五年级上可能性1.ppt

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1、谁在说谎呢？谁在说谎呢？母鸡母鸡公鸡公鸡鸡蛋鸡蛋我能下蛋。我能下蛋。我也能下蛋。我也能下蛋。一定一定不可能不可能我骑摩托车出行，我骑摩托车出行，车胎会爆吗？车胎会爆吗？可能可能可能可能 不可能不可能一定一定用相应的符号判断下面事情是否可能。用相应的符号判断下面事情是否可能。学校要举行足球比赛，你认为抛硬币决定谁先开球公平吗？抛30次硬币，看看会有几次正面，几次反面。1 23456789101112131415161718192021222324正面反面252627282930 抛30次硬币，看看会有几次正面，几次反面。1 234567891011121314151617181920212223

2、24正面反面252627282930 抛的次数少，偶然性就大。如果抛的次数多 出现正面和出现反面的可能性是相同的，都是 。12丽丽和小雪打牌，她们想用掷骰子来决定谁先出牌。这两个骰子该选哪一个比较公平呢？ 骰子每一个面的大小不同，它出现的可能性也就不同。骰子每一个面的大小不同，它出现的可能性也就不同。而只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。 6名同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小强在一块长方体橡皮的各面分别写上1，2，3，4，5，6。每人选一个数,然后任意掷出橡皮，朝上的数是几，选取这个数的人就来当“老鹰”。你认为小强设计的方案公平吗？转轮盘。转轮盘。指针停在指针停在哪种颜色的哪种颜色的可能性最大？可能性最大？指针停在哪指针停在哪种颜色的可能种颜色的可能性最小呢？性最小呢？为什么？为什么？ 三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？ 三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？(1)指针停在这四种颜色区域的可能性各是多少？(2)如果转动指针100次，估计大约会有多少次指针是停在红色区域？利用左边的空白转盘设计一个实验，使指针停在红色区域的可能性分别是停在绿色和黄色区域的2倍。