我拿什么来爱你我的孩子演讲稿-精品文档.docx
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1、我拿什么来爱你我的孩子演讲稿正值汶川刚地震走不远,伤痛还没有恢复,地震后的灾区伤痕累累,重建板房帐篷还没有撤去,祖国又一个春寒到来了。青海的玉树再次遭碰到地震恶魔的洗礼,曲舟的泥石流触发深层的伤痛,废墟,疼痛、触目惊心的灾难,再一次呈如今我们面前。我们的心在滴血,经历了灾难的孩子,正在遭遇着史无前例的苦楚。我们固然无法亲身经历,然而,能够想象得到,孩子们们那无助、惊慌的眼神,深深刺痛了我们,也许我是做了母亲的缘故吧,每当看到这样的画面,甚至是重播,心中就会像是被什么东西揪住了般的痛,就会不由自主的流泪,就会有种想情不自禁想伸开双臂拥抱他们的冲动,写点什么,表达这种心情的想法也时时充斥着胸膛!想
2、想那些在灾难中失去爸爸妈妈,甚至失去肢体的孩子,紧紧拥住身边幸福满满的儿子,内心被那些经历了灾难却仍然还能坚强,乐观生活下去的孩子所震动,而本人对这个世界也有了更多的感恩和知足,内心的躁动也有了稍许的平复。我们知道,坐火车穿越隧道,我想大多数人也和我一样。在里面随着光亮一点点消失,眼前一片黑暗,只能凭着身体有限的感觉,感到火车有节拍的震动。隧道里,黑暗中,时间好似凝固了,恐惧开场在心里滋生,但是只是一下子,火车就过去了,立即就能从黑暗中解脱,从新看到阳光。然而,对于经历过灾难的孩子而言,这个黑暗与看见阳光的距离有的是一段时间几天,几个月,甚至是几年就能过去了,有的却是永远也无法到达的无法忘怀的
3、距离。而此时此刻,孩子们能做得只是告诉本人往前走不要退缩,前面还有很多生命在等待着。黑暗之后一定是光明,阳光会照射每一个生命,灾难让孩子重新理解了生命的意义和人间大爱。生命的执手相望,在霎时不幸的出现并且被生命和生命的互相鼓励和搀扶,手足之情血浓于水的情感,、使得人们在这一刻释放了那深藏在心底间的感情。震区的孩子由于这场不幸长大。生命是什么滋味,这是一般的人无法体验的,恐惧是什么这也是无法描绘中得到的,失去亲人失去家园。这样的灾难也是在一个霎时。在废墟下,那个打着手电筒读书的女孩邓清清不是不害怕,不是不恐惧,可是她用读书来消除恐惧和可怕。这个愿意读书的女孩,这个照旧在废墟中读书的女孩,就是震区
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