中班体育活动方案施行方案5篇.docx

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1、中班体育活动方案施行方案5篇中班体育活动方案施行方案5篇幼儿体育老师在学校的教学培训之下，能够提高老师的教育教学水平，让幼儿在学习的经过中愈加积极主动的进行体育活动练习。下面是我精心采集整理的中班体育活动方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。中班体育活动方案1设计意图：综述游戏是幼儿最喜欢的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们把握基本技能和知识的最有效的方法和途径之一。在游戏中感受劳动带来的快乐。活动目的：1、学习推小车运输，发展身体的灵敏性和平衡能力。2、学习建筑工人不怕困难、英勇的精神。重点、难点：学习推小车运输，发展身体的灵敏性和平衡能力。教具准备：1、大灰狼头饰一个;小推车2辆;积木若

2、干。2、场地布置。活动流程：一、创设实际情境，活动身体幼儿跟着老师转转头，弯弯腰，伸伸手臂踢踢腿。二、学习推小车(一)老师出示小推车并指导幼儿学习。提问：这是什么?请幼儿尝试推车，指导幼儿推车时身体弯腰前倾，两手握紧手把，平稳向前推行。(二)进行推车练习。分组练习推装有积木的小推车，请幼儿讲讲本人尝试后的感受。(三)小结。要使小推车不倒，就要保持平稳。三、游戏运砖猪小弟要造房子，但是少了很多的砖块，需要我们帮助，有了小推车，我们能够把砖块运到小猪家了。(一)讲解游戏要求。游戏开场，幼儿迅速将一块砖(积木)放入小推车内，走过弯曲的山路，路上可能会出现大灰狼，看到大灰狼出现，原地不动，否则就被大灰

3、狼吃掉，大灰狼离开则继续前进，过了山路到小猪家，把砖块放在小猪家后原路返回，接着第二位幼儿运砖。(二)幼儿分组游戏一次(请一位幼儿当大灰狼)，老师对游戏情况进行评价。(三)幼儿分组游戏进行比赛，看看哪一组运的砖又快又多。四、总结评价今天小朋友的表现很不错，很英勇，你们帮了小猪这么大的忙。中班体育活动方案2一、指导思想以“健康第一为指导，把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，紧紧把握提高同学体能，加强体质，促进健康生长这个核心，充沛发挥体育的育人功能，促进同学全面和谐发展。二、工作重点1、激发体育兴趣。德国教育家第斯多惠讲过：“教学艺术的本质不在于教授身手，而在于鼓励、唤醒、鼓

4、舞。兴趣是的教师，同学的学习兴趣直接影响着同学的学习行为和效果;同学能否通过体育活动促进身心健康，关键在兴趣。我校紧紧捉住同学活泼好动、追求新鲜的心理，开展多种形式的体育活动。2、处置好活动与学习的矛盾。让同学在规定的时间玩规定的体育项目;不规定的活动项目必需在完成作业或不影响学习的情况下玩，否则，发现后前两次批评，第三次就把他从体育兴趣小组中除名。3、抓好常规工作。一是要求各位教师上好两课，做好两操;二是坚持开展评选活动天天坚持开展课间操评选，每学期开展一次课问操竞赛。4、做好宣传工作。我们通过小雏鹰广播站、固定宣传栏大力宣传体育活动对促进身心健康的好处。对在体育活动中涌现出来的好人好事进行

5、报道表扬。三、详细措施健康是学习的保证，本学期我校将采取一系列的措施积极开展丰富多彩的课外、校外体育活动，保证同学真正做到天天锻炼一小时。1、要以北京2020年奥运会为契机，广泛宣传“天天锻炼一小时，健康生活一辈子这一富有时代特征的口号，掀起同学体育运动的热潮，努力实践绿色奥运、科技奥运和人文奥运的理念，保证让每一名同学都做到“天天锻炼一小时。2、天天课间操、课间舞外，各班在教师的指导下，让同学自由介入体育兴趣小组活动，如打篮球、乒乓球、羽毛球，下棋、踢毽子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等等。体育兴趣活动我们做到“三不五尽量，不轻易否认同学，不挖苦呵斥同学，不放弃一个同学;尽量提高

6、同学体育活动的介入率，尽量激发同学体育活动的兴趣，尽量把同学的目光引向教材外那无边无际的运动空间，尽量为同学营造一片自由锻炼的空间，尽量宽容对待同学在活动中出现的合理的挫折失败，让每一个小朋友都能体验体育锻炼和胜利的快乐。3、按时让同学做好两操，检查人员进行巡视，确保两操的顺利进行。4、开足上好体育课，加强体育课的监查力度，确实上好体育课。5、天天进行自由体育课外活动，以班级为单位，以白班的特色项目为主进行活动。各班设立一个平安督导员配合学校的检查人员负责活动平安。6、把坚持锻炼这个习惯的养成列入学校的好习惯评选之中。7、在日常工作中，切实依法保证同学睡眠的权利，减轻同学的课业负担，真正把课外

7、时间留给他们，确保每个小同学天天睡眠时间不少于9小时。我们全校老师将齐心协力，同心同德，全面落实科学发展观，用我们的全部心血和智慧去关爱每一个小朋友，让每一个小朋友都能沐浴着阳光雨露，健康、和谐、全面地发展。中班体育活动方案3【活动目的】1、练习双腿夹物跳的动作,发展腿部气力。2、激发对体育活动的兴趣,充分体验游戏的快乐。【活动准备】小飞盘,沙包,若干,青蛙头饰,音乐(蝌蚪和青蛙)。【活动经过】引入:“今天,教师要和你们一起做个游戏,我当青蛙妈妈,小宝贝们当我的青蛙宝贝,好不好啊!一、准备活动:(蝌蚪和青蛙).“宝贝们,我们先一起来跳跳舞,让我们的身体动一起吧二、学习基本动作(双腿夹物跳)师:

8、宝贝们,你们都是最爱动脑筋好宝宝,你们看今天妈妈带来了一个飞盘(出示飞盘)。你们想一想如何用身体的一个部分来玩呢?幼儿动脑筋想办法并请个别幼儿上来试试)幼儿想出一个方法老师就及时的表扬，并引导幼儿讲出双腿夹住跳。老师示范讲解:“宝贝们都很棒，不过今天要学的本领是双腿夹住飞盘跳哦!看看妈妈是如何做的.重点讲解:双腿夹紧,双脚并拢,不让小飞盘从腿中间掉下来.集体练习基本动作：师：“宝贝们，跟着妈妈一起双腿夹紧飞盘一起跳跳跳了。三、游戏:搬松果师:“我们的邻居小松鼠想请你帮个忙,今天它摘了好多的松果,可它一个人搬不完,可是我们没有运的工具,我们能够用刚刚学过的夹物跳来运啊?(引用夹物跳).师生共同游

9、戏:宝贝们,看到小松鼠的家要经过小河的，我们怎么办呢?“真棒，那我请一个宝贝来表演一次。我们是跳这去小松鼠家的，回来要从旁边跳回来。一幼儿示范，老师请幼儿讲出缺乏之处。引导讲出跳到小河旁要先停下来再夹紧点松果跳过去。幼儿运松果。活动小评:结合游戏经过中出现的闪光及问题进行评价。四、整理活动师：今天你们和妈妈一起学本领还做好事，妈妈好开心啊!让我们放松一下吧!师：天快黑了我们一起回家吧!中班体育活动方案4【活动目的】1、在抛球、接球、传球等经过中，探索“球的不同玩法。2、愿意与爸爸教师一起介入运动，体验运动的快乐。【活动准备】1、（爸爸老师助教调查表）2、家长与老师一起设计活动方案。3、各种球类

10、4、周边运动器材【活动经过】一、热身：早操（中国功夫）。1、助教教师带领幼儿做早操。爸爸教师时刻提醒幼儿精神饱满、动作到位。二、共同体验：抛球、传球、接球游戏。1、准备活动：玩球活动师：今天我们和爸爸一起来玩球，我们先把我们玩球的本领展示给爸爸看好么?幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓励幼儿想出各种玩球的方法。让幼儿互相沟通、学习各种玩球方法。2、探索玩法。爸爸老师：刚刚我看到有的小朋友在抛球，有的两个两个在传球，如今我和大家一起玩个游戏好么?(1)移球游戏爸爸教师：想一想，一个人如何给球搬家?鼓励幼儿自由探索各种“搬家方法，如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、

11、抱球在胸前等。引导幼儿想一想：两人合作该如何搬运球?请两个小朋友示范运球，然后两两结对进行运球练习。采用接力的形式开展游戏活动-胸夹球。安排幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走。(可采用接力赛进行)结对开展集体游戏：背夹球。采用接力赛形式进行，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走。(2)抛球游戏：爸爸老师边讲解边示范抛接球(把球抛起来后再双手对准落下来的球接住)。幼儿自主探索，爸爸老师指导。提示幼儿分散探索提示幼儿球要抛得直，双手五指张大，对准下落的球。引导幼儿抛得高，接得牢;引导幼儿游戏中互相学习和沟通。三、利用辅助材料抛接球。1、爸爸老师引导幼儿自由结伴四散在场地周围，拿辅助材料玩抛接

12、球，如球网、大积木等。2、可参考的游戏有：抛球过网接球、两人网上抛接球、站在大积木上一人或多人互相抛接球。四、小结讲评、放松活动。请部分幼儿演示，师生鼓掌、自由评议。中班体育活动方案5活动目的：1、通过各种形式爬的练习，让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。2、发展幼儿四肢和躯干肌肉气力，加强动作的灵敏性。3、鼓励幼儿大胆、英勇地参加运动，培养他们不畏困难、坚强的心理品质。活动准备：软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片活动经过：一、开场部分1、进入场地，四散站开。2、准备活动，幼儿随着儿歌内容，模拟小乌龟做动作，使身体充分活动开。二、基本部分1、提供软垫，让幼儿自由表演本人会的

13、爬行动作，教师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。2、提供离地高度不等的绳子障碍。A、教师引导幼儿必须身体贴在垫上，才能在绳子底下爬过，并让幼儿试爬。B、教师根据幼儿试爬情况，讲解示范匍匐爬的要领，指导手脚的用力方法。3、提供梯子、轮胎，引导幼儿在立体面上玩爬的游戏。A、引导幼儿利用梯子、轮胎练习爬的动作(包括梯上、梯下)。B、启发幼儿创造性地玩梯。4、将软垫、梯子、轮胎组合起来玩游戏，在音乐伴奏下，教师和幼儿玩小乌龟摘果子游戏。三、结束部分。1、放轻音乐，教师和幼儿一起做放松动作。2、听音乐并共享所学本领和游戏中的快乐，注意加强心理品质方面的教育。3、结束活动，幼儿离场。设计意图：本活动从快乐体育教育的角度出发，通过提供不同难度的活动器材，引导幼儿在平面和立体面上进行多种形式爬的练习，以加强幼儿背肌、腹肌和四肢肌的气力以及动作的灵敏性。在设计中考虑有三个方面：1、提供软垫、地板胶、离地高度不等的绳子障碍和水果图片，让不同发展水平的幼儿都能通过练习得到提高;2、以小乌龟形象贯穿整个活动，使幼儿能在愉快、轻松的气氛中得到锻炼，做到玩中学、学中玩;3、启发幼儿独立或合作利用梯子与轮胎创造不同爬的玩法，发展幼儿创造性思维和与别人互助合作的交往意识。中班体育活动方案施行方案5篇