实用的顶岗实习周记合集六篇.docx

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1、实用的顶岗实习周记合集六篇实用的顶岗实习周记合集六篇时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，相信大家在这一周里收获不少吧，不如趁如今好好写一篇周记。为了让您不再为写周记头疼，下面是我精心整理的顶岗实习周记6篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。顶岗实习周记篇1两周过去了，开场渐渐适应这里的生活习惯，天天看着他们在嬉笑玩耍，用他们那稚嫩的童音向我问好，心里真的好高兴。听课照旧继续着，渐渐地发现各个教师上课的方式各有特色。渐渐领会到那句对我来讲陌生的话“教学有法，教无定法，贵在得法。教师的讲课方式，是从某一个现象或者某一道题目中得出来的，体现学生主动学习的方式。在讲评题目的经过中，从学

2、生的角度分析，分析学生的错误所在。在这期间我也尽量去听其他科系教师的课，做好听课记录，多学习不同专业教师的教学方法和经历。课下又向教师请教，在听教师的课中获得了哪些知识。例如对不同的学生要用不同的教学方法，因材施教。对于班级中成绩较好的学生，就尽量出一些考虑题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，也不要泄气。总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩;对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的构成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学

3、习经过中的变化和发展;在教学中，要多向经历丰富的老师请教，学习其优秀的教学经历，扬长避短，努力提高本身的业务水平。批改完作业的错误统计其实是一项重要的任务，反应了老师本人在课堂上的知识点的遗漏。每次批改完作业，都要纠结一段时间，应该怎么统计错误，做到“快、狠、准。纠结了两周，教师可能终于忍不住了，便把他的统计错误的妙招教授给我们。回来之后，一再地考虑，为什么教师想的到东西，本人却是如此的陌生呢!顶岗实习周记篇2这周是我进公司实习的第一周，由于是新人的缘故，经理并没有安排我做详细工作，只是让我跟着同事熟悉办公软件的用法。几天下来我学会了很多woRD的编辑技巧，excel的排版技巧，发现了，原来本

4、人用了十几年的工具其实本人并不是特别了解它，开场的时候还老被经理讲，讲这个地方不行那个地方错了，特别的郁闷，后来在同事的帮助与本人实际的操作下渐渐学了很多以前想都没想到的用法。这周固然犯了一些错误但是也看到本人的进步，非常感谢同事与经理的帮助，相信今后的工作将会愈加愉快顺利。顶岗实习周记篇3实习20xx年5月10日至20xx年5月17日实习地点：xx省xx县xx镇xx洲际大饭店实习项目：客房部服务员实习内容：保持公共区域卫生工作业绩：这周我换了工作，工作内容主要是保持公共区域的卫生。到了一个新的工作环境，这个工作比拟轻松，很容易上手。有了前两个周的经历教训，以前的工作经历告诉我，一定要仔细，不

5、能够马虎，当我第一次尝试工区的工作，更应该做好本职工作，为了确保万无一失，我把所有工作的流程记在心里，以便于随时运用;经过这一经过我发现，在工作时也方便多了，时间也节约了不少。就这样渐渐的我也得到了同事的认可，和他们也渐渐的熟起来。领导也夸奖我对工作认真，在工作上能够及时的克制缺乏，改正本人的错误。工作体会：时间过得如此之快，三个周就这样过去了，在这三个周我感受最深的就是会计这个行业是需要绝对的细心和耐心的，千万不能够有任何的大意否则就会带来相当大的费事。实习周期的三分之一已经过去对酒店的环境已经基本熟悉，同事的名字我也基本能叫上来了，我的办事效率实也因而提高了不少，不会为了找一样东西而问东问

6、西了，看来融入环境对干好工作是很有帮助的。顶岗实习周记篇4学习艺术设计已经两年了，对环境艺术设计的选择也是当时本人的喜好。经过这几年的学习专业知识，对环境艺术设计也有一些认识。为了稳固本人所学习的专业知识，积累实践经历。在面临毕业之际，我就选择了一家装饰公司进行实习。实习对我来讲是个既熟悉又陌生的字眼，由于我十几年的学生生涯也经历过很多的实习，但这次却又是那么的与众不同。他将全面检验我各方面的能力:学习,生活,心理,身体,思想等等.检验我能否将所学理论知识用到实践中去。环境艺术设计这个行业并不是想像中那么容易，脑力运动和体力运动都要经受的了考验，固然我知道会很辛苦，但始终相信本人在这种情况下让

7、我有不放弃本人喜欢的专业和继续努力。在实习中我能够讲不仅是对我的磨练，更多的是让我充实了专业知识，更有很多跨专业的方面，让我在加深本人专业的同时，也为以后更多的就业时机提供了良好的条件。于此同时，我每周还有三天留在学校做毕业设计，繁忙的大学生已经接近尾声，面对这样的生活，等待的是将来更多的挑战。顶岗实习周记篇5曾经满怀憧憬、曾经斗志昂扬、曾经年轻气盛；如今仍然满怀憧憬、仍然斗志昂扬、只是有点惧怕；去基层法院实习的路还不算太长，一班直达车即可，45特别钟的路程。从6点30分起床渐渐推延到7点左右，从坐在食堂吃早饭到趁等公交的几分钟啃包子，从计划倍添晚上回来弄毕业论文到天天回来就上网看电影、逛淘宝

8、。不得不成认我在放纵本人的行为，固然天气是越来越冷，但是我的意志也在渐渐被削弱。要问我一个星期学到了多少和专业知识相关的内容，我能够讲几乎等于零。偶然在整理卷宗的时候回想起一些问题问法官，其他他在办理的案子我基本上是不能深化，这不能怪谁，只能怪我本人，专业知识不怎么扎实，而且自从司法考试讲解没怎么再碰过法律。上次好不容易有一个疑难杂案，教师问我什么是用益物权。我当时就懵了，这是哪个概念，我印象中只要什么建设用地使用权、土地承包经营权，要我讲详细什么是用益物权，我真的一下子愣住了。旁边立案庭的教师提醒了一下“使用、收益。“对，就是使用、收益、处分我马上接上。这个案子还在立案阶段，Y庭正庭让我的教

9、师C庭副庭把把关，能否立案。这个案子后来我也没有再多问。不过如今想起来下个星期要去问问这个案子了。还有一个就是胎儿的损害赔偿能否应该预留抚养费的问题，教师问我这个问题，我原则性的讲：不能，由于不是一个民事主体。我又错了，没有想到法律就是为了保护权利，从人道主义出发，是要的。顶岗实习周记篇6实习周记周次：第一周9月159月21第一天踏进幼儿园的大门，心里有很多的忐忑不安,不知道迎接我的将是一种什么样的班级，班级里的教师是不是很和蔼，小朋友有的人数会不会很多。由于这次实习的任务特别的艰巨，不仅要学会给二十多个孩子带班上课，同时还要系统性的搜集本人的论文资料。这一周即将过了，所有的疑问都迎刃而解了。

10、迎接我的是一个已经有7年教龄的黄雯君教师，一个也是有8年教龄的毛淑琳教师，还有一个也是七年教龄的程教师和中班的24个可爱的小宝贝们。程妃教师是园区负责人，一个星期带2个半天的班，黄教师是教务主任，一个星期带3个半天的班，黄教师就负责带5个半天的班。黄雯君教师是一个积极向上的人，很关注本人的专业成长，黄教师这学期正想研究构造游戏，恰巧我的毕业论文也是构造游戏，所以我们就相遇了。黄教师比拟注重与幼儿之间的对话，她一直在琢磨这个问题，并且也在着手收集相关的材料，使本人做得更好。我觉得我真的很庆幸能够碰到工作这么多年，对幼儿教育还保持高度敏感性的成长型老师，同时黄教师提出的这个点也引起了我的考虑，至少

11、我跟幼儿对话的时候，我会在意识层面时刻考虑本人的讲出去的话会对幼儿产生的影响。在第一天里，黄教师就给我布置任务了，让我规划好这三个月实习要完成的实习计划，并就计划可行性进行讨论，这个实习就不会盲目，同时她也能在了解计划的基础上，愈加积极的配合我，我打心里感谢她！我们还就跟我论文息息相关的问题幼儿从小班过渡到中班，进行主题建构游戏时，老师指导方面应该做些什么，我们两个人一起找资料，然后第二天再一起进行了讨论，并得到了一个比拟满意的答案。与黄教师的沟通，让我有一种相见恨晚的感觉，愈加是有一种知己的感觉。毛淑琳教师是一个十分严谨细心的人，她的职业幸福感很强，她觉得其实当一个幼儿园教师挺幸福的，假如本

12、人做家庭主妇会感到愈加的无聊，并且你跟孩子亲，孩子也会跟你亲的。我觉得能碰到工作了8年，能保持职业幸福感也是一件了不起的事。毛教师愈加注重幼儿行为习惯的培养，在带班方面，有本人常年探索的一套方法，毛教师讲她从小班就开场一直在致力于幼儿的良好习惯培养，她觉得上幼儿园更好的是让幼儿能够构成良好的习惯。作为一个实习教师，幼儿可能会觉得我呆不长时间又走了，他们在某种程度欺负实习教师。在我到班上的第一天对我的态度，毛教师就将我隆重的介绍给幼儿，并且在各个方面都帮助我树立威信。在第一天中，我认识了最快吃完饭的十名幼儿，幼儿觉得能让新教师认识是一件非常自豪的事，其他幼儿也会偷偷的把他们的名字告诉我，第二天我

13、就认识了所有幼儿的名字。程教师是我们学校06年毕业的本科生，她是幼儿园已经是园区负责人，程教师也比拟忙，在班级的.时间也比拟少，但是程教师在集体教学是一把手，有很多值得我学习的地方。第一个星期过去了，我在班级也渐渐的适应了，教师在集体教学的时候，我认真听课及时做笔记，在游戏的时候我也在跟幼儿一起做游戏。第一天在离园的时候有2个幼儿跟我讲再见，我可开心了，第二天就有7、8个幼儿在离园的时候我讲再见，到了第四天基本所有的幼儿就会跟我讲再见，这真是一个令人欣喜的一件事情啊！周次：第二周9.22-9.25这一周的中，我跟孩子们愈加熟悉了，也加深的了对孩子们的了解。同时对于幼儿的一日常规也愈加熟悉了，为

14、我以后本人带班奠定了基础。在我们班上，没有发展比拟特殊的孩子，例如那种攻击性比拟强的孩子，班里的孩子基本都没有什么坏习惯，只是有一个女孩子动作比拟慢，但是她也基本上能跟上大部分孩子的节拍，在班上我看到的大多数的就是优点。第二周过去了我总结出了这一周观察中让对我比拟大的两点。【经历一：保育要从细节做起】（老师专业标准）中十分的重视老师对于幼儿的保教结合，保育排在教育的前面由此能够看出保育的重要性。孩子正处于长身体的时候，每一个保育的细节都可能会影响到孩子的健康。我们班上的教师对于保育做得特别的细致，这一点我感触颇深。首先是老师将保育和教育相结合，在水这个主题下，老师的集体教学活动中涉及到有正确洗

15、手的环节，老师教幼儿6步洗手法，同时教孩子怎样节约用水，十分是洗完手后一定要在水池上甩三下，将手上的水甩干，由于孩子们每次洗完手之后地上就会湿，到了冬天孩子可能摔倒，所以老师就借着节约用水这个主题，抓保育。刚开场的时候老师就经常去检查孩子是不是洗完手后会将手甩干，以及节约用水的好习惯，渐渐的教师去监督的次数少了，更多的是小朋友在互相监督洗手的时候是不是将水开得很细，洗完手有没有甩手三下。过了几天大部分孩子都能做到了，洗手间的地板差不多都是干的了。其次，教师给娃背上套汗巾这件事也做的很细致，老师在意料到幼儿可能要进行10来分钟的大动作体育活动，老师就会给孩子背上套上汗巾。在晨间玩大型建构积木的时

16、候，孩子的搬运积木很辛苦，跑跑跳跳，教师给娃套上了汗巾。走出幼儿园才桂花的时候，其他班小朋友都没有汗巾，但是我们班小朋友都套着汗巾，由于小孩子到了一个比拟开阔的地方，肯定会大跑大跳，事实证明这也是对的。孩子玩滑滑梯的时候我们班教师也要给孩子套着汗巾，可能大家都觉得只要差不多15分钟左右时间，就不用给孩子套汗巾，但是孩子玩下来，你能够看到很多的孩子都大汗淋漓，所以套汗巾是特别有必要的。最后,天天早上孩子来到幼儿园，老师都会吩咐先喝半杯水，然后再进行晨间活动，老师在天天吩咐幼儿喝水10次水，正好是5杯水，有助于幼儿的身体的成长。我们班老师如此的注意幼儿保育的细节是让我比拟佩服的地方，我们班出勤在整

17、个年级都是最高的，我想这跟他们的将保育做得如此细致是分不开的。【经历二：自由活动老师引导很重要】孩子的安全问题，还要进行晨间接待。在游戏经过中，晨晨和轩轩坐在箱子里，王文楠用绳子拉着他们走，箱子的高度是他们身高的1/3左右，所以王文楠在拉的时候，晨晨和轩轩就往后摔了一下，黄教师看到了，提醒他们注意安全并且引导他们怎样用一个好方法让后面的小朋友不摔跤。过了几分钟后我看到，坐在后面箱子的晨晨和轩轩竟然蹲在了箱子里面，王文楠拉绳子的速度也渐渐慢下来了，就没有出现摔下来的情况。在这种情况下，出现一个小孩两个小孩从箱子上外翻下来，但是教师的引导没有讲让他们不要这样玩了，而是积极的引导他们，让他们想想办法

18、，怎么样做才不会出现摔下来的情况。可能在这种情况下，大多数的教师都会制止幼儿，老师的引导对于幼儿来讲很重要。周次：第三周9月289月30第三周也过去了，迎来了国庆长假。孩子回来了又会跟我们述讲他们的假期之旅，这真是一个开心的事啊。时间越长，看到的可能就越细致。这是我这几天看到几点感悟。【经历三：老师利用碎片时间教育幼儿】我们班有三个教师，每个教师都十分注重孩子的细节教育。每次在做完操后，然后教师点名，教师总会在点名的时候，老师不是让孩子讲“到，而是跟孩子有沟通和对话，尽管这个对话全班都是一样的。例如，教师点了一个小朋友的名字，教师就会对xx小朋友问今天星期x啊？然后xx小朋友就要很认真的讲回答

19、。有时候老师问的也是一些开放的题目。例如，老师初次介绍一下今天吃什么东西，然后在点到的时候能够挑一个本人喜欢的菜然后回答教师。老师，会捉住这些教育中的小契机，让幼儿学会更多的东西，一日生活即课程，可能幼儿在集体教学中学习量比拟大，比拟容易忘记，老师利用碎片的时间让幼儿学习到更多的有用的东西，不失为一种好方法。【经历四：幼儿自主性培养很重要】其实在这个班级中我体会最深入的一件事还是整个班级中孩子的表现，十分是班级中孩子的自主性十分的强。在一日生活当中有很多的小细节，小活动都能体现孩子们的自主性强，孩子跟教师讲的话，孩子更多的是去找你倾诉，把你当成本人的朋友，寻请教师关注的孩子比拟的少，他们愈加倾

20、向于本人做本人的事。孩子吃完点心之后本人搬凳子围着圈，然后教师就略微的交代了一下，让他们去玩区域游戏，老师从来也不用讲去分配区域的人数，孩子就本人能分好，在玩区域的经过中，孩子很少是无所事事的，他们都是知道本人要做些什么，有一个女孩比拟让我震撼，她本人用白纸、剪刀、胶水做成了一个相框，当时我打心底里佩服她，我想她长大后应该能做一个服装设计师，由于它相框的尺寸都算得很好。以儿童为中心，可能讲讲比拟容易，但是在实践中，我们都可能会时不时的就以本人为中心，在心理可能就觉得他们还小懂得的东西不多，所以渐渐的就构成了以自我为中心，老师主体的师幼关系。幼儿自主性的培养不是一天两天的事，老师肯定在这方面付出

21、了很大的心血，我看到的平常小孩子出现了坏习惯，老师会当着大家的面讲他把坏习惯扔掉，只要本人才能够将坏习惯改掉，假如一直重范的话，就让他自他自我反省，老师在教学经过中比拟注重培养孩子的自我意识也是有关的。【经历五：老师的精神情质会影响孩子的精神情质】在我们的思想中，觉得幼儿园总是十分吵闹，但是在我们这个班级里很少，很少，教室总有那种十分有条有理的感觉，孩子有本人的事。老师比拟平静也是根据比拟得来的，在以前实习的班级老师的在班上讲话声音比拟大，当幼儿比拟吵闹的时候，老师可能声音变得比幼儿还更大，幼儿在班上做吵闹的时间，以及吵架的次数都比拟多。在如今实习的中班，老师在平常跟幼儿讲话的时候，声音是中等偏下分贝的，幼儿讲话的声音也是不大，幼儿也不需要太大的声音去盖过其他声音。我跟教师沟通了一下这个问题，教师觉得孩子是在这个气氛中影响的。【实用的顶岗实习周记合集六篇】