师范生实习心得集合15篇.docx

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1、师范生实习心得集合15篇师范生实习心得集合15篇当我们遭到启发，对生活有了新的感悟时，能够记录在心得体会中，这样就能够通过不断总结，丰富我们的思想。应该怎么写才适宜呢？下面是我帮大家整理的师范生实习心得集合15篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。师范生实习心得集合15篇1时间过得真快，转眼已经是第三周了，不知不觉我已经当了三个星期的教师了。在这三个星期里，我收获了好多，固然有些累，但我感到我打开了他们心里的那扇窗。我用真诚去帮助他们，用信念去感染他们，在此期间，我看到了他们的努力，看到了他们的进步。刚开场的时候，感觉课很少，平常很闲得慌，渐渐地，发现其实需要完成的人物很多很多，你如今已经不是一名学

2、生的角色，要改变本人的思维，充分的准备每一堂课程，这样一堂课下来就不会由于课程安排不合理而出现讲一小会就讲完的现象。开学之前教师曾经讲过，要与学生搞好关系，一方面学生是课堂的主体。学生对教师评价的好坏直接决定老师上课的效率。一堂课下来，教师感觉本人酣畅淋漓，但学生不爱听那同样达不到效果，因而和学生处好关系，学生更乐于听你的课程，更愿意在心底接受你，那么他们在学习上会进步更快。比方在矿区中学这里，我们几个在课堂上严格要求学生，在课下和学生互动，这样学生和你就从单纯的师徒转变为朋友，那么学生更乐于接受你。我的责任就是当好一名老师。教师，正如那火种，点燃了学生的心灵之火。教师，正如那台阶，承受着学生

3、一步一步踏实前进的脚步。这就是我心中的那份责任。我们要向春蚕那样，春蚕一生没有讲过自诩的话，但那吐出的银丝就是丈量生命的尺子。我们作为一名老师，我们的责任就是教书育人。我们未曾在别人面前夸耀过，将来那些盛开的桃李将是我们最大的自豪。我们要像萤火虫那样，照亮别人，给学生提供方向。我们是耕耘者，是播种者，我们默默无闻，使小树茁壮成长。秋风落叶轻拂过，我要用我的信念抚慰最真诚的教化。我的责任就是要像春蚕那样，奉献一生的忠实。就是要像冬梅一样，吟唱早春的歌。我要用爱拉近心与心的路程。人生旅途上，为学生点亮希望的光辉，丰富学生的心灵，增添学生的智慧这就是我最美丽的责任。也许在这里只能实习半年，但是在这半

4、年的光阴中可能会留下一些今生难以磨灭的回忆，希望在今后本人能够越来越好，越来越进步。师范生实习心得集合15篇2很快就要大学师范生实习的时间了,大学化学专业师范生中学实习总结一般都是要写的,所以就先提供一篇给工作繁忙的大学生参考,希望广大学生有所收获.一、实习学校我们实习队是统编实习队，队员都由化学专业学生组成，分别为四男五女。因此实习队治理方面存在着一定难度。该校校长荣获过省优秀教育工作者、省百千万工程名校长培养对象等多个荣誉称号。根据了解，这中学建校于1922年。它是市级重点中学、省一级学校标准创办的269人，女生295人。其中高一、班为实验班，学生素质相对较好，但与市以往学习到的学科教育知

5、识太过浅薄，根本不能应对学校教学的现实要求。在我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。老师既要讲授知识，又要治理课堂纪律，并且与学生进行个别沟通。一些队员在刚开场时心情非凡紧张，由于经历缺乏和应变能力不强，课堂出现了讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契等问题。针对出现的问题，科任指导教师要求这些队员多听课，多向经历丰富的老师学习，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出课件的缺乏以及上课时存在的缺点。有一位科任指导教师言辞比拟犀利，被其指导的队员都视课后评课为最倒霉的时候。但是，大家明白，尽管该教师直言不韪，这都是为了本人和任教班级的学生着想。

6、没有理论的实践是盲目的实践，没有实践的理论是空洞的理论。以往（化学教学论）课程所强调的导入技能、提问技能等教学技能在这次实习中得到深入锻炼，我们对于教学经过的熟悉也不再停留在空想，而是找到一种带有自我色彩的感觉。这些感觉来自教学经历丰富的老师的口述，本身对其他老师的细致观察以及与学生互动时候的体验。尽管是一些经历性的总结，但是都引领我们构成特有的风格：有的队员用语相当简洁，有的队员很喜欢在课堂上演示实验和播放实验视频在两个月的实习期间，我们共承当了两节公开课，分别是张青山队员的（离子反响的发生条件）和李茂队员的（金属与非金属的反响）。毫无疑问，我们的教学是粗拙的。但是，只要假以时日，各位队员都

7、能成为教学上的能手，并且尽情地展示本人的才华。师范生实习心得集合15篇3 “师者，传道授业解惑也“老师是人类灵魂的工程师带着这样的目的和骄傲，我开场了我的老师实习之旅，近50天的光阴，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正应对面的教学，尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的实习生化充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。“十年树木，百年树人。三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目的，全面严格要求自我，不断追求进步，不断完善自我，不断超越自我。三个月的实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的应对面的教学。三个月的实习，此刻回

8、想起来，短短的实习生活，感觉能够讲不错，真的很不错。当我安步在实习的校园里，那出自学生的一声声“教师好。“教师好的感觉真好，我有时觉得自我真的被叫上瘾了。三个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是四年级，一大群十来岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又淘气。记得我刚到教室的第一天，下午就有的同学送了自我画的画给我，我特别感动。听了一周的课后，我最后走上讲台，开场了自我的第一篇“习作。当然，刚开场时情绪个性紧张，由于经历缺乏和应变潜力欠缺，课堂上出现了“讲课重点不突出，顺序不清，师生配合不够默契等问题。针对出现的问题，指导教师要求我多听课，多向经历丰富的老师学习、请教，并且应对面地指出教案的缺乏

9、以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，他们没有丝毫的架子，有的只是更多的朋友般的亲切交谈与关心。为了弥补自我的缺乏，我严格根据学校和指导教师的要求，时常钻研教材，认真仔细地备课，写好教案，用心向其他同学和教师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，锻炼和培养自我的授课潜力。在上课的经过中，我碰到了很多困难：譬如学生的不配合就经常令我痛心疾首。当时有人推荐我使用强迫的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法能够勉强维持课堂秩序。却也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且老师要把自我当成活动中的

10、一员，是学生们的良师更是益友。我获得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时认真多了，还用心举手回答问题。十来岁的小孩子很好动，而且注意力特别容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法获得的效果果然好。以前经常由于学生在下方开小差，我喊破嗓子都没办法控制，此刻却能够很好地控制课堂秩序，直接向课堂要效益了。俗话讲：“知之者不如好之者好之者不如乐之者。兴趣对于一个小学生来讲是至关重要的。我的体会是务必把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习，逐步爱上学习。无论是上语文还是数学，我都采取以

11、“学生为主，教师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小教师的主角讲评，我再加以补充、纠正。由于课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和用心性，由“要我学转化为“我要学的教学方式，激发了学生浓厚的学习兴趣。师范生实习心得集合15篇4在不知不觉中两个月的顶岗实习已经悄悄地落下了帷幕。在这两个月的实习中，我感触很深。曾经以为老师是个相对轻松的行业，有寒暑假，又有双休日，念了这个专业之后开场发现其实不然，这两个月的实习更是让我体会到老师这个行业的酸甜苦辣。记得教诲主任讲过：老师职业是个良心活。确实，为了上好一节课，要准备很多东西，精心的备课，一遍遍的磨课。第一节上

12、课，准备了很久，练习了很久，心情很复杂，欣喜，大学的理论终于能够付之行动了；紧张，怕忘记环节，怕不能很好的应对学生的回答与提问；迷茫，不知道这第一面该露什么表情，是严厉还是亲切，亦或是冷淡？“叮铃铃上课铃声终于响起，我捧着一叠书本走进教室，看着一张张纯真的小脸蛋，不自觉的露出了惯有的笑容，可是，十几分钟下来，我发现我备课备的有点理想化，一年级的小朋友自我约束能力不强，让他们同桌互读或者比赛朗读的时候课堂纪律就开场乱，我有点慌乱了，赶紧采取表扬措施，有个别的，也有小组的，还进行加星政策，刚开场这招还算管用，但是四特别钟下来发现学生似乎开场有些疲倦。几节课下来，我发现课堂纪律的维持是课堂效率的前提

13、保障。之前由于课堂上花了大量时间在强调纪律，使得教学进度有点拖沓，而且课堂效率也难以得到有效保证，第一节课有一点点的小失落，感觉本人不太满意，赶紧请教教师，向他们讨教经历，xx小学的教师个个都很热心，有问题问他们，他们都会很耐心的帮你答疑解惑，平常相处也都特别融洽，同事之间欢声笑语不断，在他们亲切热心的关心与帮助下，我试着尝试各种教学方式，从学生角度出发，寻找他们的最佳接受方式。在经过一番探索之后，我在课堂纪律管理上有了些许改善，表扬为主批评为辅，交互变化，对于表扬加星，学生积极性很高，“我看看这一组小朋友坐得端端正正的，小耳朵竖起来仔细听教师讲，很认真，这样的小朋友就会得到教师的奖励每每听到

14、这样的暗示性表扬，小朋友们立马平静地坐好，认真听讲，看着他们这么配合那么乖，真的好知足。在课堂教学方面，隔壁班胡教师是我的良师益友。我们俩经常相互听课，评课。平常本人没注意到的地方经过胡教师的指点，立马明白过来。课下我也经常向各位教师请教，讨论课堂有效性，为了帮助更好的找到解决途径，胡教师让我在本人班级先试课，发现问题所在之处再一起讨论，寻求解决办法，改正之后再到她班上实践，看看方法能否有效。经过反复的发现问题，修改教案，想办法解决问题，我在教学层次、课堂纪律、课堂有效性等方面有了逐步提高，上课也愈加得心应手了。要想上好一节课，充分的教学准备至关重要。除了认真备课，钻研教法，师生关系的和谐度也

15、特别重要。我很喜欢这群孩子，与他们的关系，应该用“亦师亦友四个字来形容。作为教师，学生的喜怒哀乐决定着我的喜怒哀乐。当看到他们很乖，上课很认真，我会开心；当看到学生听写、考试理想时，我会欣慰；当看到学生上课不专心，作业不及时订正，难过之余更多的是苦口婆心的教育；当看到同学之间由于小摩擦而哭泣难过时，我的心里也很难过。记得班级管理吴教师讲过，小男孩打架是很正常的事情，小学教师要耐心地处理，打架学生心里急躁，作为解决问题的教师，你首先得让本人冷静下来，接着再想办法让学生冷静、和好。记得一次课间，几个学生跑来告诉我讲班上两个小男生打架了。把他们叫来站在我身边时，两个孩子照旧火气很足，看到平常关系铁的

16、像哥儿们似的同学如今却如此怒气冲天，我心里又好气又好笑的，为了和平解决这事儿，我成心继续改我的作业，一来，我在想解决措施；二来，是为了让他们暂时冷静一下，消消气。我知道此时此刻追问他们到底为什么打架，估计公讲公有理，婆讲婆有理，火气可能会越来越旺。过了几分钟之后，我问他们：“为什么打架？话音没来及落下，两个人还是火气旺盛的争着讲原因，强调本人是对的，见他们这番情景，我夺过话讲：“请你们在心里讲安静冷静僻静，安静冷静僻静，打架是不对的这样讲20遍！两分钟过去了，看到他们脸上的火气似乎退了很多，我接着问：“如今好点了吗？还是很生气吗？他们摇摇头，并把头低了下来，我见他们已经安静冷静僻静了，不再问原

17、因，开场教育他们同学之间要相亲相爱，不能一不高兴就打啊闹的，“互相拥抱一下，握个手，你们又是好朋友了！当场的同学听了我的话都笑了，两个打架的孩子也笑了，高高兴兴地出去玩了，回想他们握手拥抱时那纯真而难为情的样子，真的很可爱。回到办公室，我把事情的经过以及我的处理方式告诉了班主任张教师，张教师是个资深老师，从事班主任工作也有很多年，她笑着告诉我，一年级的小朋友很纯真烂漫，但也经常由于一点点小摩擦流着眼泪跑来告状，她讲，同样是打架事件，处理的方式却不尽一样，当孩子一方被另一方打，感到很委屈时，假如不问清楚，照旧这样双方平等解决，可能他的委屈心里仍然没有得到释放听了张教师的一席话，我感觉很有道理，在

18、以后的打架处理事件上，我会去咨询事情的真相，当事人解释不清，让旁观的其他小朋友讲，问明真相、解决好后我都会进行耐心的教育。班上的孩子真的很可爱，当碰到一点小事时他们就会跑来告诉教师，碰到不严重的小事情，我都会让错的一方道歉“跟他讲声对不起。而本来不高兴的那个同学呢，呵呵，“没关系。语气特别和缓，矛盾就此解决。性本善，假如要用这句话来形容我班上的孩子们，那真是再贴切不过了。一句简单的“对不起“没关系，足以让他们的心安静冷静僻静下来，言归于好。和这些率真的孩子们在一起，感觉真的很开心，课堂上，我们是师生，课下，我们是很好的朋友，兄弟姐妹。课间，是孩子们最开心的时候，跳绳操场上，走楼上，四处是孩子们

19、的欢声笑语。“管教师好“管教师，和我们一起玩吧“管教师一张张甜美的笑脸，一声声清脆的管教师让我觉得老师是个多么幸福美妙的职业。眼看就要离开xx小学，离开这个和谐的工作团队，离开那群天真烂漫的孩子们，不舍的思绪开场飞舞，听着窗外的琅琅书声，眼前一片模糊师范生实习心得集合15篇5教学的经过是一个不断地进行反思同时又不断进步的经过，只要在教学的经过当中不断地进行反思不断地调整本人的教学方式和方法，这样才能够让教学活动顺利的进行下去。在顶岗实习的经过中，我担任的是七年级17班的生物教师，由于是第一次实际的进行教学，在教学经过当中出现了比拟多的问题。比方，在上课的经过当中会有一些同学在教师讲课的经过当中

20、睡觉，学生上课睡觉不仅会影响老师，更为重要的是上课睡觉会严重的影响学生的生物成绩，因而，在讲了的经过当中，我开场想办法如何在讲课的经过当中使学生不在上课的经过当中睡觉，因而我采用了下面解决办法：1。由于我的课多数在下午的第一节，学生刚刚上完午休，提不起精神，因而我选择了在第一节课上课之前在老师播放一些有关本节课内容的小视频，将学生的注意力吸引到课堂当中；2。由于有些同学是在上课的经过当中睡觉，因而又要采取一些其他的方法来让学生将注意力集中到课堂当中来，我会在课堂当中经常走下讲台去走动，这样能够对想要睡觉的同学起到一定的“震慑作用，其次我也会在上课讲知识的同时，在课堂当中适当的穿插一些与生物知识

21、相关的小故事和与生物有关的有趣的现象来吸引同学们的注意力，同时，也在课堂当中活跃气氛。在采取了这两种办法之后，对于有些班级来讲，有比拟好的成效，在班里上课睡觉的同学基本上没有了，但同时部分班级又出现了其他的现象，比方课堂的气氛过于的活跃，课上某些同学讲废话等现象。反思：学生本来就是动态的生命，我们要用发展的目光去看待他们，在教学经过当中我们应当以学生为主体，丰富课堂内容，依靠吸引学生的注意力来使学生更好的将注意力放到课堂当中，对于学生来讲，只要提起学生对学习知识的兴趣才能够让学生更好地学习知识，今后我会继续努力，今后能够用生物知识小竞赛的形式吸引学生的注意力，同时可以以以生活当中的实例来吸引学

22、生，比方在讲血液循环的时候，能够穿插小故事：小明生病了，去医院打针，那么药最先会回到心脏的哪个部位。以此引发学生的考虑。教学经过是动态的，我们想要上好一堂课首先要做好备课环节，让本人成为像导演一样的人，导好每一堂课。师范生实习心得集合15篇6光阴苒荏，岁月如梭，转眼间近两月的实习生涯在不知不觉中悄然离去。如今，从身为一名在校实习教师到重回校园的学生来讲，实习工作的这段经历如珍珠般珍贵，它给了我过多的收获，也明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行的道理。作为一次师范技能的实践，必然会有本人众多的感慨和体会，至于有什么好的心得，那也是“智者见智，仁者见仁了，不管怎样，希望我的“见智见仁能给你们一些

23、收获。我的实习是在丰顺县龙泉中学进行的，龙泉中学身处山区，各种教育教学条件并不好，没有住宿生，学生成绩参差不齐，各种情况相比照较复杂，但也有本人规定好的工作时间表及对实习生的一些要求，这是我们到来后必需要考虑到的。面对这种现状，我们这批实习生的第一想法就是尽快融入这里的教育教学环境，遵守好这里的规章制度和实习生守则，然后再去考虑怎样教育教学。而我主要担任的是七年级3班的实习语文教师和实习班主任两项工作。课堂教学实践，在大学时，我们经历过“微格模拟教学，但真到了要真刀真枪的干，心里不免会有些发憷。按规定，我们是听完一星期指导教师的课再去适当教学，但每个人的实际并不一样，我是听完指导教师不到两节课

24、就开场我的第一次真正授课。如此的情况，我们还能像大学时慢条斯理的去备课吗？我们应明确到与任职教师水平的差距，积极向他们学习。怎样学习呢？像我，听课期间认真做好指导教师在课堂授课的每一个步骤，学习怎样板书，讲解问题的方法，课后，本人积极备课，查阅资料，熟读要讲解的课文，参考任职教师们的教案中的讲解方式，跟指导教师和其他实习生讨论教学问题。当然备课中一定得先考虑你授课的班级情况，就七年级3班来讲，成绩好的学生较少，多数是成绩较差、喜欢搞小动作的学生皆有之。熟悉好这种情况，才能做好授课时的每一个步骤，应付好各种授课时出现的意外。除外，备课时要考虑到板书情况，由于一节课下来，你的板书直接能反映你的教学

25、步骤、教学内容及教学水平，事先一定要先本人设计好符合本人讲解的板书，这样讲起来就会得心应手、事半功倍。至于课后辅导方面，就要看实习生各自能力和辅导的学生的情况来考虑，由于教学的最好目的是“授之于渔，我们实习生就要积极发挥好各自的优势之处，做到扬长避短，要把本人最好的留给学生，这也是作为教师的一个骄傲所在，毕竟有后来人来继承你们的智慧结晶。而辅导学生的情况方面，那就是为了能更好的了解他们，有针对、有目的的进行因材施教。班级管理和学生教育实践，是一个班主任需要做好的工作。我到哪里以后，原班主任第一件交代的事情就是给我们熟悉班里的基本情况，像那些是成绩好的学生，那些是潜能生，那些是问题学生，班干部和

26、天天值日生情况都必须做具体了解的，而此时我们要做的，就是做好笔记并尽快下班了解实际情况，摸清实际情况。但我的建议是，作为一个进校实习的班主任，我们应该去考虑我们实习的目的，不管一开场谁讲班内的学生如此如此，我们首先要做的就是要热爱我们的学生，以平等目光看他们，然后再去考虑以什么方法去接近他们、深化与他们沟通，最后才去考虑用什么方法去正确鼓励引导他们。当然，实际并不是像想象的那般美妙，总是会有个别学生违背纪律或出现个别问题情况的，那我们就要学会灵敏处理，首先我们应明确本人的身份，一个实习班主任，并非真正的那个班的管理者，所以要做到适度批评教育，量化教育，并把这些情况及时向原班主任汇报，实在不合适

27、再去管理的事一定要有原班主任介入。班主任工作当然不会仅限于此，每一次班会课怎样去讲、早读、早操、午休、自习课等应该要管理到什么程度，都要我们好好去推敲的，再拿出适当的方案去执行、去处理。一句话总结班主任工作就是：熟悉好各种情况，与原班主任配合好并在他的指导下灵敏处理好各种情况，再把处理情况及时向原班主任汇报。上面讲到要热爱学生，与学生沟通好，这就涉及到与学生的相处问题。怎样去与你们的学生相处才是最恰当呢？这是比拟复杂和矛盾的问题。我们刚去哪所学校的时候，哪里的校长就跟我们讲：实习是每个人必须经历的经过，既然注定要离开，就不要留下过多挂念，所以我们要适当拉开与学生之间的距离，树立本人作为教师的威

28、严，这样才有利于今后的教育教学工作，学生才真正把你当做一位教师的存在。对于校长的一番话，两个月来是颇多感触，他讲的很好，很符合我们实习的实际。而我们期间也大致按这句话来实践，效果是有的，我是推崇的，而情况就得各位界定，本人考虑本人的方式了。我们实习是人生的一个阶段，一个过渡，我们注定会离开哪所曾经奋斗过的学校，还有我们那些可爱的学生们。挥挥手吧，哪来那么多挂念，注定是难带走一片云彩。相信余下的光芒会一直照射在这片土地，这里的孩子们。师范生实习心得集合15篇7我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又如何地匆匆呢沈教师的一堂“时间的测量勾起了我

29、对这近两个月教育实习的无限回忆。在这近两个月的时间里，我们经历了从学生到老师的角色转换。在这近两个月的时间里，我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。在这近两个月的时间里，我渐渐领悟了教书育人的真正含义，确切的来讲应是先育人再教书。两个月的时间不长，但感受却填满的我的心房。一、为人师表是前提条件俗话讲“种瓜得瓜种豆得豆，作为一名老师，若你播下的是文明的种子，开的也必将是文明之花，收获的也必定是文明之果。老师是学生学习的楷模。平日里的点点滴滴都被学生看在眼里记在心头。在不经意间，我们从小带来的不好习惯就好像种子般，悄无声息的种在学生的心田，随之发芽。一想到我们的陋习将被无数的学生放大千百倍，然后再去影响

30、他们周边的人，这该是多么恐惧的一件事情。所以，老师因以身作则，不仅在教学上要这样，在平常的生活中亦是如此。二、老师的管理、教学工作要从学生出发班主任对班级的管理工作主要从学生的思想教育工作做起，只要让他们的思想态度摆正了，班级管理的工作才能水到渠成。这本质上是一个与学生进行心理沟通的经过，只要真正的解了学生的内心世界，才能做到有的放矢，收到好的教育效果。在这一方面上，就要求班主任充分展现本人的风采。千篇一律的管理形式是收不到良好效果的，由于我们每一次面对的主体是不同的。我想这就是大教育家孔子为何要倡导因材施教的教学方法的原因吧。不仅班级管理工作要以学生为出发点，教学工作更应如此。每一位家长都满

31、怀希望的把孩子送到学校来，作为人民老师，我们有义务也有必要要针对每个学生的特点来进行教学，尽量发挥其长处，发展他们的才能。为了全面提高每个人的科学素养这个总目的而不懈努力。师范生实习心得集合15篇8实习是对本人大学四年时间的理论学习的检验，也是踏上社会的第一步。在这次的实习中，我也得到了与之前社会实践不同的体会。在兴奋与忐忑中，我来到了实习的单位。初至学校，我就感遭到了校园里热情与等待，教师的诚挚欢迎，学生的热烈问候，都让我对这所学校产生了强烈的好感。首先我先跟着指导教师学习，听课与备课占据了我大部分的时间与精神，还要学习老老师教授的课堂教学经历，与基本的班级管理，积累了一定的经历之后，我开场

32、上台授课。第一次以教师的身份站上讲台我是冲动的，也是紧张的，固然做了充足的准备，但我还是在刚开场结巴了，学生们发出好心的笑声，我忽然就镇静了下来。速度缓慢的开场讲课，与学生互动，可能是由于有教师听课的原因吧，他们都非常积极主动，介入课堂，固然有一点不完美，但是我圆满的完成了第一次的教学。课后我的指导教师告诉我还有哪些缺乏的地方，最后赞扬我做的还不错，我高兴的都快要跳了起来。有了第一次渐渐地就有了第二次第三次，我变得愈加沉着，开场与同学沟通，和同学们打成一片，成为了朋友。但是让我比拟苦恼的就是在这个经过中，学生在上课时变得大胆，不怕我，让我管理活跃的课堂变得有些困难。我向其别人请教，其实是我们实

33、习生面嫩，二其他老师在经年的教学构成了本人的威信，有本人管理课堂的一套办法，我如今要到那种程度还要不断的修行。刚开场教学，由于有很多事情，同时缺乏经历，导致在实习经过中手忙脚乱，出现过不少的失误，但是其他教师都很宽容，都很谅解我们如今的情况，屡次鼓励我们英勇去做，去表达。我也感受这里的人的照顾，积极学习，多做多看，不给人添费事，在不断的磨练中获得良好成绩，积累经历。实习生活一晃而过，我在这个经过中努力汲取养分，一步步成长，向最终的目的前进，感谢xx学校师生的支持。师范生实习心得集合15篇9对于师范生来讲，实习让我迈出了老师生涯的第一步，同时也让我初次感遭到作为一名教师的酸甜苦辣。从2月15号开

34、场，我在xx一中开场了为期四个月的实习。实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们愈加了解和熟悉老师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。在实习开场之前，指导教师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，十分要注意角色转换，每人的一言一行都要以老师的标准来要求本人。在实习中，让我感受最为深入的是老师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。针对我实习的特点，在教学经过中我必须尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比方尽量多抽取学生起来回答问题，尽管有些

35、问题是没有什么技术含量的。另外，在试教经过中，要主要以学生为主体，否则，老师就不可能成为指导者和助学者。让学生养成独立考虑，主动获取知识的能力。就如授人以鱼，不如授人以渔的讲法。同时，兴趣是最好的教师，在培养学生兴趣以后，才能让学生真正意义上爱上化学课，让学生自愿去学。在真正课堂教学中，毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生，总免不了紧张，差点连话也讲不出，而且经常在讲课经过中忘记下一步该讲什么。我也想过把大学所有学过的知识，所有平生知道的知识都用上，但真正上了讲台以后，才发现本人的知识是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟本身知识储备有限有关。尽管在课下我已经花了很多时间来准备，认真写教案，

36、查资料，讲课以后，我才发现，教案与课堂的差异那么大，教案毕竟是死的，课堂上，每个学生对知识的理解不可能一样，你也不可能讲谁对谁不对。在教学生的同时，学生也在影响你，改变你的观点。但是很幸运的是同学们都非常认真，也都非常配合，给我鼓励，感觉并不是实习教师在给他们上课，而就像他们本人的教师给他们上课一样专心，我也渐渐克制了紧张的情绪，不断改变本人的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。实习以后并不是就讲明我们就能够成为一名人民老师了，它只是讲我们初步具备了一名老师的基本素质，这些素质在以后的工作中还有待稳固和加强。我今后要走的路还很长，不仅关系到我

37、们工作本身，还有一名作为人名老师的社会责任：传道授业解惑。实习的时间讲长也长讲短也短，在这一段时间里我收获了知识，收获了经历，收获了指导教师的关爱和教导，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情，在此，我想讲一句“谢谢你们路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!我会继续努力争取成为一名合格的人民老师!师范生实习心得集合15篇10学习篇：我们来到嘉兴实验小学实习的第二天就有幸听到了一节公开课，是刚来学校一年的新教师蒋老将的课。上了小学三年级（我驾神舟游太空）。蒋教师先给同学们观看宇宙的视频，提问你想如何去太空。然后观看了宇宙飞行器的图片，通过提问回答，将飞行器的设计元素总结成动物、植物、图形、物品，四个大块

38、。之后课堂作业要求：设计飞行器写上本人的名字，沿着轮廓剪下来，反面粘上双面胶，贴在太空板上。上完课后，王校长和教研员把我们聚集在一起。提出了课堂中的问题，即设计应用领域课程不能框住学生思维，引发学生考虑比归纳总结更重要！上课时不能以飞机飞碟去框住学生思维，而且对于宇宙的拓展也不够。老师作为领导者，要注意怎样引发学生打开考虑，展开想象力很重要。而且课堂作业要求要成熟，能引发学生考虑的，而不是制作经过。这一节课下来，感受颇多，对本人今后的课件制作和课堂把握能力有很大的启发。实习第三天听了王校长的二年级美术课（船儿出航），王教师让学生们认识了游艇游轮的特点和外型，认识船只的构造，开发学生们的想象力，

39、让教室、鞋子、蛋壳等等都能成为画面的船舱。同时通过欣赏图片和提问形式，认识静止的船和运动的船有何不同。课堂作业要求：画出与众不同的船。之后让画完的同学们上台说说本人的船与众不同在哪里？通过这一节二年级的美术课，让我认识到了教学目的和控制课堂的重要性，老师在低年级段的课堂里，控制好学生往本人设计好的教学目的走，使课堂有序进行，是每一个老师都要注意的事情。生活篇：嘉兴实验小学坐落在嘉兴市南湖区，小学周边环境非常好，建筑都是欧式风格，城市建设规整有序。小学的老师食堂饭菜很丰富，教师对同学都和颜悦色。在实习的第一周里我还没有上台授课过，都以听课和备课为主，从下周开场就要真正的上讲台授课了，面对人生第一

40、次讲课，心情特别复杂。在为期9周的实习生活中，我要紧跟我的指导教师叶教师的教学安排，认真负责地上好每一节课，各方面培养本人的老师技能，加油！师范生实习心得集合15篇11不知不觉中，来到xx小学已经快一年了。这一年来，我坚守着教育梦想，将固执追求与兢兢业业植入本人的教育生命。靠着教育工作中的点滴付出和积累，在奋力拼搏中本人也得到了不断成长。不禁回顾去年夏天，怀着成为正式老师的喜悦和对老师工作的憧憬，开场了我的新老师学习之旅。那时的我是激情的但更是懵懂的。我，一个对教育教学规律知之甚少的新老师，在教学的经过中才真正体验到了老师的艰苦和压力。庆幸的是一开场就有了我的指导教师李教师的帮助，通过听她的课

41、和她对我的不厌其烦的教学指导，让我能在懵懂之际快速进入角色，懂得怎样捉住教学重难点施行教学，让我能在最短的时间内站稳讲台。除此之外，李教师还经常教诲我要多向别人学习、多听课。而这时候教委办组织的各项培训活动和听课议课活动便是我学习的主要通道。在每次听课之后李教师都会问我听完有什么看法，假如是你本人上，你会怎样设计也许正是有了她的监督，我才能够在听课后及时反思并改良本人的教学，扬长避短。在这儿请允许我真诚地对我的指导教师讲一声谢谢。记得你常讲：不是工作适应你，而是你去适应工作。在新课改的背景下我将始终以诚恳的态度去学习，以饱满的热情去迎接挑战。我深知本人还有很多的缺乏，比方：班主任管理工作还不够

42、严格，与家长间的联络不够严密，教学上引导学生的能力缺乏等。既然看到本人的缺乏我将积极改正。由于有一次次春蚕式的蜕变，所以前进的动力愈加强大，由于饱受煎熬，经历了心跳与等待，欣喜与痛苦的情感体验，才有了今天的镇静与成熟，也许我不能成为专家型老师，但我相信本人能成为一个拥有教育理想的人。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我会一如既往地用心教导学生，培育我的学生。师范生实习心得集合15篇12怀着憧憬的心情，终于踏上了顶岗支教这条既陌生而又期盼的征程。客车徐徐前进，摇摆的车厢将我的思绪拉的很远很远：大学的两年生活仿fo消磨了人的斗志一样，还遥想那年背

43、着行囊单独踏上大学之旅，来的时候满腔的豪情壮志，怀着不破楼兰终不还的信念。然而，光阴匆匆，人照旧，心已逝。呼啸而过的荒野拉回了我的思绪，看着苍茫的天地，心中不免思绪万千。当年的心还在吗？终于到达了目的地，下了车，全新的气息扑面而来，仿fo触动了内心深处的什么。来到实习学校，校领导的关心问候和周到安排让我们倍感温馨，我们也很快适应了顶岗生活，没有后顾之忧，一心一意抓教学，学本领便是我们的头等任务。在一个月生活中，天天和同学们吃住、学习在一起，感觉就像是一个暖和的大家庭。放下行囊，行走于校园之内，仿fo本人在此时又回到了高中时代。看着一张张稚嫩而又青春的面庞，不禁想到当初的我们也是如此，然而如今的

44、我们似乎缺少了些什么。如今回想，尽管来到学校的第二天我们就开场上课，尽管初上讲台的滋味十分不好受，但却是我实习到目前，最让我有感触的事情。第二天投入到实地教学中，严峻的形势将大家的潜能彻底激发了，尽管第一堂课让我上得本人想找个地缝钻下去，可没多久我就进入了老师的角色，很顺利，也很有感觉，觉得本人就是一个教师，我看到学生就像那些都是我的孩子一样亲切，没有了当初距离，没有了当初害怕讲课的思路，课堂的设计，语言的运用，课堂的控制，重点难点把握这些在刚开场授课时无从下手，可在实习经过中，一个老师的基本的雏形在我的思维中渐渐地构成，点滴间影响着我的教学。单独安步于人生的路上，突然一束光撒落于我眼前，看着

45、她划着美丽的弧线，是那么的美。看着美，我的心动了，被触动了。直觉不想又错过什么，空留遗憾。于是我很努力向前追去，伸出手想捉住她，然而我觉察我不行，我抓不住她。她未作停留的去了，渐渐的离我而去。忽然如雄狮觉悟，我怒目而视：不，不能就这样。我的路不能断于此，我要去追寻我人生的光。我的人生不能被埋葬，即便你会行去很远，我也要尽我最大的努力去捉住你。我要为这追求不断地去拼杀，只为这束光。看着讲台下莘莘学子，忽然发现我似乎和他们重合了，脸上弥漫着憧憬、希望、追求和斗志。我的心放fo从流逐的黑暗被释放，重新燃烧起来，充满了激情。光阴在摇曳，我感觉我又回到了刚踏进大学校门的那一刻，心与那时是如此的像。我也终

46、于知道刚踏进这所高中时心里被触动的是什么。仰望苍穹，心如天空般辽阔，思绪纵横千里，当年的心还在。伴随着支教历程我踏上了人生新的征程，心中充斥着激情与追求。我要尽最大的努力去实现人生的价值，为本人、为别人支起一片天。在这一个月期间，我认真分析总结听课记录，觉察他们的独到之处加以吸收与创新。同时，我还在班里收集学生的意见，了解大家对我有讲课的看法。一次次的反思和改正，我也深入感遭到这期间的进步。如今回想，其实每次自我的重新认识，作用是非常显著的，教师们对我的评价更是一种珍贵的经历，我从各位教师那里所得到的，能够受益终生，真的很感谢那些教师的坦诚相待。其实，在实习学校的每一秒，都是我的课堂，都是我学

47、习成长的舞台。固然我懊恼过，心烦过，可是，我感受更多，印象最深的是团结协作时的欢笑，克制苦难后的喜悦。时间不知不觉，过得很快，一转眼实习生活就过去了四分之一，我心里很难受，但也很高兴的，我难受的是顶岗期间有不少各种苦难，但我高兴的是这些困难成就了我的成长，让我明白很多做人，做事的道理。拼尽一切，只为追寻人生的那束光。所以，为师一个月，我倍感幸福！师范生实习心得集合15篇13芳菲四月，一切尽在繁忙之中题记四月，一切都是那么自然，春去夏来，似乎早上的黎明也明显的比以往更早了，来到这里，两个多月了，然而，那些习惯以及不曾有过的习惯也逐一能够罗列出来了、由于，不是班主任的原因，注定天天早出晚归，当清晨

48、5点40的时候，当第一只鸟儿刚啼转的时候，当其别人还在美梦时，我却开场洗漱了、这些根本就是我没有想过的事情，但是，我仍然做到了，而且从来都没有迟到。因而，在这里，我想本人给本人一点掌声。渐渐地，与孩子们熟悉了，因而，问题也开场出现了，一大群十一二来岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又淘气。然而，我所在的班级，也是全年级最有待改良的班级，在上课中，出现了很多问题，我时刻控制着我本人，有时候，就觉得本人好似要崩溃了似的，但是，这纯属我的心态不好，由于每个班级总会有那么几个人，只是我们班过多太杂罢了。另外，我们班不仅仅全是这样的孩子，还是有十分十分懂事的，有的时候，听着他们对我讲：“教师，你这样真

49、的很累，“教师，你辛苦了“，教师，我们班是这样的，“教师，有的教师都不管他们，你也别管，很烦的，“教师，你嗓子都疼了，吃个这个吧，“教师，这水，买给你的这些学生每次都让我感动，有的时候，睡觉都还想着呢，当然，我也在反省本人，为什么教不好某些孩子，所以，我一直在努力，一直在寻找方法，尽管再累，我也告诉本人要坚持。由于与之前相比，似乎有些改良了，我相信只要我一直努力就一定能够的。对了，这个月考试似乎十分多，每次，当看见群里面的对话，都是关于考试的，心里都十分难受，又时候，也特委屈。还好的是，听见好朋友讲，她考上了铜梁的，就特开心了。在外面，永远都只要本人和本人的心灵并肩作战，当看见吴教师去厦门了，还一直以为会过我们这边来的，幻想了很多