顶岗实习老师心得体会18篇.docx

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1、顶岗实习老师心得体会18篇顶岗实习老师心得体会18篇有了一些收获以后，能够记录在心得体会中，如此能够一直更新迭代本人的想法。一起来学习心得体会是怎样写的吧，下面是我精心整理的顶岗实习老师心得体会，希望能够帮助到大家。顶岗实习老师心得体会1来到xx一中实习两个多月了，自以为在教学水平上已经有了很大的提高，能够很好的上完一节课，把本人知道的知识告诉学生。但是我知道在教学方面本人还存在着很大的缺乏，在近两周通过听其他教师的课，我发现本人和其他教师的差距还很大。其中感受最深入的就是听高二年级一位教师的课，这个教师所带班级的生物一直名列前茅，甚至能够赶超实验班。我在听教师课的时候，我发现教师上课的时候几

2、乎不用本人讲，学生能够把所有要注意的地方讲出来，整个课堂真正实现了以学生为主体地位。教师上课的节拍十分快，能够讲下面的学生都跟着教师一起跑，由于你不跑，再补就太难。一整节内容，我需要两节课讲完，而教师只需要二特别钟就能够讲完，学生在做题的时候正确率还十分高。我在教师下课的时候请教了教师，为什么学生愿意跟着您一起“跑？教师告诉我她的学生首先是被她锻炼出来了，上课节拍快，生物这门科目，要讲的东西也就那点，其他的而我要求他们课下本人消化。至于学生们课下去不去本人理解，这个我不知道，但是假如他们不去预习、温习就会越落越远。学生的想法咱们不知道，但是一旦有人跟着我的脚步，接二连三就会有人赶上来。我上课我

3、少讲，大量的时间让学生来讲，他们本人讲一道就会一道。到最后整个班级就构成了这种风气。通过听教师的课，我以为老师讲，学生听，老师问，学生答，重结论，轻经过，的传统教学方法在今天已经再不能适应了。学生被动地接受，课堂效益是很不好的。学生是学习活动的主体，课堂教学的效益不在于老师教了多少，而在于学生学到多少，而学生学到多少取决于学生介入课堂教学的热情和主动性。在今后的教学中，我以为我应该像教师学习让学生发挥主导作用，在课堂上充分发挥学生的主体地位，充分调动学生的介入意识，提高学生的介入质量，培养学生的介入能力，才能有效体现学生在课堂教学中的主体地位，使课堂真正成为他们发挥主体地位的主阵地。顶岗实习老

4、师心得体会2根据学校师范生老师岗位顶岗实习要求，于xx年xx月xx日，抵达xx市xx县xx镇xx中学进行为期4个月的老师岗位顶岗支教实习活动。在这个老师岗位顶岗实习阶段，我得到了xx中学学校领导和有关教师的大力帮助指导，较好地完成了顶岗实习任务。下面，就实习期间我各方面的工作做一个个人总结：一思想方面在实习的这段日子里我学到了很多，感受很多，感悟很多。实习生活有喜悦有悲戚，可最重要的是这段光阴是我最值得回忆和收藏的。我深入体会到了基层教育的艰苦与神圣，不过这更坚定了我要做一名优秀老师的自信心与决心。我明白作为一名教师的职责就是要严守纪律、恪尽职守、爱岗敬业、勤奋学习、关爱学生、对学生负责并勇于

5、承当责任，要用心浇灌祖国的每一朵花。同时，顶岗支教也让我认识了社会的现实，一个人必须单独承当起生活的重任，在工作上碰到种种困难与挑战的时候，我们要勇于面对。二教学方面我承当的是八年级xx班的英语。八班的同学更淘气，课堂纪律也不是很好，我总是要在课堂上花大量的时间来整顿课堂纪律，但是他们的课堂气氛也更活跃。八的学生更平静，课堂纪律也比拟好，但课堂气氛自然也更沉闷。第一次上讲台的感觉还记忆犹新，看着讲台前一双双陌生又渴望的眼睛，我十分紧张，我尽力地讲课，可同学们回报的不是笑容而是茫然的眼神。看着他们那个样子我更没自信，可我还是硬着头皮把它讲完，终于很不容易地把这场独角戏唱完。课后，指导教师给了我一

6、些课堂教学的建议，还教我怎样更好地启发学生，怎样更好地提高教学质量以及怎样与学生相处。经过几周的教学我渐渐地发现，要上完一堂课其实很容易，但要上好一堂课就要求我们花时间和精神去钻研教材，精心设计教案，认真备课和组织教学。上课要把握时间，采取十分的教学手段，还要讲究课堂效益。要用心去上每一节课，用严谨的态度对待教学，做到对学生负责。作为一名实习教师，我们要学习的东西还有很多，于是我会谦虚地向学校其他经历丰富的教师学习，多和他们进行沟通。在上完每一堂课都要进行自我反思：这堂课哪里上的不好，哪里上的好。将本人的优缺点进行归纳总结。这样就能在下一次课堂上扬长避短，进而提高本人的教学。对于八年级的学生，

7、管理课堂纪律是一个宏大的挑战。由于初中生正处于青春期，叛逆心理很严重，他们总喜欢和家长教师们唱反调。他们不像小学生也许恫吓一下就会乖乖地不讲话了。刚开场我在维持课堂纪律上要花费很多时间，所以我都无法在本人规定的时间内完成我的教学任务。那些不愿学习的同学总是在下面干着与学习无关的事，看小讲、玩手机、吃零食。很多时候看着他们就会想起本人读初中的时候，同样的教室，同样的年龄，同样的一些同学也会干着同样的一些事情。而如今只是角色变换了。也许是在最初的时候，和学生的关系太近了，没有树立起老师的一种威严感，学生觉得我太亲切，所以导致有些淘气的学生很难管理。但在后来，在他们班主任的协助下开展了一次有关班级学

8、风纪律整顿的班会课。我针对那些淘气学生进行了一次严肃的批评，还对他们讲了一些肺腑之言。这次的班会课获得一定的成效，从那以后，四班的课堂纪律就比之前好了很多。其次，我以为听课是一种很好的学习时机，通过听课我们能够学到很多东西。记得在刚开场两周的见习阶段就是听课，尽管我的专业知识足以胜任他们的教师，但我们所学的都是理论知识，却很少付诸实践，因而教学经历缺乏。两周下来，我听了各科教师的课尤其是本专业的课。尽管这里的教学质量比不上城里的，但也不缺乏一些教学经历丰富且具有独特教学方法的教师。无论是从教学设计、组织教学、教学方法上都能学到很多东西。当然，听的最多的课还是我指导教师的课，她是一名教学经历很丰

9、富的老教师。固然她的英语发音不是那么标准，但她在其它方面却很值得学习，比方她的重难点把握的很准，教学逻辑很严谨，教学目的很明确，教学内容也很科学系统。我还听了一位年轻的女英语教师的课，她的发音、白话方面都很好，讲课讲的很细致，也很有激情，能够充分调动学生的学习积极性。还有一位语文教师，他的课讲的生动有趣，上课时很诙谐，能够很好地将课本知识同实际生活严密联络起来。学生们都很喜欢上他的课。当然，学校的每位教师都很值得我学习的地方。这四个月的支教实习让我受益匪浅，我感觉也积累了一定的经历，这必定对我今后的学习和教学都有很大的帮助。顶岗实习老师心得体会3随着当代教育技术的日益发展，多媒体教学越来越遭到

10、教师们十分是青年老师的青睐，诚然，它有着将抽象变直观、静态变动态等众多优势，但好的板书却有着多媒体教学不可替代的教学功能和强大的生命力，自参加实习以来，我的指导教师一直都在帮我养成写板书的习惯，培养我写好板书的能力。板书最重要的一个功能就是为学习者提供了学习的要点和构造，是课堂教学内容的一个“脚手架，是所学内容的核心和本质所在。实验也证明，视觉信息相对听觉信息来讲容易被人们接受和理解，留下的印象也较为深入，据统计，老师一节课会讲20min30min，假如讲话每分钟按200个字计算的话，老师一节课会讲40006000个字，这些字中有的是无足轻重的，有的则是一节课的重点、精华。怎样凸显重点、精华？

11、纯粹地靠语言的重复显得苍白无力，换用当代多媒体课件的话，信息量会更大，很多内容会“一闪而过，对于反响较慢、不擅长及时归纳、上课容易开小差的学生往往会觉得知识发生发展的经过与思维经过相脱节，不利于发展学生的思维和对知识的理解和把握，而好的板书能直观地显现教学内容的脉络、明晰地表达知识点之间的联络，能将教学内容系统化、条理化，有助于学生对重点知识的注意，学生一看黑板便对本节课的重点、难点一目了然，学生看得明白、记得扼要，学得精当。课堂教学的艺术离不开详细生动、富有表达力的语言，离不开基于扎实的专业知识又经不断锤炼出来的教学组织能力，也离不开直观、形象的优秀板书。我们的板书直接影响到学生的书写能力，

12、由于学生的模拟能力很强，假如我们示范的不到位的话，学生们学的可以能不到位。十分是小学生，他们正处于识字、认字的阶段，我们的板书更应具有示范和引导作用，同时给学生以美的享受。精心设计的板书，能使学生赏心悦目，兴趣盎然，活化知识，对知识加深理解，加深记忆，是提高学生非智力因素的重要手段。板书是一个长时性的教学手段，比老师的语言和课件都更长久，一个条理明晰，设计得当的板书还能够将一节课的能容很好的串联到一起，加强逻辑性，这就是我的指导教师鲍教师教我的，感谢鲍教师。顶岗实习老师心得体会4从我踏进实习单位的那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨

13、重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，必定会给我带来生命中无与伦比的财富。为了到达毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对本人、对工作有了更详细的认识和客观的评价。在整个的实习工程中，我总共做了下面的一些工作，同时本人的能力也得到了相应的提高。在实习经过中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为学校发展做出奉献。近期随着巡视老师的指导，我发现了本身呢。优点和缺乏，对我近期一段的实习经历进行了反复的揣测和考虑，在教学教法，教育内容，教学手段，教姿教态等一系列教学活动中，我发现了宏大的缺漏点，认真听取了区域

14、申主任和张教师的指导以后，我发现本身仍有很多需要提高的地方，因而我应该在今后的实习工作中进行进一步的探索和实验，我将虚心听取老老师的课。通过本人的反复琢磨，凝练出新的创新点和讲授方法，带给同学们以新的教学手段和到达新的教学目的，进而完成本人的顶岗实习任务。顶岗实习老师心得体会520xx年9月4日开场为期整整一学期的实习时间，却让我觉得如此短暂，意犹未尽。从一个懵懵懂懂、慎重执行着指导教师给出了任务的师范生到一个能够独当一面、主动给予建议的实习老师，这半年对我来讲是一种化茧成蝶般的蜕变。我的实习内容包括两大部分：课堂教学和班主任工作。在原任任课指导教师和班主任教师的悉心指导和帮助下，我很好的完成

15、了教育实习的任务。在教学工作方面，我积极听课，汲取各种不同风格的教学方式与教学经历，认真备课，用心修改教案，与指导教师贾教师仔细核对教案，保证教案、教学课件规范、内容准确、课堂能够顺利进行。在进行了课堂教学后，虚心听取指导教师对我的课堂教学的建议，并配合给予改正，争取在下堂课中进行改善。在课后能够主动积极的帮助原任课教师批改作业，并且高质量、高效率完成。主动了解学生的学习情况，针对不同的学生的特点对其进行不同程度的把关测试，帮助他们及时消化所学的知识，高效率完成学习任务。在班主任工作方面，与学生构成良好的师生关系。热心真诚、平等的对待每一位学生。在班级管理方面，我积极主动投身到班级各个方面中，

16、小到自习课的监督，以及各种活动的组织。对每项工作，事无巨细，都能认真负责、踏实肯干，保证班级能够稳步前进。在实习经过中，由于两位指导教师的悉心教诲，学校教师们的热情帮助和学生们的热切配合，我非常圆满的结束了这两个月的实习工作。但是，同时我也发现了本身存在的缺乏，比方上课时的小紧张，课堂上对一些小细节的疏忽，语音语调不够生动、有些平淡，板书书写过慢等问题，都是我在今后需要加紧解决的问题。实习对于每位走向教育事业的人来讲都是至关重要的。通过本次实习，我不但收获了很多珍贵的教学经历，也学习到很多为人师长所需要明白的道理以及许很多多与学生相处、与教师们相处应该有的态度和行为。感谢这两个月里所有教师与学

17、生对我的无限包涵和帮助，我想今后我会愈加努力，力求做一个受人爱戴的好教师。顶岗实习老师心得体会6时间一晃，我们已经实习了两周的时间了，在这期间，经历了很多，也成长了很多。在实习学校，我既是为学生教授知识的老师，也是管理班级的副班主任。这也就意味着，既要在教学方面提高本人的能力，也要把握班级管理中的艺术。这些都建立在角色转换的基础之上，从学生的身份忽然变成了教师的身份，讲实话，压力还是蛮大的。我想从教学工作和管理工作这两个方面谈一谈这段时间的感受和体会。在教学工作中，我以为每堂都必需要做好充分的前准备，也就是讲要备好。备中不仅要备教材，还要备教法和备学生。程内容要充分合理，具有逻辑性，还需要兼顾

18、学生们的学习特点，对他们进行因材施教，但是由于现阶段的中学生大多活泼好动，注意力不集中，导致了授效果不理想，这时就需要老师在堂上对班级管理有足够的掌控力，这也是我们最欠缺的技能。在师大，固然我们也经常进行备和录，但那些都是理想化的状态。真正的在堂上讲则会出现很多情况，所以必须提早准备好教案，同时也要做好面对突发状况的准备。在班级管理工作中，应该把握与学生相处的度。作为副班主任，第一就是要认清本人的角色，摆正本人的位置。要让学生清楚的认识到你是一名教师，他们才会听话。同时也不能过于严肃，毕竟年龄相差不大，所以要通过与学生日常相处树立威信。第二，要站在学生的角度看待问题，理解学生，我采取的做法是多

19、和学生沟通，了解学生的生活学习状况，真正的去关心和理解他们，听取他们提出的合理的意见和建议并适当采纳，使学生渐渐的开场接受和尊重我。第三，注意和学生沟通的方式和方法。每个学生的学习经历和生活环境不同，使其性格和学习各有所长短，针对每个学生不同的性格和学习方式给予其不同的相处方式，对症下药。在教师与学生的不断用心相处中增进师生感情，共同做好班级管理工作。与学生相处无疑是一门需要用心研究的艺术，不管是方法，还是对待学生，两者都需要用心，我相信学生是懂得感恩的，教师待他们以真诚，同时，学生也会以真诚作为回报，希望在接下的时间里我会做的更好。顶岗实习老师心得体会7我毕业于xx学院xx校区幼师专业，还未

20、毕业时，我就在xx市的xx幼儿园开场实习了直到如今已经上了三个多月的班了。时间固然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了很多感触。在这几个月里，从教师们身上，我看到了为人师表散发出的耀目光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿教师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！我刚来这个幼儿园就被分到了大xx班当陪班教师，我的主班是一位很开朗的教师姓xx，看着xx教师给孩子们上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即便这样，我还是碰到了很多在校期间没有学过的，这一切都要从头开场学起。刚来幼儿园

21、上班的时候会让我有一种手忙脚乱的感觉，琐碎的事情过多了，xx教师就会给我讲哪些事情是主要的哪些是次要的，天天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千万不要让孩子离开你的视线，其次就是上课了，你的上课经历不好没关系这个能够在以后的工作中渐渐培养，但切记教的内容一定要正确，天天包括孩子的一日常规，园里每周每月要教什么，班里每周每月要写什么都会给我交代的很清楚，也会教我如何和家长勾通，我从一开场的无知到如今对工作的熟练一半的功绩都因归功我的主班xx教师！和xx教师在一起工作的这几个月里，我们都会互帮互助，也越来越默契了，我们的目的就是带好大一班，希望大一班在我和xx教师的带领下越来越优秀。这几月经历的每

22、一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。也希望我和xx教师的工作能配合的更默契。实习期间，体验到了幼儿老师工作的辛苦和重要。我拿起一本故事书给孩子们讲故事，翻开书，书上竟然一个字也没有，都是简单的图画，天啊！这需要多么丰富的想象力才能讲好这个故事啊！我一页一页的编着故事，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿fo也融入了他们当中，当一个天真的孩子真幸福！故事讲完了，孩子们都抢着要本人再给大家讲一遍，还讲一定讲的比我好，这样恰好，就让孩子们来个讲故事比赛，这样能够让他们在游戏中锻炼表达能力、丰富想象力。听了他们讲

23、的故事，我心里生起了一种惭愧之感，一个孩子讲的故事竟比我生动百倍！在为期一三个月的实习期间，我发现现实与书本却是有很大的区别，在书本里我能够自若的穿梭，可当我要把所学的运用到实习的时候，我发现是那样的微缺乏道，教育孩子既是我们的责任，又是我们的义务。顶岗实习老师心得体会8不知不觉，还有半个月我们就完成支教工作，该离开这里了，我们和学生的感情已经很深厚了，想着以后相处的日子不多了，竟有些不舍。这几天，孩子们似乎也觉察到什么，总是问我：教师，你什么时候回去呀？一听完我的回答，他们总掩饰不了一丝失望之色，我看到了心里也很难受。在这几个月里我们都有了多多少少的收获和感悟，在教学上，我们讲课更娴熟，能熟

24、练地将多种教学方式运用到教学中；在班级管理工作上，也能更好地配合班主任；在生活中，能有效处理好各种矛盾，搞好团结；在师生关系上，更是收获了满满的信任与感动。当然，在教学经过中本人还是存在不少缺陷的。课堂的调控和应变能力还有欠缺，在碰到突发事件时，本人往往还不够清醒，不能很好的处理；本身的心理状态也不是很好，站在讲台上，心里还是免不了会紧张，这些都会影响我整堂课的发挥。总之，从这四个月的教学中，我深深体会到，作为一名青年老师，我应该自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。我认真学习了十六大精神，仔细体会浸透在教育领域的意义，并系统的了解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先

25、进人物的事迹，时刻鞭策鼓励本人。我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够以师德规范严格要求本人，以身作则，时时处处做学生表率，但凡要求学生做到的，我本人首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。在平常的工作中，我边教边学，利用学校为我安排的外出听课的时机，向其他的教师学习，汲取别人先进的教育教学经历，了解当代教育教学的新理念。学习当代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的.实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学

26、习的主人。在这短短的四个月实习期间，看起来时间不多，可是我得到的经历真的是用一句两句讲不出来的。我意识到了当一名教师其实很不容易，除了需要丰富的知识以外，还需要你的工作经历和实践管理，组织能力。我基本上把握了这些，非常感谢学校给我们培养本人的一个好时机。体会到人民老师的一个职业是多么神圣，体会到本人的缺乏和差距。这次的实践活动已经圆满结束，之前付出的努力在脑海里仍然明晰，仍然能让我想起每一个细节，每一个幸福的时刻！顶岗实习老师心得体会9为了加强实习工作，社会体育专业在认真总结以往实习经历的基础上，制定了新的实习方案，对学生实习时间和内容作了相应的调整。为了加强实习工作，社会体育专业在认真总结以

27、往实习经历的基础上，制定了新的实习方案，对学生实习时间和内容作了相应的调整。纵观20xx级学生整个实习经过，能够看出，此次实习是成功的，获得了良好的效果。通过实习，不仅使学生的综合能力素质得到了提高，而且促进了我院与实习单位各方面的工作。一、实习点建设情况社会体育专业本次实习单位分布在aa省各个城市以及吉林、黑龙江、内蒙古、陕西、福建省等地。实习点有：格林豪森英派斯俱乐部、浩沙健身俱乐部、大宁健身会所、绿色空间、枫之旅、山水行俱乐部等7个实习单位。二、学生实习的基本情况在前一阶段的实习经过中，社会体育专业的学生都能够很好地投入到实习工作当中，在下实习点之后，天天按时上班，认真工作，得到了各个实

28、习单位、指导教师们的好评。在体育局实习的同学协助单位开展了各项省级、市级大赛，如20xx年全国龙舟活动月bb国际龙舟邀请赛、bb市“雪花鲜啤杯背媳妇情侣大赛、bb市“哈啤杯三人篮球赛等，在此期间介入了大型活动的策划、组织、安排等各项工作，能力得到了很大的提高；在俱乐部实习的同学担任器械教练、有氧操教练、游泳教练，同时介入了bb市格林豪森英派斯健身俱乐部组织的“第三期减肥训练营和户外拓展训练等，在介入经过中能够很好地把理论和实践联络起来，完成领导交办的各项任务；在学校实习的同学主要体验了怎样做好一名体育老师，使学生教师这一重要飞跃得到了考验，除了正常的体育授课之外，还介入了校运动会的策划与组织、

29、校体育队的训练等工作。三、突出案例在本次实习经过中，有很多实习生的表现都非常地出色，在充满愉乐、充满困难的经过中有所成长、有所感悟、有所收获，遭到了实习单位的一致好评。在aa省体育局实习的xx、xx两名实习生先后介入了屡次大型活动的策划与组织，伴随省体育局领导到aa省各大城市参加大型会议，详细情况如下：1、介入、策划、组织aa省体育局和aa电视台共同主办的aa省“英派斯杯健身途径比赛。2、介入、组织了“aa省全民健身周，安利全民健步走的部分活动，国家体育总局和aa省领导出席了启动仪式。3、参加组织十运会火炬传递活动的筹备工作。四、下一步实习设想1、加强实习前的培训环节，突出时效性和针对性，符合

30、专业发展方向；2、学生分点时尽量集中，便于管理及把握学生情况；3、提早与实习单位进行沟通，以便了解实习单位下一步用人情况。顶岗实习老师心得体会10在短短的半个月时间里，与辅导教师，学生沟通颇多，在美术教学方面，我有这样一个认识，对学生的思想教育工作，本质上是一个与学生实行心理沟通的经过，只要真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达老师对学生的成长提供帮助指导、学生对老师的工作给予配合支持的目的，进而收到好的教育效果。教学的经过主要分为下面几个阶段：第一是预备阶段。先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况。然后，认真听指导教师上课。如今的听课的感觉和以前完全不一

31、样：以前听课是为了学习知识；如今听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，如今注意的是指导教师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，本人在已有的基础上备课，做足了上讲台的准备。作为一名老师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当教师的辛苦。上一节课，要经过“备课写教案上课批改作业接受学生反应的信息评讲、稳固练习这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课。这个环节，也就是我们一直在讨论的“课堂教学。这些都是初二的学生，面临着中考的严峻形势。为了孩子的学习问题，

32、学校和家长都费尽了心力。因而，每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛专心致志地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了，也意识到本人的责任是多么的大，我在心里暗下决心，用全力帮助孩子学习，并向家长和学校保证，会重视这份工作，尽本人的全力把工作做好。一个教师告诉我：备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。所以，教师天天都要有充足的精神，让学生感遭到一种自然气氛。固然中考不考美术，但是美育对学生的成长也是至关重要的。通过对美术的学习和了解，促进学生的德智体美劳的全面发展，提升学生审美能力，增进身心健康。顶岗实习在我

33、看来，它是一门重要的综合实践必修课程，既是对老师思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高。它在构成作为一名老师的知识构造、能力构造以及帮助我们加强对社会、国情、高中教育现状的了解，激发我们对初中教育事业的理解和热爱，培养优良的师德、师能、师艺等方面具有特殊的功能。在以后的日子里我会在更好的学习美术专业知识的同时，更多的了解有关中学教育的理论知识，以便更好的运用于日后的教学中，希望本人将来有幸能够成为一个合格的美术老师。顶岗实习老师心得体会11这天下午刚下午休，我们班的两个女同学就来到我办公室，一个女生哭着对我讲：“教师，我错了，我被主任查到带手机

34、，“她是在给她母亲回电话，另外一个女生帮着解释道。首先不容否认，这位女同学主动成认错误的态度值得鼓励，在她犯错误后，她并没有为本人开脱，寻找客观理由，而是主动成认错误，但是没有规矩不成方圆，根据学校的规定，这位女同学还是会遭到相应的处置。通过这件事和这段时间与这些孩子的相处，我愈加坚信，我们5班的孩子，很懂人事儿，在做人这方面没问题。南怀瑾先生曾经讲：科技文明的发展，给人类带来了生活上的很多便利，但没有给人类带来真正的幸福，甚至给人类带来了更多的痛苦和烦恼，科技文明发展的同时，全世界东西方道德文化都堕落了，因而，教育的目的应先教做人，再教求知。在现实生活中，很多教师在教学上下足了功夫，目光盯在

35、哪呢？分数，看重的是什么？是今年有多少人上线。不容否认，分数虽然重要，但不是最重要的，我以为排在成绩前边的是做人。不少前辈曾这样讲：“做学问先学做人。这句话讲的容易，但是做起来却举步维艰。作为班主任，对于一个班级的德育管理，我觉得，树立班级正气很重要，一个班只要班风好了，充满正能量，学生在集体的生活才能快乐，我希望我的学生个个都一身正气。然而来自不同文化层次家庭背景的孩子的道德认识却千差万别，可谓统一之难，难于上青天。我首先把品学兼优，以身作则的孩子选出来，把他们“捧红，树立起这些孩子在班里同学中的威信，让他们带头，一帮一或一帮多，用他们好的学习态度和习惯去感染后进生，与此同时，让班干部认识到

36、帮助别人的同时本人也硕果累累，也会磨练本人的意志，认识到帮助别人，快乐本人。这样一人帮一个或一人帮几个，构成良好的班风，将正能量传递下去。固然教育先教做人这件事举步维艰，详细操作困难重重，但是我觉得教育就应该从教做人开场，然后再教求知，让学生从思想上喜欢学习，端正学习态度，会更有利于之后教育工作的开展，因而我会在教育的路上不断的探索，寻找更有效的方法，让我们的孩子明理，立人！顶岗实习老师心得体会12原苏联教育家赞科夫以为：当老师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是钟爱学生。钟爱学生，务必了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在领悟生活等方面的健康发展，同情学生的

37、痛苦与不幸，与学生建立起和谐友爱的师生关联。我在初三上的第一节化学课，这个是我一辈子都不会忘记的，可能是孩子们都正处在青春期，对我这个年轻教师很不服气，当时第一节课十分乱，学生讲话的声音完全盖住了我的声音，我心里很不舒适，点了几个人的名字，“你们在那讲什么讲，我讲的内容都会了？还是对我上课有什么意见。这些孩子们倒是没有和我顶嘴，但是有几个孩子眼睛里透着不服气的感觉，斜楞我。我心里很难受，我作为一名教师，固然我不是班主任但也是要受尊重的吧，我固然是定岗实习的教师，不如老老师们经历丰富，但是我也会尽心去教会每一位学生。心里真是想到了那句教师常讲的“真是我见过最差的学生。这样失败的一节课是永远让我记

38、在了心里。第二节化学课我没有讲课，而是与学生们聊天玩游戏，比赛背书。这节课过后我才发现，教书并不是光讲课，讲完课就走人，而是首先要与学生们建立起沟通的桥梁，从第二节课开场，学生上课表现越来越好，作业的情况也逐步好转，学生们上课不再是对我“冷眼相看，在课上我们是教师与学生，课下我们是朋友。我近期看到很好的一句话，想共享给大家：对于一个优秀的老师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身！老师的生命也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋；当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影；当如灿烂的

39、星辰，甘于在静寂里守望天空。只要这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。顶岗实习老师心得体会13实习已经有两个多月了，站在讲台上的次数也越来越多。我考虑的问题也就从“怎样顺利上完一堂课？变为“怎样真正上好一堂历史课？什么是一堂真正的好课，如何才能上好一堂课，这些结论我们都需要在不断累积的教学实践中进行教学反思，在反思中提高本人的教学水平。我的教学反思主要在下面几个方面进行反思。一、从指导教师的意见里进行教学反思我的每一堂课指导教师都会去听课，在每堂课结束的第一时间向我提出指导意见，指出这一节课我的课堂效果是如何的、这节课有什么亮点的地方、相比上节课有什么进步

40、之处还有这一堂课有哪些地方需要改良等等。每一节课教师都具体的做了听课记录，对每个知识点的讲述都给出了指导性的建议，从教师的一篇篇听课记录中，我看到了本人作为一名教师的成长的轨迹。除此之外，教师的听课记录成为了我每节课进行教学反思的重要根据。作为一名新晋的教师，在教学上的经历还很缺乏，对于知识点的表达还不是很顺畅，根据教师提出的教学建议，我能够对教学现象、教学事件有比拟全面的细致的认识，在这样的情况下写出的教学反思更具有实用性。教师的一个指点会使我们有顿悟的效果，成长起来也更快。二、从学生的反响中进行教学反思教师的一堂课效果好不好，一个重要的衡量标准就是学生上课的反响好不好。假如一节课教师设计的

41、生动有趣，知识点表达的明晰易懂，学生们上课的积极性也就自然而然的提高。假如一节课学生的课上反映不怎么样，我以为教师能够从下面几个方面进行教学反思。可能是学生对所学科目积极性不高，兴趣较低，缺乏主动性，可能是由于老师本身缺乏相应的感染力和号召力，缺乏以吸引学生的介入积极性，可以能是知识的难度比拟大，老师没有讲解清楚，学生理解起来困难。这些现象都能反映出一个老师在一堂课的准备中的缺乏之处，通过对这些问题的反思，能够有效地提高一节课的质量。教师能够在平常加强与学生们的沟通和沟通，了解学生们的想法，找到符合他们的上课节拍，能够在师生的共同努力下营造出好的教学效果。三、从本身的教学准备中进行反思一堂课好

42、坏的关键是教师对于这一堂课能否准备的充分。教学设计、教案、课件等内容的准备都成为影响一节课的因素。一节课结束之后，教师应该针对课上的效果、学生的反响以及知识讲述的流畅性及时对本人的教学资源进行反思和调整。找出本人一节课的优秀之处和需要改良的地方，完善教学资源的准备，加强本人的课堂表现力。结合学生们在课上给出的反响和作为评判本人教学设计能否合理的一个标准，在与学生充分沟通的情况下，将教学准备做到最好。通过对本身教学准备的反思，教对师能够对知识进行更系统的整合，在课上也会表现得愈加流畅有逻辑。作为一名老师的成长之路也会愈加顺利！顶岗实习老师心得体会14介于我们实习的特殊性，从教育局到实习学校领导都

43、非常重视，当天下午到校后学校很快将我的食宿安排好，解决了生活上的后顾之忧，考虑到我之前不是师范类学生，没有过登讲台讲课的经历，同时学校师资充沛，英语教师暂时没有空缺，因而，学校要求我在第一周抓紧时间熟悉校园课堂环境，给我教案评选中非常优秀的教案来研究模拟学习，教务处教师还给了我一张全校各年级几个最优秀的英语教师的课表，让我会去听听其他教师的课，汲取一些珍贵的经历。我正式开场听课从周三开场到第二周，实际听课时间为一周半。在这短时间里，通过听课我学到了很多东西。比方在听课的经过中，我明显感遭到了每个教师不同的风格，以及在这各种风格下学生反应及表现的明显不同，比方我的指导教师张教师带的是七年级两个重

44、点班，特点就在于学生底子相对较好，反响快，因而，我明显能感觉到，张教师的课堂信息量大，节拍非常紧凑，有很多知识点的扩展和延伸，提问较多和学生的互动非常好，而另外一位带平行班的刘教师的课也非常精彩，但与张教师的风格就区别很大，刘教师课堂环节明晰，讲解和领读较多，有助于基础知识的把握合适基础较弱的学生，因而也获得了非常好的效果。我们在学习研究中经常会讲一堂课学生的学习程度，把握程度，包括注意度和注意的持久度都与教师讲课严密相关，这里得到了充分印证。接下来第二周我在张教师的两个班开场熟悉课堂，尝试上讲台，负责习题课阅读课。渐渐熟悉之后，我了解到，这个学校的孩子大多数是外来迁移户，也就是讲父母是从更偏

45、僻的山村来到县城打工的，小部分父母在家务农，用我们学校教师的话讲就是“城不城，农不农，既没有城里孩子良好的学习基础和天分，又没有农村孩子的朴实踏实上进，由于父母常年忙于打工，根本没时间管孩子，导致很多孩子产生了厌学情绪，同时还有一些孩子身上已经染上不少恶习讲实话心里当时有点害怕，害怕接手后，管理不好。这边的孩子们其实很辛苦，每个班教师都要求6：40开场早读，7：10分学校早自习正式开场，12点过五分下中午最后一节课，孩子们还要吃饭打水，学校的广播一点半就响了，休息时间非常短，下午2：30上课5：40下课，但各班教师都要留下背单词到六点以后，7：30晚自习到10点。有教师告诉我，“我们各方面条件

46、都不如市里的学校，孩子们的基础更是比市里的孩子差很多，但是几年以后我们的孩子在面临高考时是要和市里的孩子竞争的，分数线并不会比市里低，怎么办？我们就只能下苦功夫，我们的孩子成绩都是苦出来的。听到这句话我心里非常不是滋味，这是在中国每个城市每个地方都存在的问题，但却又是好似根本无法解决的问题，农村的孩子想要得到和城里孩子一样的成绩就必须付出城里孩子几倍甚至几十倍的努力。我开场想，我能为他们做些什么？我能为他们带来什么？第三周，学校安排了听我的课，听我课那天，由于是学校领导班子成员包括各年级组长及英语教研组长旁听，所以我很担忧会紧张，但那天却出乎意外的自然，领导评课的时候指出的问题是确确实实存在的

47、，比方声音太小，板书不够规范，但同时也有优点：教态大方、在课堂中和学生有沟通，课堂内容丰富灵敏等等。固然经历缺乏，但我个人觉得我是成功了，最最少是得到校领导的认可了，心里的大石头总算落下了。第四周安排我带八年级两个班英语课，初次独立代课还是比拟紧张，但深化接触中我才发现，孩子们真的都非常可爱，即使那些所谓差生，他们只是在青春期的一种叛逆，他们希望有人能懂他们，能沟通沟通。上课时由他们感兴趣的话题导入，会收到意想不到的好效果。在短暂的代课时间里我发现教案和每一课堂环节应愈加突出其目的，目的。在每课教案后进行课堂反思效果非常好，能够及时发现问题改正问题。后来由于七年级一位教师生病请假，学校安排我代

48、17，18班英语课，并兼17班班主任，这时上课已经比拟自若了，但在短暂的任班主任几天，一开场觉得无法走近孩子们，由于他们与之前的英语教师也就是他们的班主任感情非常好，但精诚所至金石为开，在多日的相处下，孩子们开场渐渐接纳我，有同学开场给我写小纸条，告诉我他们的想法，他们的心里话，让我非常有成就感。支教的生活很充实，固然天天都要备课，改一百多本作业，天天要上四五节课，遇上学校还有很多活动，古诗词朗读比赛，单词竞赛，数学竞赛，增加了工作量，但也从各方面锻炼了我，十分是只要能和学生在一起，能看到他们的进步，能听他们讲声教师好，我就感觉无比开心。实习结束时有幸碰到了这次国培计划来我校讲课的一位专家，在

49、交谈中，樊教师讲，即使是读研我们也不应该仅钻研理论研究，毕竟理论和实际还是有很大差距的，我们应当珍惜这样的实习时机和学生多接触，并且在今后的日子里也应该多关注国内优秀的学科精品课程来提升本人的专业素养，一个好教师不是一朝一夕能养成的。短短两个月的时间，我们经历了从学生到老师的角色转换。不管是在教案的准备和书写上，课堂的布置上，还是在课时的把握上都有了很大提高，固然时间不长，但感受颇多。学高为师，身正为范。我们的一举一动都影响着学生的身心，所以我们每时每刻都要注意本人的言行举止。我们既是实习教师，又是学生的知心朋友，课下要做好学生的思想工作，注意加强与学生之间的感情沟通，课上则高要求、高标准、保持严肃、树立威信。实习之前，我从未上过讲台，面对实际的教学心里还是没有太大把握。但在教学中我渐渐找到了感觉，发现本人的缺乏，找到应该努力的方