顶岗实习老师心得体会15篇.docx

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1、顶岗实习老师心得体会15篇顶岗实习老师心得体会15篇某些事情让我们心里有了一些心得后，不妨将其写成一篇心得体会，让本人铭刻于心，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的顶岗实习老师心得体会，欢迎大家共享。顶岗实习老师心得体会1上周末，杨教师和我讲要听我的公开，心里有一点点的雀跃，但更多的是紧张。恰逢周末，我急急忙忙地做，竟做了一天。由于（植树的牧羊人）的教案是海景姐帮我看过的，单教师还帮我分析过讲内容应该把重点放在哪部分，刘丹还和我透露了“杨教师讲机密，也有要求学生们在双休日也要预习一下这篇。总之，准备的算是很充分了。星期一到了，由于学校的语

2、大多都安排在上午，所以组长康教师都统一将公开安排在了下午。上午的那节，因着孩子们刚到校，我便只是简单的将生字和内容大概顺了一下。公开的内容我定为“景物、人物描写及这篇的主旨。上时我以回忆上节的内容为引，是学生们再次深化的了解了。然后引入“故事正，让同学们自读，找出高原的变化。最后通过“描写角度引出高原的变化其实是对牧羊人形象的侧面衬托，进而引入对牧羊人形象及其精神的讨论。我将本人从这篇看到的牧羊人“坚韧的毅力，无私奉献的精神；不畏将，不念过去的精神；对生活的知足；不与世争，不计得失的精神出示在了上。下午了，教师们早早地了六班，让我本来稍稍平静的心顿时又揪了起，而且，霍教师也听我的了，最后在台下

3、坐着的不仅有语组的教师们，还有三位数学教师，紧张的我在下之后便忘了本人讲的是啥。听完我的后，语组的成员们便到阶梯教室开教研会。我先进行了一下自我评价，我本人也知道本人的音量是一大弱项，本来打算戴扩音器的我也由于紧张忘记了。教师们具体地指出了我的优点和缺乏。第一，我的一大缺陷是音量太小，可能会使后面的孩子们听不清楚。第二，在回忆上节内容时，我直接出示了字词的读音，教师们讲还是应该让学生们本人讲，这样能够看看他们能否把握了。第三，我没有充分利用好学生的学习小组，在他们讨论、回答完问题后没有及时而又准确地给予评价。还有就是由于紧张竟然忘记写板书了！真是太不应该了。当然，教师们也讲了我很多优点，但我个

4、人觉得本人仍需要在这些方面努力。这次的公开让我受益颇多，固然很紧张但也锻炼了本人，希望本人以后能够愈加认真地对待教学。加油吧！顶岗实习老师心得体会2作为一名老师，尤其如今还在见习实习班主任工作，开班会是一项基本和重要的工作之一。而在顶岗实习中的我，有幸来完成这项工作，这对我来讲既是一次锻炼又是一次挑战。我选取本次的班会主题是“不负春光，野蛮生长。相信很多人都熟悉这句话，作为电脑管家的开机界面标语之一，它的知名度早已超过很多明星。经常想起这句话，也渐渐考虑这句话。这句话很好理解，但却蕴含着深厚的道理，不得不讲，自然是上天给人类做好的礼物，考虑是人类给自然的最好的回报。所以，把这个题目作为班会的主

5、题有两个目的：一是希望同学们能够观察生活，体会生活，用一颗积极向上的心去面对今后的各种压力，；二是希望也能像野蛮生长的生物一样，不畏困难，不怕艰险，勇往直前。为了鼓励同学们，我找了很多关于本次主题的名人事迹，其中，最让同学们有感触的就是家喻户晓的比尔盖茨。比尔盖茨是能考上哈fo的高材生，他的聪明程度，比中国很多清华北大的学霸有过之而无不及。弃学业，办公司，搞研究，开市场。这些哪一样拿出来讲，都不是一般的学生敢做的事情。比尔盖茨为了梦想而辍学，也没有谁能像他一样，改变了世界。有人想，他是疯了吧，再有理想，也要等毕业再去创业呀。但是比尔盖茨等不了，被压在石头下面的那个生命等不了。太阳随着地球的转动

6、而偏移，春夏秋冬，昼夜交替，春光不会一直照在这里，那个石头下的生命等不到下一次春光的到来便会失去生命，失去生存的能力。所以，他等不起，为了不负春光，更是为了不负本人，在石缝中野蛮生长。班会进行到此，也到达了一个高潮，同学们也都纷纷谈了谈本人的理想，最后我们一起在写有“不负春光，野蛮生长的条幅上签上了本人的名字，并挂在班级的墙上，时时刻刻的提醒着同学们。本次班会我以为非常的有意义，同学们在这个经过中充分体现了他们的主体性，也对本人的将来愈加充满了自信心，而我在此次的班会中，也对班会的流程以及怎样能够使今后的班会组织的愈加精彩而有一定的考虑，让我们一起不负春光，野蛮生长，共创美妙将来。顶岗实习老师

7、心得体会3在为期一个月的顶岗实习中，我的实习内容是学习题库制作，同时对T软营改增版中系统自带的正式题库试题一、二、三进行修编完善。由于这三套试题属于20xx年的练习试题，题目比拟陈旧，答案也有错误，更没有原始能够进行修正，所以涉及到rd题面、初始账套、结果账套、原始票据、答案、命题是需要全新制作。第一步就是rd题面的改编，在全新的制作经过中制题教师要求将试题全部修改为符合最新营改增政策的试题，而如今最新的税法政策还没有官方版本，必需要等到明年四五月份注册会计师本出才能确定，因而在很多费用途理的问题上我和制题教师屡次讨论、上网查阅资料，确定税率及账务处理方法。在这个经过中，我的理论专业水平得到了

8、很大的提升，对于不同费用不同发票的处理，也有了更深层次的理解。第二步是原始票据的制作。作为会计人员必须遵守的职业道德规范中就有一条：会计机构、会计人员必须根据国家统一会计制度规定对原始凭证进行审核，对不真实、不合法原始凭证有权不予接受并向单位负责人报告；对记载不准确、不完好原始凭证予退回并要求根据国家统一会计制度规定更正、补充。因而在制作试题的经过中，为了让学生能够快速准确地判定原始凭证上记载的经济内容，同时审核原始凭证的真实性合法性，这就要求我们在制作原始票据时必须贴合实际、符合现实，让票据尽可能地跟跟真实票据一模一样。带我的教师给了我一些模板，像发票、材料出库单这样的基础票据能够直接填写、

9、生成，给我的制题经过带了很多的方便。但也有一些不太常用的票据没有模板，于是我根据教师给的exel模板和网上查阅的票据格式本人绘制和制作，每个细节都要跟真实票据一模一样，经过的困难和复杂就不多讲了。皇天不负有心人，我利用exel画出了商业承兑汇票、生产加工单、借款单、费用报销单等多种票据。第三步是初始及结果账套制作。套用一句网络流行语：本人出的题跪着也要答完。这句话就是对这一步骤的最好诠释，心有多大题就有多少变化，题有多少变化答案就跟着变化。从出题角度而言，题目和结果账套相辅相成，教师的出题水平也就由此体现：出了难题要会作答，变了花样要能做账。同时，制作初始和结果账套还能锻炼出题人的思维，想要考

10、哪个点，怎样在账套和试题中体现，都是一门学问。另外，由于试题是给学生考试或者比赛时用，初始和结果账套不能有一丁点错误，这就要求在制作账套时要格外的认真和仔细，一旦在考试经过中出现账套数据问题，后果会很严重。在外学习的日子里，我也不是一个人在战斗。出好的题面、账套还有票据也需要学生的检验。我将rd题面、票据以及初始账套打包发给学生，让他们在做题的经过中给我反应，哪些题目描绘不清，哪些票据有错误，哪个数据有问题，都需要他们的检验。与此同时，制题教师还要跟我进行这些内容的核对和校验，我印象最深的，是前几天她跟我从晚上6点开场远程核对，一直核对到了晚上xx点，从题目之间的逻辑关系，到题面的细节描绘，从

11、字体构造的优化，到票据的细节呈现，从宏观到微观，一个细节也不遗漏，认真程度和敬业精神着实让我钦佩。题库的制作需要依靠实训命题系统，在这里终于能体会幕后工作的感觉。以前都是在系统前端做已经完成的实训系统，是作为考生看的，这次终于能够到幕后，一睹后台风采。其实题库的制作经过并不难，但需要有足够的耐心，不能遗漏评判点，不能缺少评分点，这固然看起比拟简单，但对注意力和心态有着极高的要求，必须全神贯注，稍有走神就可能会出错。同时，制题系统显示内容较多，因而字体极小，而制作题库需要一直盯着屏幕，视力和颈椎也遭到了史无前例的考验。制作完成之后，还需要至少两遍的检验校对，保证每一个评分项目都已设好，保证每一个

12、细节不出过失。题库的发布是最终的环节，它是基于前面的环节全部审核无误后才能进行的操作，这个环节中需要对每道题目的分值进行设置，再进行最后确实认，之后就能够发布。但由于制题涉及到知识版权的问题，每个制题系统都需要跟所制试题进行绑定，从这个细节中也能看出，知识就是气力。在这个经过中，我学会了细心，耐心，恒心，同时也感遭到了不一样的人生。企业和学校有所不同，气氛不同，但殊途同归，都需要我们立足岗位，扎实努力，提高本身业务素质和业务水平，活到老学到老，在工作岗位上不断努力、不停学习，趁着年轻努力奋斗。1顶岗实习老师心得体会4带着一颗心来，不带半根草去。以前一直不能理解陶行知先生这句话的意思，如今真正地

13、站在老师这个岗位上，我才渐渐地有所感悟。当我开场顶岗实习老师之旅，第一次踏上讲台，面对台下90多名学生时，我心中的压力感十分大，我怕本人的一个不小心就会给他们带来不可弥补的损失。我就拼命的备课，可是后来我发现身为老师，仅仅是将知识告诉你的学生，是远远不够的。坦白地讲，我带的两个班级纪律并不好，每次上课时，维持纪律都要花费很大的精神和很长的时间，特别耽搁教学进程。后来我就开场反思，怎样才能让他们每节课都认真听课呢？要让学生知道，教师并不是高高在上的，要让他们知道你能听到他们的心声，要让他们知道你是在一心一意地对他们好，你在课堂上做的每一件事情，都是在维护他们的权利。只要你的所作所为能让他们感遭到

14、这些，我想这就是一位成功的老师。随着站在讲台上的时间增长，与学生见面的时间也是越来越多。我感觉学生们的纪律已经比之前的好了不少。后面那些上课从来不听课的学生，在我上课的时候也会打开书做笔记了，我特别欣慰。有一次上课时，我讲到了一道十分难的题，学生们没有听懂，我就一对一地辅导，当我给一组学生讲完了之后，我就马上去给另一位学生讲题，他怕我还要给其他学生讲题，于是讲：“教师，让他们给我讲吧！后来，我便开场在那儿盯着他们上自习。那位同学抬起头来讲：“教师，你如今有时间呀，那你给我讲题吧。我下意识地告诉他：“不管是什么时候，只要你们有问题，都能够来问我，这是我的责任。那位学生便非常感动，认真地听我给他讲

15、题。我发现学生们竟然这么容易知足，完成本人的责任就足以让其感动。一心一意地为学生着想，必然能以心换心，换取学生对我们的信任，同时，也能让他们更高效地完成学习任务。教育真的是心灵与心灵的沟通！顶岗实习老师心得体会5上课！同学们好！请坐！这样的话我天天都要重复至少两次，已经持续了一个多月。不过，我差不多习惯了这样的节拍与步伐。我们所在的学校在一个比拟繁华的市镇上，任课一共12个班级，1名老师，12节课这是我的实习内容。在这里，我有一种一个人撑起一个年级的顶梁柱的感觉，由于老师数量有限，地理这种在初中几乎算是附属性质的存在的学科，地理教师自然也很少。其实对这样的课时，我初来时还感到很兴奋，由于我能够

16、完全自主地管理整个班级，有充分的时间锻炼本人的教学能力，更能够尝试所学到的教学内容。但是，没过两天就有些支撑不住了，由于课时连着，讲话的时间有些长。我的嗓子有些沙哑，腿也有些沉重。我开场嘲笑本人当初的兴奋，经历之后才发现，本人错了。理想很饱满，现实很骨感。初来时，打听了一下孩子们的成绩，我惊讶了。平均分60左右，好一些的学生能够有打八九十，差一些的，个位数吧。我就想，“拯救他们的重任是落在了我的头上了吗？然而上了一节课我就更迷茫了，这些孩子的基础完全不行，这样的底子上高中会很费力气的。碰到这些孩子，是我的运气不好吗？起初确实有过这样的闪念，不过，既然选择了来初中，就得做好初中地理学科尴尬场景的

17、面对。确实，给这样一群孩子们上课很吃力，想提高他们的成绩、让他们爱上学习更是得费尽心机。我和另一位实习教师天天早上出门前都会互相鼓励：“走！去奋斗！由于我们都知道，中午回到宿舍来，我们往往又会讲一句：“好伤啊！欣慰的是，固然我们天天都会被孩子们“伤到，但是，他们总会在不经意间展现出一个个小小的进步。这对于我们而言也许是最大的肯定，更是我本人的快乐。“上课！同学们好！请坐！我的课堂仍将继续，直到我的老师生涯结束。顶岗实习老师心得体会6参加顶岗实习，不断锻炼提高本身的教育知识与技能，我志愿成为一名优秀的青年老师，在圆形的绿地里，默默帮助并守护着莘莘学子的梦想。为了实现它，我愿化扁舟，即便道路险阻而

18、漫长，也要溯洄求之。凭借着不灭的育人精神将学生的梦想点燃，我在一灯如豆的暗夜里且歌且吟，用尽全力，驶向彼岸。青青子衿，悠悠我心，但为君故，沉吟至今。参加顶岗支教让我学会换位考虑，懂得什么是责任。学生们给予我的尊重与热情，加强了我的责任感。纵然贫穷如梵高，但一句：“我不愿用仅一次的生命给非常愚笨的人画非蹩脚的画，便注定了他踮起脚尖的同时所造成的遗世独立。成为一名优秀老师的梦想，不是我们做不到，不是我们坚持不了，而是我们缺少最初的踮起脚尖的勇气。何惧山高水远，何畏巉岩不可攀，何辞那一路的荆棘与泥泞，正如陶渊明官场失意后踮起脚尖，发现“采菊东篱下，悠然见南山的豁达诗意；正如苏洵踮起脚尖，俯瞰过去醒悟

19、于本人曾经的愚蠢，愤然撕毁全部诗稿从头来过；正如克林顿踮起脚尖与偶像肯尼迪亲密握手之后坚定了本人的理想，在日记本中写到“我希望长大以后成为总统的豪言壮语，少年意气，他们踮起脚尖，最终在瞻仰、回望中成就了本人极富意义的一生。不知不觉顶岗实习已经过了两个月，处理各种教学工作也越来越得心应手。早上7点20上早自习，然后开场一天的教学工作，晚上9点20下晚自习后一天的教学工作结束。老老师上课时跟去听课，总结并记录听课内容。课下备课时，认真钻研教材，趁老老师在的时候请教老老师不确定的知识点。一天天在三尺讲台默默耕耘，看着学生解决疑惑后脸上豁然的表情，看见成绩单上学生成绩的进步，一切的付出就都是值得的。作

20、为一名缺乏经历的实习老师，窘境与失落层出不穷，每次在教书育人的道路上前行，波浪袭来，一浪高过一浪。那声“顶岗实习，无私奉献，不求回报的断喝加强了我面对“恶浪的信念。愿为扁舟，顶岗实习，筑梦将来。“教书育人如同一颗璀璨的明珠在免师生的心中闪烁，照亮了本人，照亮了别人，照亮了千年。教书育人，无私奉献，我会在风口浪尖紧紧握住手里的舵，听凭日月流逝，它是我永远不变的航标。我将“退路抛弃在云间、天涯，我将誓言挂在风口浪尖。顶岗实习老师心得体会7中学是个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是从大学步入社会的一个过渡。回想起这二个多月的点点滴滴，喜忧参半。我一生中最大的梦想就是当一名伟大的人民老师站三尺讲台

21、放万丈光辉。我从小就崇拜教师，由于她的神圣，她的无私。这次学校组织顶岗实习，我很高兴能作为其中一员，能够提早体会一下当教师的感觉。XX年年8月25日我们离开了大学校园，离开了省会x来到霸州教育局。一个隆重的欢送会后我们各奔东西，奔赴各自的实习学校。我连同其他四名同学被分到了霸州二十中，学校固然面积不大，但校舍整洁有序，里里外外在暑假期间也被粉刷了一遍，焕然一新，校园绿化不错，环境很好。8月27日学校正式开学。开学第一天只是清扫卫生，28日才开场上课。我如今还明晰的记得第一堂英语课的情景，好似就发生在如今。为了这节课，我整整准备了一天，生怕上课时出什么过失。上课铃响了，我满怀自信心登上讲台，随着

22、班长一声响亮的“standup，全体学生起立，面对台下50多双眼睛，一种自豪感油然而生。这是我第一次以教师的身份登上讲台，同样他们也是我的第一批学生。身份的转变让我有了一种强大的责任感。教七年级1班的英语另兼两个班的的生物，教务处主任怕我们不好上课，还安排我们为不同班级的副班主任。我是七年级一班的副班主任，该班的正班主任闫教师是初一年级的年级组长，有着丰富的教学和管理学生的经历，所以我觉得本人很幸运，经常向闫教师请教，学习经历。既然是班主任，就要尽到班主任的职责。闫教师几乎天天回家，早上来不了太早，于是早上的事就要有我来管。由于我在学校住，所以教室的钥匙由我拿着，天天早上我都六点半准时为他们去

23、开门，初一的孩子自觉性不高，天天早上清扫卫生区必须监督着他们，秋天来了，落下来的树叶被秋风到校园的每一个角落，所以清晨的任务十分大，我天天都早早地到教室，然后和值日生一同清理树叶。一番劳动后，使本来充满寒意的清晨变得有一丝暖意。这里实行双休日，每到周末就有学生来学校找我玩，他们很天真，我和他们做游戏，这些游戏也都是我小时候常玩的，很熟悉，仿fo本人又回到了无忧无虑的童年时代。在我的印象里教师是个很轻松的职业，天天上完课后就没事了，有很多自由支配的时间，可是如今当我本人成了拉是我才发现事实并不是我想象的那样简单。顶岗实习老师心得体会8上周，xx中学举办了生本听课活动，学校组织几位去xx的一些学校

24、参加了生本课堂教学活动，回来后让参加培训的教师将所学内容展示给学校的教师，我捉住这次珍贵的时机，去听教师们的生本课堂展示，整个活动下来，让我受益匪浅。生本课堂，顾名思义，就是在课堂上将以前的以教师授课为主转到以为主，让学生在课堂上做到充分的自主学习，它首先是营造了民主、平等、和谐的课堂环境，其次，生本课堂对课本进行了二次开发，最后生生课堂强调要尊重学生差异，采取多元评价方式。在我听课的经过中，授课教师严格遵循生本课堂三环节。首先，教师通过导入将们带到这节课要讲的主要内容上来，然后给同学们十五分钟让同学们自主进行学习，自主学习之后给同学们二特别钟让同学们进行展示，先让一位同学进行展示，然后其他同

25、学假如有不同的意见，就大声喊出来“我质疑，然后将他质疑的地方告诉大家，假如有同学觉得展示的同学讲的不够完善，就站起来大声讲“我补充，将她要补充的内容告诉大家。就这样，在不断的“我展示“我质疑“我补充中同学们就将这节课所要学习的内容都完好的展示出来了，展示完毕之后，教师要抛出几个问题，让同学们分小组进行讨论，每个小组选代表进行回答。最后，由教师紧紧围绕课上同学们所学内容进行课堂检测并进行本节课的总结。通过“导入与自主展示与质疑检测与小结这一经过，引导学生落实自主学习目的，解决学生自主学习困难，引导学生自主学习方向，最终实现学生自主学习能力的提升。我觉得这个授课方式非常好，就是将自主权由教师转移到

26、学生手里，不仅能调动学生们的积极性，还能让同学们通过自主学习将知识记得更牢固，更扎实。生本课堂使学生的主动学习走到了一切教学行为的前列，实现了课堂内外的无缝衔接。实习生活已经过去一半的时间了，在过去的两个月里，我学习到了很多珍贵的知识以及经历，尤其是这次的生本课堂，让我对授课又有了新的认识，原来课堂可以以这样上，相信这半年的实习经历将会在我以后的人生中画上浓墨重彩的一笔，这是我们一辈子的财富，一定要好好珍惜。顶岗实习老师心得体会9两个岗友去听我的课啦。下课沟通的时候他们竭力夸赞中间最后一排的男生，“懂的可多啦，非常配合，态度积极我决定下次上课一定要表扬他，由于实在是和我第一次见他时的表现相差很

27、大。第一次看晚自习时这个男生还很闹呢，“教师，我没纸，教师这地图怎么画呀，教师纸太厚，透不出来当时，我往下边转的时候和他的沟通还是挺多的，采用“目光凝视法“恩威并施的方法，哈哈，今日看来效果还蛮好，值得表扬。由此看来学生还是很想获得教师关注的，固然有时会成心表现不好让教师注意到本人，还挺可爱的，初一小孩气还没蜕变，比起当年的我们，他们开朗多了，非常有活力，希望他们以后也能像如今一样，活力回射，激情满满，像小太阳一样，散发光辉。课堂结束后，我们共同沟通了教学心得和体会。课堂刚开场，他们还有些闹腾，但随着知识光辉的来临，他们渐入佳境。同学们配合很好，气氛也很热烈，孩子们是真的很可爱啊。同时她们也指

28、出了我上课太温顺的问题，怕管不住学生，以为我上课应该严肃些。我去听了岗友一节数学课，课堂纪率很好，学生们都很乖啊。我的学生都很贫又皮)向她取经，严肃严肃再严肃。顶岗实习老师心得体会10转眼间，实习就要结束了，马上就要离开学校，离开我的学生了，更多的是不舍和担忧。想想刚刚来的时候，一切都不熟悉，做什么都很陌生，直到如今，一切都熟悉了，一切都适应了，却要离开了，心里真的是有讲不出的滋味。但是不管我的心情怎样，我都必须面对，把后续的收尾工作做好，不给学校留下任何困扰。正所谓一份耕耘、一份收获，果然这半年的努力我看到了最后的成果。当看到我的学生优异的成绩的时候，我看到了我的收获；当看到我的学生为我的工

29、作奔波的身影的时候，我看到了我的收获；当看到我的学生认真配合我录课的样子的时候，我看到了我的收获；最后的这几天，当听到我的学生对我讲的那些不舍的话的时候，我看到了我的收获心里的不舍和难过自然会有，但是离开是必然的，所以我会带着他们对我的自信心和爱回去，会永远记得他们给我带来的快乐、收获、教训，作为本人以后人生的指路明灯。相信他们会记得我这个教师给他们带来的各种关爱，重要的是记住我给予他们的批评和教育，这些能够作为他们以后生活的一些参考。作为教师的我，固然是第一次做教师，但是我多么希望我的学生能够把我对他们的教育记在心里，一直。所以，我固然要回去了，但心还在他们这里，希望他们都能够好好学习，积极

30、进取。实习马上要结束了，但是我也不能忘记那些给过我们帮助和动力的人。首先感谢和我一起实习的伙伴，我们肩并肩一起走了过来，有酸甜苦辣，喜怒哀乐，没有大家的团结合作，这一切就不会这么顺利，所以很感恩他们。还要感谢平山中学的.领导和教师们，他们给了我们教学和生活中的帮助，让我们能够适应实习的生活，所以我们很感谢他们。还要感谢驻县教师对我们无微不至的照顾和关心，在这期间给她带来了不少费事，感谢她的帮助和像父母一样的关心。最后，还要感谢我的学生们，他们在课堂上积极地配合，课下积极完成作业，很尊重我，而且在平常给我带来了不少的感动，他们纯真的样子就是我努力的动力，所以很谢谢他们，会一直记得他们的笑脸。实习

31、的经过到底如何只要本人知道，有开心，当然也有辛酸，有感动的泪水，当然也有悲伤的泪水。但是不管是什么，都必须记在心里，不能讲实习结束了就算是任务完成了，我必需要从中汲取经历，对实习的工作做一个缜密的个人总结，这不仅是对本人负责，也是对实习工作的负责。所以，我会周全地对本人实习生活的方方面面做好总结，生活、学习、工作、与人沟通等等。这样，就会对实习工作和本人的实习成果有一个好的认识，也算是不愧对本人和学校。岁月如梭，转眼间四个月的实习支教生活已经成为回忆。无论是在生活上还是工作上我们都从陌生到熟悉，从熟悉到习惯。这四个月的实习支教经历让我明白了作为一名教师应尽的义务和责任。在这看似漫长却又短暂的四

32、个月里，我在思想上、工作上和生活上，都有了很大的收获。有人以为：实习支教的教师只是匆匆过客，不用担忧教学效果等，因而不需要付出过多，只需想着度过支教的四个月，打发时间完成任务即可。可是我从一开场就没有把本人当做一名流水教师，而是把本人当作本校正式教师来对待，想从实践中证明本人的实力。实习期间，固然对我们支教教师来讲很短暂，也许无关紧要，但对于学生来讲却关系重大，我们的每一个举动都有可能影响他们一辈子，所以我一直抱着责任为重的态度认真对待教学。我想这是作为一名教师最最少的要求。顶岗实习老师心得体会11逝者如此，转眼间一个多月就消失了，但在这些日子里深深的体会到了老师的酸甜苦辣，也体会到了作为一名

33、老师的不容易和肩上担负着重任。从开场实习时的冲动到如今的习已平常，这期间也有了不小的收获。仔细一想实习这些日子过得还是很充实很快乐的，上好一节课不容易，到如今上了那么多课，还是存在众多问题，由于我们对整个教材知识点的把握不好，学生常出现问题的地方也不知道，课堂的随机处理能力不够等等！为了弥补本人经历上的缺乏，我们经常去听高二、高一各个年级中那些优秀老师的课，多与这些教师沟通沟通，吸收这些教师的经历。对于我的指导教师、班主任都是教师，教师很热心，对于我的教学总是给很认真的指导，并将他的一些教学经历教授给我，也将班主任工作的方法、管理班级的方法、经历都很具体教授给我。教师们都很热情负责，对我们的工

34、作也很配合，生活上给予关心，工作上给予指导，我们的成长与进步离不开教师们的帮助，在此十分要感谢教师们，祝愿教师们工作顺利，事事如意。我带的两个班的数学基础和学习气氛都不一样，开场讲课时我只注意到我本人的整个讲课计划，不太会去关注学生的反响，并且在课堂上有些比拟聪明的学生有其他的想法我没有进行积极的引导等等。这一系列的问题都被邹教师给我指出来了。后来就渐渐的注意到学生的反响，并学会了引导学生去考虑。这期间我也为以后该以如何的形式在不同班级上课才能到达良好的效果而苦恼。因此我们要去到别的优秀教师的课堂去观察记录，学习他们是怎样互动，引导学生的。这不仅仅为了学习教师所讲的知识，还要去学习教师怎么样讲

35、课，学习怎样教授知识，怎样控制课堂气氛，怎样把握授课时间，怎样驾驭整个班级教学等等。听课的时候，我们要先本人备下课，想想怎么讲，然后去听课认真做好听课笔记，听课的重点是注意教师讲解经过中与本人思路不同的部分及教师怎样设计这堂课，以吸收教师的优点。每个教师各有特点，都有值得我学习的地方。顶岗实习老师心得体会12转眼间，顶岗实习的日子，我已经走过了三分之一了，从对这里的陌生到如今的熟悉适应，我已经渐渐适应了老师这个角色的转变，想想我已经是x县第四中学的教师了，尽管天天有很多事去解决。有很多要备，但累并快乐着。三周了，十几天的时间我感觉本人已经不是原那个羞涩、紧张的本人了，能学着去适应并冷静的去接受

36、所有的挑战了，总而言之，我想讲，我学会了：一、为人师表，严格要求学生与尊重学生相并重首先，站上讲台上我就是一个教师，作为一个教师，就应该做到为人师表，不仅要教书育人，发挥本人的引导作用，还要给学生以典范作用，做到不管是在言行上，本人的所作所为上，还是形象上，都有个样子。其次，要尊重学生与严格要求学生相并重，在我看，尊重学生是严格要求学生的前提，只要你将本人的真诚与尊重给学生了，相信他们能行，才能进一步的去严格要求他们，让他们循序渐进的学习。不能一味的只要严格没有尊重，这样只会挫伤学生的积极性。这是我的第一感悟。二、学会正确的区分角色的转换“三尺讲台这是作为教师的一个标配，站在那里，你就要随时随

37、地给学生们解决他们不懂的或疑惑的地方，不能太过分的想着跟他们交朋友，而是在学生面前树立一定的威信，让学生知道你是严格的，进而自觉的遵守班的规定与制度。这是教师必备的素养。走向讲台，你能够不再以一个教师的方式去命令他们去做他们不想做的事，而是略微改变一下，学着去了解学生的想法，去做他们的“知心姐姐，进而更进一步的了解，走进他们。这是的第二点。三、班级管理的重要性我上的是两个班的，对于这两个班讲，一个班的学生是十分听话的，上秩序也挺好，但另一个班是活跃的，上秩序杂乱的，有时候本人的也很纠结，不知道该怎用去做，由于两个班的学生接受能力不一样，所以堂秩序就不一样，一班的学生很聪明，但是一有问题就开场叽

38、叽喳喳讲，二班学生不像一班能很快接受，所以上很认真得听。这就是区别。所以一定要根据学生的活跃程度及本身的方面出发，变通的去管理不一样的班，这样你的堂秩序才会好。四、人际关系的重要性在一个陌生的环境里，人与人的交往是最基本的，也是最重要，我很高兴，在这个环境里碰到了关心、照顾我们的教师，在我有事的时候，去帮我；很高兴，在这里有志同道合的岗友们，一起加油互勉，天天“谈天讲地，很高兴，在这里，有一群很配合我，给我带快乐的学生。固然我的感悟不多，但却足以让我收获很多，我会愈加努力的去发现每一个细节以及本人的反思，让本人越越像一个教师。顶岗实习老师心得体会13用心倾听是对别人的尊重；用心倾听是一种真诚；

39、用心倾听是一种学习。倾听别人的共享快乐，你也会获得快乐；倾听别人诉讲，你会获得一颗真诚的心；倾听别人的经历，你会获得一个更好的本人。又到了听公开的日子，我们到高一二部二班听备组长的公开。看到教师在讲台上将一节精彩的呈现，完好严谨的程构造，简洁明确的语言表达，燃起我对老师的敬仰之情。反思是成长的关键，在听结束后的反思更是让我体会更多。收获更多。1知识点的拓展与衔接。经历丰富的老师在讲解习题经过中带领学生温习旧知识点，并且拓展在新学习中比拟细小的知识点，将知识联络构成体系，避免冗杂混乱。2催促学生背基本规律和元素周期表。化学学习中学习基本规律是基础，元素周期表是研究化学的基本规律，老师要引导学生经

40、常识记，打好基础。避免盲目追求做题多，做题快而导致正确率和效率低的情况。作业要适量。太多的作业会让学生感到学习困难，枯燥，做题的效率、正确率、学习效果都会下降。作业量较少不能有效的稳固知识，应用知识，达不到基本的教学目的。作业量要根据学生的详细情况和程内容的难易程度做出相应的调整。4堂气氛上，要充分调动学生的积极性。下午学生容易疲惫困乏，在教学经过中应该让学生介入到堂之中，在轻松之中有一点紧张感，引导学生投入到堂之中，减少堂中走神，瞌睡的现象。在教学环节的安排上，完好严谨的构造，逻辑性突出的授安排更易被学生接受，学生易构成明晰的知识体系。到达较好的教学效果。6在语言表达上，简洁明晰准确的语言表

41、达在短时间内向学生准确的传递信息，提高堂教学效率的同时，也能提高学生的学习效率。7在授方式上，注重学生的自主学习，合作学习，小组讨论，引导学生逐步加强获取知识，总结整理知识的能力。无论是平常听指导老师的还是公开，无论听的是新授还是习题，每一次聆听都有一种震撼；每一次反思都有新的收获；每一次总结都会让我们成长。作为实习生的我们，多听、多想才会成长。顶岗实习老师心得体会14在短短的半个月时间里，与辅导教师，学生沟通颇多，在美术教学方面，我有这样一个认识，对学生的思想教育工作，本质上是一个与学生实行心理沟通的经过，只要真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达老师对学生的成长提供帮助

42、指导、学生对老师的工作给予配合支持的目的，进而收到好的教育效果。教学的经过主要分为下面几个阶段：第一是预备阶段。先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况。然后，认真听指导教师上课。如今的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；如今听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，如今注意的是指导教师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，本人在已有的基础上备课，做足了上讲台的准备。作为一名老师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当教师的辛苦。上一节课，要经过“备课写教案

43、上课批改作业接受学生反应的信息评讲、稳固练习这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课。这个环节，也就是我们一直在讨论的“课堂教学。这些都是初二的学生，面临着中考的严峻形势。为了孩子的学习问题，学校和家长都费尽了心力。因而，每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛专心致志地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了，也意识到本人的责任是多么的大，我在心里暗下决心，用全力帮助孩子学习，并向家长和学校保证，会重视这份工作，尽本人的全力把工作做好。一个教师告诉我：备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，由于学生在课堂上的一举一动都会直接

44、影响课堂教学。所以，教师天天都要有充足的精神，让学生感遭到一种自然气氛。固然中考不考美术，但是美育对学生的成长也是至关重要的。通过对美术的学习和了解，促进学生的德智体美劳的全面发展，提升学生审美能力，增进身心健康。顶岗实习在我看来，它是一门重要的综合实践必修课程，既是对老师思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高。它在构成作为一名老师的知识构造、能力构造以及帮助我们加强对社会、国情、高中教育现状的了解，激发我们对初中教育事业的理解和热爱，培养优良的师德、师能、师艺等方面具有特殊的功能。在以后的日子里我会在更好的学习美术专业知识的同时，更多的了解有

45、关中学教育的理论知识，以便更好的运用于日后的教学中，希望本人将来有幸能够成为一个合格的美术老师。顶岗实习老师心得体会15自我记事开场，我就是一名学生，而且在本人、家人和学校的期望之下，对本人的定位便是一名刻苦努力的好学生，但是大三定岗实习经历告诉我，如今我是一名教师，要以一个教师的身份要求本人。那么我首先想到的就是教师和学生的区别，那便是教和学的主次关系。当你把本人当作学生时，你的主要任务是学习，是想尽一切办法理解并得到教师所要教授的知识，而如今你的角色是教师，这就需要把教学放到主要位置，那么作为一名合格的教师，到底应该怎么做呢？关爱学生。当我第一次走进我的班级，首先感遭到的便是这些初中生身上

46、散发出的朝气蓬勃的气息，如此明显而不加任何修饰。他们之间有一心学习，为了本人的未刻苦努力奋斗的，却也少不了极个别淘气捣乱的，这毋庸置疑。但是我能感遭到他们都对未充满了希望，那在这种情况下，教师首先需要做的便是懂得尊重他们并且关心爱护他们，最终帮助他们找到本人的人生之路，引导他们通过正确的方法实现本人的人生价值。在我定岗的这段时间里，上总是有几个好动的学生总是捣乱让我甚是无奈，但是后我上有意识的注意他们，下也通过其他教师了解他们的家庭情况以及他们的性格特点，比方在我讲摩擦力这一节的时候有一个学生忽然站起讲我试试我这个鞋底有没有摩擦力，我没有生气而是顺着他讲下去：“很好，你愿意为大家做一下演示非常

47、好，我知道你平常喜欢跑步，而且在好几次的中学联赛里还拿过名次，那么我如今问你，当你刚起跑时有没有感觉到脚下的摩擦力，你是希望他越大越好呢还是越小越好呢？他讲当然有，而且是越大越好，接着我讲：“不错，那么越大越好的便是有益摩擦，你希望越小越好的便是有害摩擦，懂了吗？坐下吧。他听到后讲了句懂了便不好意思的坐下了，自那堂之后他便自觉性的约束本人认真听讲。理论联络实际。物理讲的乃是万物之理，是一门跟现实生活严密联络的一门学科，那么在上的时候我们教师应该十分注意与周边事物的联络甚至直接通过手边的物进行演示，这样能够让他们愈加直观的看到或者想到物理情景。就比方在讲授互相作用力的时候，我便让学生和本人同桌一

48、个不动另一个对其击掌或者坐在板凳上用力互推，让他们感受一下，然后问他们击掌的和被击掌的都是什么感受，然后让他们讨论为什么，进而我再进行总结，力的作用是互相的而且大小相等，方向相反，他们很容易就理解了。为人师表。俗话讲，在其职当谋其事，或许当你是一名学生时你或许能够不需要对本人要求太严，但是顶岗开场，当你走近这所中学的那一刻，便转换了身份成为了一名中学教师，那便不一样了，由于自那时开场我们便需要以一名老师的角色严格的要求本人，不仅通过上时的言语讲授教诲他们还要通过言行举止潜移默化的影响他们，这样才能发挥出一个教师最大的作用。定岗实习让我深化了解了太阳底下最光芒的职业，我对这个职业尊重，敬畏。你好，我是一名老师！【顶岗实习老师心得体会15篇】