氛围。严格根据学校规章制度和上级有关平安工作的详细要求，全方位、多层次地做好平安工作。从学生一日作息时间

4、看，除去睡眠时间以外，学生一天在课堂消耗的时间(包括作业)，约占他们生活时间的二分之一。在这个长长的时间里，他们的认知、情感、性格、意志时时都在发展和改变着，学生的平安教化学问一般都在学校里获得，因此，学校必需重视平安教化，渗透平安教化。只有做到“每天讲平安，事事讲平安”，“以人为本，预防为主”这样就能提高学校管理水平，维护正常的教化教学秩序，确保师生及校财产不受损失。平安教化心得体会3最近一段时期，我参与了南垂驾校，驾驶员学习培训班。通过理论学问和驾驶业务学问的系统培训学习，对交通法规和平安驾驶等基础学问有了进一步的理解和相识。对平安驾驶有了更深刻的体会。随着我国综合国力的不断增加，社会主义

5、物质文明和精神文明的不断提升，人们的物质生活水平越来越好，人们对物质和净胜生活的追求也越来越高，交通用车快速进入评测百姓家，成为工作和生活中不行缺少的一部分。如何遵守交通法规，做平安驾驶、文明行车的楷模，为构建和谐社会、和谐家庭尽一份自己的力气，我的体会总的一句话就是：“一慢解百忧”。在我们的日常生活和座车出行时，常常会看到马路两旁树立着高大醒目的交通平安牌：“十次出事十次快”，“酒后严禁驾车”，“为了您和家人的华蜜，请留意交通平安”等等。这些语重心长的话语，或许当时的人们对此理解并不深刻，但对于参与学习培训和即将从事车辆驾驶的我来说，理解更透了，感受更深了。回想以前交通事故，哪一起不是车速太

6、快引发的，哪一次不是违反交通法规造成的，真是“车祸猛于虎”啊。 平安行车看起来是很简洁的一件事，里面确有肯定的道理，就像老师傅开车一样，一个简简洁单的操作，一个小小的眼神，一两秒钟的时间，就把这些道理全部包括在内了。因此，当我们驾驶车辆时，应时时刻刻遵守交通法规，避开危急事故在我们身上重演。以下是我在学习驾驶期间想各位师傅学到和自己总结出来的几点看法，不对之处多多包涵，多指教。一、准时参与交通平安警示教化学习，刚好了解平安新形势，通过每一次听课和其他培训学习，工作上吸取大家的阅历教训，稳重驾驶是平安行车的重要保证，平安学习是定期提示我们对平安供应警惕，一点都不能松懈。二、在高速马路上肯定要保持

7、最平安的距离，更加车速而定，例如车行驶速度在100公里，跟前车距离应保持在100米以上，视察后车的行车速度，如你的候车距离离你太近，那你就要实行轻点刹车，提示后车不要跟得太近。特殊是高速马路出入口位置，是交通事故的黑点，所以告知马路上保持车距是最重要的；其次是不要乱变行车路途，要视察清晰前后左右的状况方可以变线，不要左穿右插，违章超车，按线行车，肯定要牢记在心，要时时刻刻提示自己。平安教化心得体会4在短暂的三天岗前培训中，我们了解到了鄞州人民医院从一个一般的县级医院发展到如今拥有着近900张病床，设备齐全先进的三级乙等医院的光辉历史，了解到医院各个方面取得的巨大成果，还学习了医院的各项规章制度

8、，管理模式，同时也见识到了石世青主任，潘亚梁及裴仁治院长等个人风采及事迹，对医院整体运作模式，乃至人文化风貌都有了初步印象。能通过层层筛选，来到鄞州人民医院，我们感到骄傲与傲慢，尽管我们的人生经验并不丰富，我们的工作阅历还很不足，但我们坚信在鄞州人民医院这个平台，有着严谨的管理模式，严格有序的人员培训制度，加上老一辈奋斗的目标积累的珍贵阅历。我们就像站在巨人的肩膀上，必将看到得更远，走得更远。能成为鄞州医院的一员，我们感谢医院这一熔炉让我们熔入一个优秀的团体，在这一熔炉中，我们将历经百般熬炼，成为一块材料或为梁柱之巨，或为螺钉之细，但我们都在为这一团体贡献自己的力气。我们的人生因此而闪亮。从希

9、波拉底宣言中走来，作为医务人员，我们明白人类病痛之苦了解病者们渴望摆脱疾病困苦，企盼健康之心，我们早就立誓言为人类健康事业奉献一生。我们也了解疾病的困难性，残酷性，我们立志仔细学习，精益求精，增加为人类祛除病痛之本事。我们还了解现实中严峻的医疗环境，惊慌的医患关系，因此，我们将更加恪尽职守，以良好的职业道德素养服务病人，以病人的利益为上，不惜牺牲个人利益，无怨无悔。正为*院长所告：不做一个虚度人生的人，鄞州人民医院必将是一个很好的人生舞台。平安教化心得体会5平安关系着我们的生命，同样也关系着我们的华蜜，这个世界上实在有太多太多的平安隐患了。例如：学校里面，在楼梯道上不要追跑打闹。在下雨天，走廊

10、上有特别多的积水，简单滑倒。而且不要带一些小刀子进入学校，更不要带打火机。在走廊上休息时，不要将上半身探出栏杆，更不要攀爬栏杆。不要从走廊向楼下扔任何东西。不要在教室内跑、追逐打闹和做嬉戏。而在校外的平安隐患也一样，例如：过公路的时候，肯定要留意。不要随意地跟生疏人走。不要吃一些没有经过平安检测的零食。不要进网吧这些的游乐场所。除了这些校外和校内的平安以外还有家里的平安，例如：不要触摸电线，这样很简单被电到。有时爸爸妈妈煮饭忘了关火，肯定要刚好提示他们，还有，千万不要碰那些炉子，这样很简单被烫伤。不要玩滚烫的白开水，以免皮肤烫伤。预防平安隐患从身边做起，从大家做起！平安教化心得体会6xx月xx

11、日晚上7：30，化学化工系xx级制药xx班全体同学在理科楼xx室，开展了主题为“平安教化”的班会活动。此次活动目的是通过开展以“ 平安教化”为主题的平安学问教化班会，增加班内学生的平安意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的平安学问，达到主动预防危急的发生并提高学生基本自我爱护的实力。班会就高校生的日常平安问题进行了深化的探讨。首先，班会在xx寝室全体合唱水手下拉开帷幕。接着由xx和xx寝室合演小品喜剧之王，在带给同学们欢乐的同时，也警示着我们，要珍爱生命。其次，刘xx同学的激情的演讲生命的意义，给在座同学引来共鸣，生命是尘世间最美的事物，他犹如明镜的鲜花一样动人却易凋零，宛如清水中的明月一般皎

12、洁易碎。生命的绚丽与支离破裂仅有一步之遥，这更进一步的说明生命须要我们倍加的珍惜与呵护，留意平安则显得至关重要。最终，由xx寝室全体成员带来歌曲生命的怒放，结束此次班会，希望通过这次的活动进一步增加我们的平安意识和自我爱护意识，在生活学习中确保自身平安，并以达到珍爱生命继而对好好努力，创建人生价值的思想升华为目标。让平安时时伴着你，我，他，愿我们的生活每天都充溢阳光和鲜花;愿平安恒久伴随着我们大家！平安教化心得体会7每年假期溺水事务是学生非正常死亡的主要缘由，为确保学生的生命平安，严防因游泳戏水带来的意外事故的发生，我园学生和家长相互协作，对孩子进行防溺水教化，提高幼儿防溺水的学问，杜绝事故的

13、发生。一、预防孩子溺水的措施：1、从网络，书籍、图片、光碟等收集“溺水”事务的案例，震撼孩子的心灵，增加孩子的平安和自我防护意识。 2、教化孩子不独自一人外出，更不能到池塘、水库、水沟边等地方游戏，不独子结伴私自去河边游泳，当同伴发生溺水险情时，刚好向旁边的大人求救，不得自行救助。 3、节假日、双休日期间，加强对孩子的监管，不随意离开孩子，教化孩子在大人的视线范围内活动。 4、孩子游泳时，要有家长或成人陪伴，否则禁止外出游泳。 5、教化孩子在游泳时不要贸然跳水，更不能相互打闹，以免发生呛水或溺水事务。不带孩子在不熟识的水域游泳、游戏、游玩。二、教孩子学会溺水时的自救方法：1、不要惊慌，发觉四周

14、有人时马上呼救。2、放松全身，让身体飘浮在水面上，用脚踢水，防止体力丢失，等待救援。3、身体下沉时可将手掌向下压。4、假如在水中抽筋又无法靠岸，马上求救。如四周无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。三、现场抢救溺水者的方法：1、快速清除口鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避开堵塞呼吸道。2、将溺水者举起，使其俯卧在救援者肩上，腹部紧贴救援者肩部，头角下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽搁了进行心肺复苏的时间。3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩。尽快联系急救中心或送溺水者去医院。4、在施救时预防眼外伤。平安工作无小事，千忙万

15、忙，对孩子的平安教化不能忘，我园坚固树立“平安第一”的思想，对孩子的平安多一份关注，为孩子筑一道平安的防线，让孩子们平安、健康、欢乐的成长！平安教化心得体会8通过本周的平安教化学习，我更加深刻的感受到“平安”的重要性。企业成于平安，败于事故。任何一起事故对企业都是一种不行挽回的损失，对家庭、个人更是造成无法弥补的伤痛。平安意识应始终牢牢扎根在每个人的心中，让大家知道若责任心不到位就会酿成事故，正确相识到平安不是一个人的问题，而是你中有我，我中有你，是一个上下关联、人人互保、环环相扣的链，是一张错综困难、紧密相连的网。回顾石化企业发生的重大事故，一次次映入我脑海的不外乎是以下内容：某人平安意识淡

16、漠，严峻违反平安生产法;某某平安责任心不强，麻痹大意习惯性违章;某某单位平安管理不严，尤其是现场平安监督检查不力等等。这些惨痛的案例，无不折射出我们的平安教化的缺失，表现出平安学问的宣扬普及尚存很大的缺陷，我们平安管理的体系还是那么的脆弱!“平安就是效益”，这种观点应根植于每个人(包括我自己)的心中。首先武装好自己，熟知熟会各项操作规程平安制度，仔细学习平安有关法律法规;其次养成良好的平安操作习惯，杜绝习惯性违章，敢于同身边的甚至是上级的担心全行为较真儿;第三是勤于检查，刚好发觉整改事故隐患。一线岗位平安隐患和死角多，习惯性违章较普遍，假如只在形式上讲平安，应付检查，那么即使是投入再大，付出再

17、多，平安环境也不能得到本质改善，平安管理水平恒久不能得到本质提升!假如每位员工在每日的工作中相互监督、相互提示、相互检查，查找漏洞和薄弱环节，防止担心全的因素存在，杜绝事故隐患，从小事做起，就能筑起平安大堤。无危则安，无损则全。平安就是人们在生活和生产过程中，生命得到保证，身体免于损害，财产免于损失。让人人都来重视平安，时刻关注平安，将“平安生产”牢记心中，不折不扣地遵操作规程之章，守平安生产之法!让人人都清晰地相识到违章就是走向事故，就是损害自己、损害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饶幸心理，因为，或许一次小小的不经意的违章，就会造成很大的损害或损失，就会变成违法。假如我们每个人都能真正意识

18、到这一点，那么我们的平安生产工作必能做得更好，我们的企业就能长盛不衰，我们个人就能在一个平安和谐的环境中华蜜生活。平安教化心得体会9我学习了平安教化案例，收获、感慨也许多，尤其是关于校内平安隐患的有关问题，感受很深。我觉得寝室平安，首先要从思想上、意识上重视起来。思想上、意识上重视了，就能增加做好平安工作的责任感、紧迫感、使命感。而责任感、紧迫感、使命感有时做好一切工作的前提。其次，寝室平安教化要常规化。我们要像案例中的寝室那样，平安要时时抓、事事抓，要常态化。在平安演练时，肯定要肃穆、仔细，学生不能嘻嘻哈哈，老师更不能嘻嘻哈哈。不能为了完成上级布置的任务才演练，不能为了演练才演练。演练是要自

19、发的、为了养成良好的平安习惯而演练的。并且平安教化要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。第三，老师要以身作则。老师在平安教化时，不能光要求学生怎么样做，老师的身教更重于言教。这就要求老师在平安方面也给学生做出榜样，不能说一套做一套。总之，寝室平安无小事。事事、到处都存在平安隐患。人人树立平安意识，实行平安措施，严加防范，将担心全因素歼灭在萌芽状态，只有这样，寝室的平安工作才能做好。在今后的工作中，我们深信：在总结过去阅历的基础上，经过全体师生的共同努力，我校的平安工作肯定能确保万无一失。平安教化心得体会10今日我学习了平安教化，感慨许多，收获也许多，体会也

20、许多，尤其是关于校内平安隐患的有关问题，感受很深。学习后让我提高了对学校平安工作重要性相识，增加了我对做好平安工作的责任感、紧迫感、使命感。通过x列举大量伤亡数据，我看到每年中小学生死亡的人数，令人伤心。为我们每个人敲响了警钟，更变更了过去认为平安工作不重要的错误看法，变更了认为老师教好书，学生学好习就行了的观念。明确了学校平安管理的方针那就是主动预防、依法管理、社会参加、各负其责。不能存在有半点侥幸心理，因为平安隐患到处有，作为学校的一员只有到处留心。学习让我系统、全面了解了平安事故发生的特点，懂得了学校平安工作的管理原则、方法和途径。任何事物都有起规律可寻，只要把握了，就可以解决。我们的给

21、了我们很好的回答。如：x告知我们如何做好中小学平安工作，提出了许多详细方法和要求；告知我们发生与校内有关的学生损害事故如何处理。针对本校存在的详细问题我们加大了宣扬力度和整治力度。这里是一所x学，因此学生上学，放假都是靠，有的离学校特别远，因此如何管理好学生在路上的平安就很重要了。对此，x一方面在放假之前都会召开一次全校学生大会，宣扬路上的平安留意事项，提高学生的警惕；另一方面，我们又以村为单位将学生组织在一起，让他们集体行动，并选出一个稳重负责的作为队长，代老师管理好学生在路上的平安。另一个我们学校不远就有，为了防止学生到x，x，我们在学校张贴警示牌，在学校实行宣誓签字仪式。并每天、时时、事

22、事向学生讲平安学问。还有学校x常常检查学校的各种设备，对存在平安隐患的，刚好整改。总之，通过学习，让我提高了相识，在今后的工作中我将把这次学习到的有关内容应用进去，使学校的工作不断完善，不断进步。平安教化心得体会11通过参与10日公司举办的平安生产培训大会，作为来自塑编生产企业成品车间的一线管理人员，我受到很大教化，学习甚多，感受颇深，对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。通过这次培训和自我学习，我们知道：在企业平安生产活动中，人们通常把管理者对员工提出平安规范要求称之为“要我平安”，而把员工的自觉平安行为称之为“我要平安”。两种提法，不仅表述了语言概念不同，且平安实现方式和管理效果也不一样。“

23、要我平安”，是从客体动身，由外因发出平安生产约束限制信息，作用于平安生产行为的主题，最终达到生产平安;“我要平安”则是从主体动身，由内因产生平安生产的动机，主观能动地实现平安生产。从管理角度来说，“要我平安”和“我要平安”是辨证统一的关系，“要我平安”是外因，是动力;“我要平安”是内因，是依据。两者相互关联，相辅相成，从不同方面对实现平安生产起到推动或确定作用。如何实现从“要我平安”向“我要平安”的转变呢?身处塑编生产企业工作的我，立足于生产第一线，对于平安是永恒的主题，是生产的保障，有了平安才有效益，有着深刻的相识和体会。平安教化心得体会12最近学习了国家电网公司近期下发的平安事故通报，通报

24、中暴露出的问题可以说差不多，都是因为工作负责人责任心不强，作业班人员作业不负责任，马虎 大意，不按规章制度、作业流程作业，忽视安规及操作程序所造成的事故。惨痛的教训让我意识到平安才是工作的重中自重，要不断坚持“平安第一、预防为主”的 方针，把平安始终放在一切工作的首位。结合自己的实际状况，我谈几点体会：1、我明白平安生产不是口号，是我们人身平安唯一保障，不能因 为以前的平安就忽视了以后的危急。时刻把“三不损害”切实落实到实际工作中，努力提高自我的平安意识;平安不能只是空话，更重要的是我们要牢记于心，并提 高自己的警惕性。我们干脆与电打交道，这就注定了我们的工作是很特别、很危急的，习惯性违章是平

25、安工作的敌人。2、全规程是用事故和鲜血 写成的，是针对我们所从事的工作而制定编写的，所以我们都必需驾驭并严格遵守。“两票三制”是我们平安的堡垒，我们即使为了加快检修工作效率，也绝不能违 背规章制度而无票工作、搭票工作。要听从指挥、听从调度，假如没有平安生产措施为武器、假如没有严格的指挥，松松散散、各自为战、不听从指挥，就很有可能 造成自伤、误伤事故，甚至发生群死群伤的恶性事故，同时造成不行估量的经济损失。3、电力事业是个充溢危急的工作，但只要驾驭电力运行规律、时刻保持平安生产的警惕性，防微杜渐，仔细对待每一次工作任务，做到三个百分百：即有票工作百分百、填写正确率百分百、严格执行率百分百，就能有

26、效防止违章作业。4、三件事故充分暴露出来的问题是：“违章，麻痹，不负责任”，三违行为就是野蛮行为，不树立坚固的平安意识，只图省事、快当、存绕幸心理，怕麻烦，这就是事故发生的必定。5、作业人员严峻的违章，是导致事故发生的主要缘由，不验电不挂接地线，无平安措施保障的状况下就作业，严峻违反平安工作规程和保障平安的技术措施，这也是事故发生的必定。6、制度的缺失，管理的缺位。严不起来，落实不下去，执行力差，而且在检查中只报喜不报忧，平常对设备管理又不到位消缺又不刚好，推断缺陷又不精确，日常巡检工作又不仔细，致使存在担心全的因素而导致事故的发生。7、风险管理流于形式，有章不循，有规不遵，工作浮躁，作业人员

27、现场操作不按要求执行，危急点限制措施虚设。8、 在工作中平安管理制度和平安措施未落实，工作人员平安意识，平安学习流于形式。通过学习我们反思许多、许多，我们应当深刻地吸取教训，比照平安工作规 程，结合我们公司的平安生产实际和平安生产规章制度，在今后的工作中加强平安技术培训和反事故演练，对设备进行全过程管理，仔细学习事故通报，努力提高 我们的业务技能和平安意识。做到平安无小事，筑牢防线，长抓不懈，警钟长鸣，为公司的平安生产工作做好、做实，作出新的成效。平安教化心得体会13参与XX集团道路运输平安集中教化培训会，使我受益匪浅，XX事故的惨痛教训，令我终身难忘，此次培训让我在驾驭了更多的交通平安法律法

28、规及相关平安学问的基础上, 更加深刻地意识到交通平安的重要性，作为一名客运驾驶从业人员来说交通平安更是重中之重，司机平安教化心得体会。在交通平安形势日益严峻的今日，作为驾驶员遵守道路交通平安法律法规意义重大，有时可能只是驾驶员的一个疏忽、一个小动作就将是一幕幕血淋淋的惨剧，甚至摧毁多数人的华蜜生活。对于驾驶员来说意义重大，交通平安来不得半点马虎，平安生产警钟长鸣，无处不在。因此,我保证在今后的驾驶服务过程中，严格遵守道路交通平安法、道路交通平安法实施条例,仔细遵守交通规则,做到文明、平安礼貌行车,绝不发生酒后驾车、超速行驶,闯红灯等违章行为,从而有效地预防和避开道路交通平安事故的发生。我是XX

29、至X班线X号车驾驶员 ，参与XX集团道路运输平安集中教化培训会，使我受益匪浅，XX事故的惨痛教训，令我终身难忘，此次培训让我在驾驭了更多的交通平安法律法规及相关平安学问的基础上, 真正意识到了违法、违章、违规行为的危害性，更加真正使我意识到了道路交通平安的重要性。因此,我保证在今后的驾驶服务过程中，严格遵守道路交通平安法、道路交通平安法实施条例和公司平安管理制度, 做到文明、平安礼貌行车,绝不发生酒后驾车、超速行驶、超员,闯红灯等违章行为,从而有效地预防和避开道路交通平安事故的发生。平安教化心得体会14从去年的防火演习，到今年的防震演习，还有幼儿园的日常管理工作的一些表现，都让我们觉得四季苑幼

30、儿园是所特别重视平安教化的幼儿园。平安教化的重要性，是全部做家长的都明白的道理。但是，由于我个人性格的关系，在平常带孩子的过程中，平安意识还是不够到位。这次朱老师给我布置的“家庭平安教化”学习，对我来说是特别必要的。我情愿把我学习的内容和大家一起共享！一、让孩子尽可能记住父母的姓名及手机号码，以备时常之需。二、不要去摸电器的开关，插头，更不行将手指等放进插座，以免触电。三、在家中不要在窗边及楼梯口游戏，避开发生坠楼和滚下楼梯等事故，四、告知孩子不能开启煤气开关，更不能用手去摸明火。五、不要用塑料袋蒙头，不要把绳子绕在颈项上，也不行把花生、纽扣等小东西放进鼻孔或嘴里，以免不当心吸入或吞到气管里。

31、六、告知孩子吃任何东西，肯定要先征的大人同意，地上或桌上的东西不行随意捡来吃，吃东西不要边跑边吃，否则食物易吸到气管里。七、让孩子学会疼惜玩具和如何同小挚友共享彼此的玩具，以免因抢夺玩具受伤或受到破损玩具的损害。八、清洁用品或杀虫剂不行拿来喷着玩，捉迷藏时不要躺到柜子，箱子里。九、不要自己进浴室玩水，更不行在浴室里推，拉，打，跳，随意开启热水龙头。十、在户外活动的时候，要在父母视线范围内活动，奔跑，跳动，攀爬都要量力而行。我始终认为，孩子要平平安安地度过一个美妙华蜜的童年，仅仅靠家长呵护是远远不够的。孩子不行能恒久生活在父母的羽翼下，他们始终要长大、独立。因此，家长不仅要细心的爱惜孩子，更要留

32、意培育孩子的自我爱护实力，这样才能真正保证孩子的平安和健康。平安教化心得体会15幼儿园的平安教化不应当只关切孩子身体上的健康，而是须要身心的全面发展。一年之计在于春，一日之计在于晨，而我们则肩负着一棵棵“小树苗”的一生之计！幼儿园的平安教化应从以下几个方面着手。一、幼儿自身的身体平安教化部颁发的幼儿园教化指导纲要中明确指出:“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”平安工作是学校教化的头等大事。1、老师肯定要树立“与其事后处理,不如防患于未然”的意识,同时帮助幼儿树立平安意识平安教化的目的是为了让幼儿避开受到损害,健康成长。据调查发觉,幼儿意外事故多发生在老师麻痹大意,缺乏

33、肯定平安学问状况下。因此,我们工作中,不能心存侥幸心理,掉以轻心,认为“意外防不胜防,不行避开”,而要坚固树立“平安第一”的思想,始终紧绷“平安”这根弦,时刻提高警惕,做到“放手不放眼,放眼不放心”,给幼儿创设一个平安的外部环境。例如：一天上午，我带着班级的几名小挚友在玩桌面玩具，在为幼儿发放玩具的时候我并没有发觉玩具中有一个小棍状的物品，而就这这时一个幼儿却将小尖棍拿起与另外一个小挚友玩起来，我见状立刻将小尖棍收起，避开了意外的发生，可见，平安在幼儿园一日生活当中是无时无刻都不能放松的。同时,老师应通过多种方式引导幼儿学习有关生命的学问,学会珍惜生命。比如,在对幼儿日常教化的时候应让幼儿明白

34、在公路上是不行以玩耍的,来往的车辆可能会损害到健康甚至生命;懂得外出时要紧跟成人,万一迷路不能跟生疏人走,而要向警察叔叔、售货员阿姨、门卫叔叔求助;知道要爱护动物,但不过分玩逗小动物以及要远离对人有损害的动物等。2、在日常生活中,老师要用妈妈的心、婆婆的嘴把平安教化挂在嘴边,耐性地向幼儿讲解必要的平安常识，这是人们历经灾难后,在对灾难原由的规律性相识的基础上总结出的防护措施,对幼儿来说有些是难以理解和驾驭的，但是在现实生活中各种灾难也会着陆在幼儿身上,加之意外损害事故发生的偶然性和难以预料性,所以,幼儿只有驾驭了必要的平安常识,才能更好地抵挡灾难,爱护自己。如对幼儿讲解防触电平安教化:老师要教

35、化孩子不要触摸电线和开关;不要爬到电线杆上玩耍,避开触电;下大雨时,不要站在大树下避雨;手不要放进正在转动的电扇里,以免被打伤。一旦触电,要马上拉开电源并呼救。在这个问题的教化上，还可以采纳相应的图片，让孩子们通过肯定的图片来了解。防煤气中毒平安教化:要告知孩子,煤气是一种看不见、摸不着但能闻到臭味的有毒易燃气体。假如煤气灶开关没有拧紧,管道煤气泄漏,人吸了煤气以后就会中毒,如不刚好抢救就会有生命危急。假如屋里充溢煤气,一遇明火,就会引起爆炸和火灾。因此要告诫孩子,不要进厨房乱动煤气灶开关,以防煤气泄漏;一旦有煤气泄漏,首先要关掉煤气灶开关,并马上开窗通风,将中毒者移至空气清爽处,并呼救“12

36、0”,发生火灾时,呼救“119”。在这个教化环节上，我采纳了相应的环境创设，让孩子们通过自己相应的仿照以及在日常生活中搜集的声音效果，让孩子们充分的感受并体会危急的存在，是孩子们加强防范意识，同时也学着爱护自己，学会自救。防烫伤平安教化:随着幼儿园、家庭运用电热饮水机的日益增多,小儿烫伤明显增多。因此,孩子喝水最好由大人倒。让孩子自己倒时,千万要让他们先按冷水龙头,再按热水龙头,避开烫伤。洗澡时,要调好水温后再淋浴。为了更好的教化我班幼儿，在防烫伤这节教化课上，我不但为孩子们打算了丰富多彩的图片，还把自己的手用纱布等包缠，让孩子们感觉我被烫伤，以自己的亲身经验去教化孩子们，让他们知道危急，并学

37、会简洁的小自救，以削减危急的存在。防坠楼平安教化:如今城市高楼林立,家住楼上的孩子喜爱趴在阳台或门窗边看喧闹,这样很简单坠楼伤亡。因此,要告知孩子千万不能把身子探出阳台或门窗外，要时刻留意平安。防盗、防卫平安教化:要告知孩子,单独一人在家时,有人敲门要先看门镜,假如是生疏人就不要开门。发觉了坏人要打“110”报警。防药物中毒平安教化:目前孩子服用的药大多外观美丽、口感好,深受小挚友“宠爱”,但仍要教化孩子药不能多吃或少吃,肯定要按医嘱定时定量由大人喂药,不能让孩子自己拿药吃,或分给别人吃。一旦发觉孩子错服或多服药物时,应马上催吐,如用筷子或食指按压孩子的舌根部,促使其吐出胃内容物;假如吃药已过

38、半小时,则应让孩子口服鸡蛋清解毒;若中毒严峻则需马上上医院。由于班级的孩子们还比较小，在这个问题教化时，我也特意为孩子们在网上找了相应的视频，让孩子们看，让他们自己说，要怎样做，不应当怎样做，让孩子们通过充分的视察，来总结出自我防范的平安。让幼儿了解和驾驭必要的平安常识,不能是枯乏的说教、灌输。幼儿身心发展的特点确定了对幼儿进行平安教化必需寓教于乐、寓教于情、寓教于动,并渗透于各科活动之中。例如,老师将耳闻目睹的有关孩子坠楼、药物中毒、智斗歹徒等事务讲给孩子听,可以不断强化孩子的平安意识,培育他们的应急实力。老师在社会活动中介绍电话时,请幼儿记住一些特殊的号码如火警119、急救120、匪警11

39、0等,以便遇到突发事务是求助。老师还可协作教学进行“失火了”、“摔伤了”、“找妈妈”、“老师我对你说”等情景表演,给孩子“亲身体验”的机会,加强幼儿的防护技能练习,以便在遇到类似的事务时能应对自如,提高自我爱护和求助的实力。3、老师要帮助幼儿养成良好的行为习惯,削减损害事故的发生生理学家认为:“习惯是自动化了的条件反射。”幼儿期的神经细胞反应时间短,简单形成条件反射,即简单养成习惯。成人应抓住这一教化契机,帮助幼儿养成良好的行为习惯,少损害事故的发生。如吃饭前、喝水前先看一看、摸一摸、吹一吹,可避开烫嘴、烫手;从冰箱中拿出东西先看一看、闻一闻,可防止误食东西;走路时靠边右行,可削减碰撞同伴或被

40、来往车辆碰撞的机率;鞋带系坚固、衣服穿整齐,可避开跌倒、摔伤;吃鱼时把鱼刺挑干净,可免受刺伤咽喉之痛;吃饭不嬉笑打闹,可避开异物进入气管;不将手指、铅笔、玩具放入口中;不挖耳鼻、不将异物塞入耳鼻、不将手指伸入电源插座、不玩火;遇到困难会求助等等,这些都是生活中常常遇到的问题,在实践中老师反复提示和帮助,多进行正确行为的强化练习,持之以恒,会使幼儿形成良好的行为习惯,从而起到自我爱护的作用。4、老师要结合幼儿一日生活的各环节,抓住有效时机随机地进行平安教化。平安教化不是一朝一夕之事,意外事故往往发生在日常我们没有意识到会发生的时刻所以,平安教化应渗透在幼儿园的一切活动之中,重视一日生活中的随机教

41、化。当班上孩子出了“状况”,老师应利用这一事务有针对性地对幼儿进行有的放矢的教化,给孩子们留下较深的印象,收到事半功倍的效果。对待幼儿的呼叫,老师亦不行不理不睬,敷衍了事,而应像公安部门对待“110”报警那样予以重视和警惕,刚好处理幼儿日常生活中的担心全隐患和“突发事务”,并阻挡事故的发生和发展。如:幼儿在打架,有幼儿扑到走廊栏杆上,椅子上有钉子冒出来或橡皮钉脱落,天花板上有石灰块要掉下来,在和幼儿差不多高的地方有钉子,开关没装牢,厕所间水槽出水处由于水管太短导致水流到地砖上易使幼儿摔跤空调开关装得太低我们都因想方设法刚好处理或与总务处取得联系,以便刚好清除担心全隐患。幼儿园平安教化是一件大事

42、。要年年讲,月月讲,每天讲,持之以恒,坚固树立“以防为主,平安第一”的思想。但我们又不行以平安问题为借口取消幼儿的正常活动、降低基本的教化要求标准,不行心存“少活动、少出事”的思想,禁止幼儿进行所谓的危急的户外体育活动,如跑、跳、攀登、“滑滑梯”、“荡秋千”等,在手工、计算等操作活动中让幼儿只贴不剪,束缚孩子的手脚和大脑,这样做非但不能从根本上解决幼儿的平安问题,而且还剥夺了幼儿通过实践、操作提高自我爱护实力的机会。所以,我们不因为了平安而“因噎废食”,而应辩证地处理好平安与活动的关系,把事故隐患歼灭在萌芽状态,让意外事故防患于未然,使孩子们在平安的天空下强壮成长。二、幼儿心理平安健康教化当我

43、们每一次接触到一个新的幼儿的时候，最初的问题就是克服孩子的恐惊心理。因为恐惊是人类的基本心情之一，也就是说天生就具有的一种感官实力。它包括现实和预想的危急。一般说来，个体通常所惧怕的最终并未对自身造成影响或损害，而恐惊心理本身却限制了个体的动机行为，阻碍个体的成长与进步。因此，调整恐惊心理、降低恐惊对儿童身心的消极影响具有重要意义。所以我们不要去加剧孩子对幼儿园的恐惊，才是根本，这些事务所产生的负面影响不是我们能变更的！建议：1、儿童因对事物缺乏正确相识而产生恐惊时，大人应当给出合情合理的说明，才能克服他们的恐惊心理。如：一天在我和孩子们一同上，那节课上，为了让孩子们有更好的相识，我便在家里拿

44、了一个毛绒玩具，刚好这个玩具也是会说话的，谁知在上课过程中，我班比较调皮的宋吉海小挚友不当心触碰了一下玩具，这玩具便自己起先“说起话来”，这下可吓坏了他，我见到这种状况，先是用一些语言去劝慰孩子，同时也请其他的孩子去处挚友，通过其他孩子的行为，来告知他，不要胆怯。2、当儿童惧怕无须恐惊的事物时，成人可以诱导他逐步接近所怕事物，分步骤、分阶段消退对特定对象的恐惊。心理学家琼斯曾用系统脱敏法治疗过一个怕兔子的小孩：每当小孩吃饭时，关着小白兔的笼子就被带进房间里来，最初放到离饭桌最远的地方，以后一每天靠近桌子，最终可以把小白兔放出来在屋内跑。到治疗结束时，小孩一点也不怕兔子了。3、培育孩子适应改变的

45、实力。首先，父母应当告知孩子，面对新情境时不光是小孩，大人也会因为生疏而担忧接下来会发生什么。其次，父母可以教会孩子学习一些详细的生活技能来处理新问题。比如：到了新幼儿园或学校要学习主动结识新挚友、同学，与他人搞好关系，妈妈病了要主动担当力所能及的家务等。再次，要留意培育孩子良好的自尊心与自信念，不怕困难和挑战，信任自己只要运用才智，就有方法应付身边的事情。4、树立良好的榜样示范。父母和老师是儿童主要的仿照对象，其言行举止会给儿童造成潜移默化的影响。因此，父母和老师要以身作则，用实际言行告知孩子什么应当怕，什么不应当怕。不要用恐吓的话语刺激孩子，如用鬼神、毒蛇、老虎来吓孩子。此外，要加强对孩子

46、行为习惯的指导，以坚毅英勇的行为影响孩子，培育孩子勇于探究的精神，从而帮助孩子克服恐惊心理。最终，我们才能探讨到如何给与孩子最好的素养教化。今日我所谓的素养教化并不是说他在学问，或者学识方面有多么多么的优秀，而是一个人所具备的人格魅力。三、幼儿应对突发事务的平安教化突发事务是最近几年比较敏感的问题，由于一些自然灾难等，为我们的生活造成了不同程度的损害，如“地震”、“洪水”、“泥石流”等等，那么如何在幼儿园中对幼儿进行突发事务的平安教化就更尤为重要了。1、在日常生活当中对幼儿进行突发事务的讲解，让孩子们对一些突发事务有一个初步的相识。如：什么是地震、什么是泥石流、发生洪水时会怎样等等。通过新闻，

47、报刊，图片等，让孩子们有充分的相识，并更好的熬炼他们。2、依据突发事务的内容，做相应的应急演练。通过对孩子们进行相应的演练，不仅强化了广阔师生“预防为主，平安第一”的意识，还增加了全园师生们逃命自救的实力，更重要的是在全园营造了关注平安，共创和谐的良好氛围。为了更好的让孩子们雨哦亲身体验的效果，我么园也相应的组织了一些平安活动，让孩子们通过演练达到教化的目的。3、在对幼儿进行突发事务的教化同时，地家长们也要有相应的互动，如给家长们发一些平安学问小画报，为家长挚友挂一些宣扬条幅等等。利用多种方式在提高孩子们的平安意识的同时，也提高家长们的平安意识。总之，加强平安教化，培育幼儿的自我爱护实力是非常重要的，它关系到每个幼儿的平安和健康，关系到每个家庭的华蜜平安。因此，每个保教工作者及家长都应防患于未然，去除一切可能发生在幼儿身边的危急因素，防止意外事故的发生！让我们的珍宝在成长的每一天里都能够平安、健康、欢乐！