班主任专业技术年度考核总结(精选6篇)_班主任年度考核总结.docx
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1、班主任专业技术年度考核总结(精选6篇)_班主任年度考核总结第1篇:小度写老师专业技术人员考核个人总结 老师专业技术人员年度考核个人总结 老师专业技术人员年度考核个人总结_老师专业技术人员年度考核个人总结老师专业技术人员年度考核个人总结 老师专业技术人员年度考核个人总结 一年来,本人 酷爱教化事业, 坚持党的教化方针政策, 在工作中仔细执行, 听从学校支配,坚持从小事做起,不说空话,不搞形式,认 真做好自己的工作,以实际行动落实党员示范岗要求。 在教学中,本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞 好教学工作。所任教班级的学生普遍基础差,学习习惯也不 好,教学的组织就比较困难,教学的有效性也不好,怎
2、样有 效的组织教学,提高教学效率就成为我这一年工作的目标。 在备课中和备课组一起努力,探讨教学内容、教学方式,上 好每一堂课,特殊是课堂反馈环节,每个习题我都仔细的选 择, 照看到班级不同层次的学生, 让每个学生都能有所收获。 针对学生解计算题实力差的问题,每节课我都抽出一点时间, 将作业中的普遍问题处理一下,让学生能够渐渐养成解题的 良好习惯,培育学生学习爱好。在课余时间,对班级中的部 分同学,坚持面批作业和辅导。通过不断的努力,学生在学 习看法和效果上都有明显的提高。 在工作中,坚持学习,通过对教学中发觉的问题进行研 究,提高自己的教学针对性和有效性,例如如何让学生自主 的开展试验探讨,探
3、究性教学中存在的误区和对策,物理校 本教材生活中的物理的编写等。在教学中不断地探讨和 反思,通过探讨和学习提高自己的教化教学水平,适应现代 的教化形式和社会要求。 在自己分管的工作中,本人首先是听从学校的支配,将 学生平安放到首位,坚持和学生沟通,家长沟通,与班主任 沟通,刚好了解学生的实际困难,帮助学生。从管理的角度 加强制度建设,对学生的请假制度、卫生环境的检查,学生 的常规检查等多方面制度化,工作常规化。由于住宿生的工 作事无大小巨细,事情涉及到方方面面,工作中有很多不为 人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查,学生的 常规检查等多方面制度化,工作常规化。由于住宿生的工作 事无大小
4、巨细,事情涉及到方方面面,工作中有很多不为人 知的困难。做好每天的常规工作是我的一贯要求。 大到学生的行为习惯和学习习惯教化,人生志向教化。 小到每天晚上的学生检查, ,每天都做同样的事。没有惊天 动地的所谓大事,只有每天学生的检查管理。没有在众人面 前的表态和哗宠,只有每天从早到晚的实实在在的工作。没 有大会上的全面布臵工作,只有晚上住宿生的小会和沟通。 没有每周的固定会议议程,只有每晚必做的检查。没有毕业 典礼的隆重与永恒,只有学生走后凌乱和祝福。 在这一年的工作中,工作有一点成果,许多地方还是有 值得思索的地方,在工作中如何让教化教学能够适应时代的 要求,在群众中更好的带好头,发挥党员的
5、战斗堡垒作用, 还是有许多可以做的。接着努力吧。 老师专业技术人员年度考核个人总结 回顾过去的 一年,有很多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后 的工作,我就本年度的工作总结如下: 一、思想工作方面 坚决拥护党的领导,坚持党的教化方针,主动参与各种 思想、政治业务学习活动,勇于解剖自己,分析自己,正视 自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度,敬重领导、团结同事,对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽,到处 以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育 自己的综合素养和实力。 二、教学工作方面 依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,仔细写好 教案。每一课都做到“有备而来” ,每堂课
6、都在课前做好充 分的打算,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具。在 课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分体 现学生的主作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心。 课后刚好对该课作出总结,写好教学后记。为了提升自己的 理论素养,我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考,而且 还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍,对于 里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己 所用。 三、教学业绩方面 在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级初三学 生中考体育成果喜人, 初一学生的体质健康标准合格率达 95% 以上。在课余运动队训练方面,我带领学生坚持业余训练, 并做到训练有安排
7、、阶段有测验、测验有记录、带领学生科 学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的 工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。 总之,在本学年的工作中,在学校领导的正确领导下, 我取得了肯定成果, 但也不免存在一些不足, 我将发扬优点, 克服不足,争取在新的一年里取得更大的成果。 老师专业技术人员年度考核个人总结_老师专业技术人员年度考核个人总结钱 零 给 找 店 绝 拒 ”而 子 “面 好 西 东 买 看 菜 饭 剩 见 可 处 堂 食 停 水 离 灭 灯 走 人 重 严 常 非 象 现 源 资 园 校 品 备 必 为 已 P3等 M 脑 电 机 手 装 服 牌 名 穿 : 比
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9、遍基础差,学习习惯也不 好,教学的组织就比较困难,教学的有效性也不好,怎样有 效的组织教学,提高教学效率就成为我这一年工作的目标。 在备课中和备课组一起努力,探讨教学内容、教学方式,上 好每一堂课,特殊是课堂反馈环节,每个习题我都仔细的选 择, 照看到班级不同层次的学生, 让每个学生都能有所收获。 针对学生解计算题实力差的问题,每节课我都抽出一点时间, 将作业中的普遍问题处理一下,让学生能够渐渐养成解题的 良好习惯,培育学生学习爱好。在课余时间,对班级中的部 分同学,坚持面批作业和辅导。通过不断的努力,学生在学 习看法和效果上都有明显的提高。 在工作中,坚持学习,通过对教学中发觉的问题进行研
10、究,提高自己的教学针对性和有效性,例如如何让学生自主 的开展试验探讨,探究性教学中存在的误区和对策,物理校 本教材生活中的物理的编写等。在教学中不断地探讨和 反思,通过探讨和学习提高自己的教化教学水平,适应现代 众 服 足 立 难 很 就 去 不 上 重 权、高 多 有 你 论 无 以 所 久 永 则 当 而 ”牌 凰 “凤 做 才 后 然 一 先 首 导 领 为 : 到 识 认 地 醒 清 我 。 尺 标 师 位 每 价 评 更 么 那 , 话 线 命 生 的 作 工 校 是 量 质 学 教 说 果 如 钱 零 给 找 店 绝 拒 ”而 子 “面 好 西 东 买 看 菜 饭 剩 见 可 处
11、堂 食 停 水 离 灭 灯 走 人 重 严 常 非 象 现 源 资 园 校 品 备 必 为 已 P3等 M 脑 电 机 手 装 服 牌 名 穿 : 比 攀 相 互 目 盲 力 实 济 经 里 家 顾 同 观 消 费 浪 张 铺、受 享 图 贪 成 形 学 多 很 下 响 影 素 因 良 不 些 一 会 社 今 在 。 善 改 了 到 得 也 活 生 们 我 足 富 件 条 质 物 步 进 的 代 时 着 随 , 前 当 的教化形式和社会要求。 在自己分管的工作中,本人首先是听从学校的支配,将 学生平安放到首位,坚持和学生沟通,家长沟通,与班主任 沟通,刚好了解学生的实际困难,帮助学生。从管理的
12、角度 加强制度建设,对学生的请假制度、卫生环境的检查,学生 的常规检查等多方面制度化,工作常规化。由于住宿生的工 作事无大小巨细,事情涉及到方方面面,工作中有很多不为 人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查,学生的 常规检查等多方面制度化,工作常规化。由于住宿生的工作 事无大小巨细,事情涉及到方方面面,工作中有很多不为人 知的困难。做好每天的常规工作是我的一贯要求。 大到学生的行为习惯和学习习惯教化,人生志向教化。 小到每天晚上的学生检查, ,每天都做同样的事。没有惊天 动地的所谓大事,只有每天学生的检查管理。没有在众人面 前的表态和哗宠,只有每天从早到晚的实实在在的工作。没 有大会上的
13、全面布臵工作,只有晚上住宿生的小会和沟通。 没有每周的固定会议议程,只有每晚必做的检查。没有毕业 典礼的隆重与永恒,只有学生走后凌乱和祝福。 在这一年的工作中,工作有一点成果,许多地方还是有 值得思索的地方,在工作中如何让教化教学能够适应时代的 要求,在群众中更好的带好头,发挥党员的战斗堡垒作用, 还是有许多可以做的。接着努力吧。 众 服 足 立 难 很 就 去 不 上 重 权、高 多 有 你 论 无 以 所 久 永 则 当 而 ”牌 凰 “凤 做 才 后 然 一 先 首 导 领 为 : 到 识 认 地 醒 清 我 。 尺 标 师 位 每 价 评 更 么 那 ,说 果 如 话 线 命 生 的
14、作 工 校 是 量 质 学 教 钱 零 给 找 店 绝 拒 ”而 子 “面 好 西 东 买 看 菜 饭 剩 见 可 处 堂 食 停 水 离 灭 灯 走 人 重 严 常 非 象 现 源 资 园 校 品 备 必 为 已 P3等 M 脑 电 机 手 装 服 牌 名 穿 : 比 攀 相 互 目 盲 力 实 济 经 里 家 顾 同 观 消 费 浪 张 铺、受 享 图 贪 成 形 学 多 很 下 响 影 素 因 良 不 些 一 会 社 今 在 。 善 改 了 到 得 也 活 生 们 我 足 富 件 条 质 物 步 进 的 代 时 着 随 , 前 当 老师专业技术人员年度考核个人总结 回顾过去的 一年,有很
15、多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后 的工作,我就本年度的工作总结如下: 一、思想工作方面 坚决拥护党的领导,坚持党的教化方针,主动参与各种 思想、政治业务学习活动,勇于解剖自己,分析自己,正视 自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度,敬重领导、团结同事,对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽,到处 以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育 自己的综合素养和实力。 二、教学工作方面 依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,仔细写好 教案。每一课都做到“有备而来” ,每堂课都在课前做好充 分的准 老师专业技术人员年度考核个人总结_【2018最新】专业技术人员年度考核个人总结老师
16、-范文word版 (4页)【2018 最新】专业技术人员年度考核个人总结老师-范文 word 版 本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请刚好联系,本司将予以删除! = 本文为 word 格式,下载后可随意编辑修改! = 专业技术人员年度考核个人总结老师 专业技术人员年度考核个人 总结 老师【1】 一年来,本人在思想上严于律己,时时以一个人民老师的身份来约束自己, 鞭策自己,酷爱党,酷爱人民,坚持党的教化方针,忠诚党的教化事业。 在工作中面对全体学生,教书育人,为人师表,重视学生的特性发展,重 视激发学生的创建实力。 我还主动参与各种业务培训学习,努力提高自己的综合素养。
17、听从领导支配,主动协作学校各种工作,按时完成学校支配的各项任务。 一、教化教学工作: 在学校教务的工作支配下,根据课程标准要求,仔细专研教材,仔细备课, 把课标、教参加实际操作实力有机结合,按时完成了规定的教化教学任务,并 确立“以学生为主体”,全面提高学生的学问和技能,切实落实培育学生的创 新思维和创建实力,从而使学生在基础学问、基本技能等方面的实力不断得到 提高。 仔细制定教学 工作安排 和撰写工作总结,主动参与学校组织的师德、校本 教研、新课标、教化技术培训、科学发展观学问等培训学习,每次学习都能提 前。 支配好工作,做到学习、工作两不误。 【2018 最新】专业技术人员年度考核个人总结
18、老师-范文 word 版 此外,在教学中我特别注意与学生之间的情感沟通,敬重学生的学习热忱 和认知实力,引导学生相识本民族文化,激励他们大胆探究和创新,并结合本 民族文化内容进行文学创作,取得很好的效果。 二、其他方面: 在课余时间里,我不断加强理论探讨,撰写教化教学论文,还创建了个人 博客,把平常的教化工作、教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活 随想等内容上传和同行沟通共享、共同进步,还丰富了业余生活。 三、努力方向: 在新的一年中,加强自身政治学习、业务锤炼,不断提高教化教学水平, 为学校的发展作出自己的贡献。 专业技术人员年度考核个人总结老师【2】 一、任职期间的工作任务 本人在
19、任职的近几年里,始终担当中高年级的班主任和教学工作。 先后两次从四年级接班带到六年级毕业。 两个循环中,既任班主任工作又在四年级期间教语文数学双科,五年级六 年级教数学课。 这六年时间里始终保持出全勤、勤奋工作、努力进取、成果精彩,在校领 导和老师们的大力支持下圆满的完成了上述工作任务。 二、酷爱教化事业,自强不息,不断提高自身素养。 1、世纪之交培育新时代高素养的新型人才是对我们小学老师的新的挑战和 考验。 为了适应素养教化、基础教化的须要,我自中师毕业的同时先后进修北大 心理学、教化学院英语专科,目前还在进修中文本科学历,充溢全面丰富的文 化学问,为教学工作奠定坚实的理论基础。 【2018
20、 最新】专业技术人员年度考核个人总结老师-范文 word 版 2、在工作实践中自己特殊注意向身边的老师学习阅历,探讨教书育人的道 理和方法,同时又依据本班学生的客观实际状况去探究、体验,出于酷爱教化、酷爱学生的心理,大胆的应用儿童心理学的理论和素养教化的精神指导自己的 工作,以执着、热忱、无私奉献和高度负责的工作看法赢得了领导和家长及老 师们的认可,于 XX 年至 XX 年和 XX 年至 XX 年连续两年荣获区先进班集体和 优秀班主任嘉奖称号。 3、理论联系实际,不断提高自己的相识实力和写作水平。 依据各阶段教化教学中的任务和实践状况,不断的总结阅历、发表论文, 争取得到各级领导、专家们的指导
21、,从中提高自己的理论相识水平。 如 1999 年 12 月写推动小学素养教化的关键在于老师素养的提高被评 为全国基础教化探讨优秀论文,并收入中国基础教化改革论丛中;XX 年 6 月撰写浅谈小学作业的强化管理论文获全国中小学教化论文三等奖;XX 年 2 月写操行评语改革中怎样评价学生论文获市小学素养综合评价优秀论文 三等奖;XX 年 8 月写浅谈小学数学与素养教化获市“走进新课程”优秀论 文三等奖;XX 年 4 月写素养教化必需将德育工作放在首位论文获中华教化 科研论文二等奖。 专业技术人员年度考核个人总结老师【3】 学期即将结束,回顾这一学期,本人能够努力工作,仔细学习,从多方面 进行计算机教
22、学和管理工作。 有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与缺憾,现总结如下: 一、教学方面 1.小组互助、协作学习。 由于学生在学习信息技术课程方面存在着各方面的差异,有的学生对计算 机有着深厚的爱好,他们对计算机学问了解的许多,有的家庭有条件从小接受 计算机教化,在操作技能方面水平很高,可以说是“小专家”,而有的学生在 校外从未接触过计算机,在本学期只是第一次接触,在这方面是一片空白,于 是,在起先的时候,我将每一个班按每列分成了若干个小组,每组有 4 个人, 【2018 最新】专业技术人员年度考核个人总结老师-范文 word 版 每组都有一个小组长,在教学的时候,同学们之间通过小组合作共同完成
23、老师 布置的任务,在学习过程中,同学之间还可以相互帮助,监督检查。 水平相当的能一起探究、实践,基础差的学生可以在小组中得到基础好的、学习爱好深厚学生的帮助,这样发挥了优秀学生“小老师”的作用,激励其更 加努力。 这样教学能使每一个学生都能够在自己原有的基础上获得进步。 通过实践 证明 ,小组学习不仅使学生顺当完成老师布置的任务,还能促进 学生之间的发展。 2.开学初,依据学校要求,仔细写好教学安排,提前备好课,写好教案。 平常做到周前备课。 备课时仔细钻研教材,力求吃透教材,找准重点,难点。 为了上好每一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。 为了学生能更直观地感受所学的学问
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