好玩的亲子游戏策划活动范文.docx

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1、好玩的亲子游戏策划活动范文好玩的亲子游戏策划活动范文我们的亲子游戏能够让宝宝和家长在玩中学，在学中玩。不仅提升家长教育水平，而且让宝宝接触更多的人和事，游戏中培养宝宝的各种行为习惯、智力开发、脑开发，让宝宝更聪明、更健康、更快乐的成长!下面,我给大家介绍一下关于1岁亲子活动方案范文5篇,欢迎大家浏览.1岁亲子活动范文1一、活动目的：1、通过家长与孩子间的互动游戏，让广大家长了解和初步体验亲子园教育，感受亲子园教育给宝宝带来的重大影响。2、让家长知道金太阳幼儿园阳光宝贝早教亲子园正在招生。二、活动运作：预备活动：9月25日(周三)上午9:3011:30或者下午5:306:30某某某广场，散发亲子

2、游戏比赛活动邀请涵。正式活动：9月27日(周五)上午9：3011:30，新广场。三、比赛内容：(略)1、场地准备：音响设备一套、麦克风2个、搭台、背景：2、音乐：进行曲(比赛时用)，愉快的歌曲3、红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色圆圈标记各20个。4、桌子、椅子、咨询台、签四处、奖品台5、奖品：6、资料准备：宣传页300份、报名表100份、“亲子教育专题讲座和免费亲子活动邀请函100份。7、其它：笔10支，饮水、零食四、活动程序：1、开场白：2、分组比赛并颁奖610个月：开小船1113个月：爬行比赛1416个月：送小动物回家1720个月：推打球2124个月：推打球2岁3岁：运糖果 “阳光的宝贝

3、游戏大赛主持词开场白，介绍亲子园及本次活动尊敬的家长、亲爱的小朋友们：下午好!在秋意盎然的今天，我们再次欢乐共度;宜人的周末，我们再次相约某某某某;孩子的教育是父母一生中最重要的事业!做父母最欣慰的，就是看到孩子一天天长大、一点点进步从小脸上露出第一个微笑到牙牙学语，从小脚乱蹬到蹒跚学步，我们都被幸福所沉醉，会情不自禁地亲亲可爱的宝宝!亲亲我们的宝贝吧，愿在此所有的宝宝都幸福、健康、快乐地成长!本次活动由乐山金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心主办，这是一家对06岁婴幼童进行早期教育和家庭指导的专业机构。下面金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心，亲子游戏大赛正式开场。首先请610个月的宝宝的家庭们做好准备。我

4、们将进行的是开船比赛。1、玩积木游戏规则 (一人讲解，一人示范)：目的：训练宝宝小肌肉动作的灵敏，学惯用手抓物品准备：装有积木的塑料筐经过：家长出示放有积木的熟料筐讲：“宝宝，看妈妈这里有好多的积木，看妈妈是怎么做的，请你把积木拿出来，全部拿出来：请你把积木放回去，全部放回去。2、爬行比赛游戏规则目的：锻炼宝宝全身大肌肉活动的气力，尤其是四肢活动的协调性和灵敏性。准备：软垫、小拱桥。经过：(一人讲解，一人示范)：请家长鼓励宝宝爬行穿小隧道，再从小桥下爬回终点，拿到一个小球交到家长手中，时间为5分钟，比比哪位宝宝通过爬行给家长的小球最多。颁奖：请问(一个一个问)宝宝是什么时候学爬的?您决的宝宝学

5、习爬行很重要吗?爬行对宝宝来讲，是非常重要的一课。爬行有利于宝宝四肢的动作协调发展，能够让宝宝的大动作更灵敏，同时也处进宝宝大脑的发育。年轻的爸爸妈妈们，一定要从宝宝一出生就开场为创设教育环境，让宝宝多爬。让我们的宝宝幸福一生，同时，做父母的也就会幸福一生!在这一方面你们一定做得是最好的!最棒的!请为爬行宝宝颁发奖励。3、送小动物回家游戏规则目的：锻炼宝宝的平衡能力，具备取、放，物品的意识。准备：篮子、小动物、平衡木经过：请宝宝到篮子这里，拿到一个小动物，家长牵着宝宝的手走上独木桥，把小动物送回家，游戏时间为(10分钟)比一比哪一位宝宝送的小动物最多。颁奖：宝宝们真棒!结果胜负并不重要，重要的

6、是介入的经过与这种介入的积极心态。为我们的宝宝鼓掌吧。问题：宝宝你获得了冠军，你高兴吗?假如高兴的话，你就向大家笑一个吧!作为宝宝的家长，你高兴吗?假如高兴的话，就亲亲你的亲爱的宝宝吧!5、推大笼球游戏规则目的;发展宝宝的腿部气力，训练宝宝手眼协调能力。准备：大笼球每人一个。经过：老师示范左右换手向前推球走，每位宝宝一个大笼球，家长双手扶住孩子的手一起左右换手向前推，宝宝熟悉玩法后，请家长退回线后，宝宝从起点推大笼球到家长处，没到一次，请家长抱一抱、亲一亲宝宝，表示鼓励，可来回推。游戏时间为(15分钟)颁奖：问题“宝宝，你叫什么名字?你多大了?今天比赛你获得冠军，你好棒哦!你高兴吗?假如感到高

7、兴你就拍拍手吧!各位家长、小朋友们，大家好!这里进行的是由金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心举行亲子游戏大赛，下面将是亲子互动游戏：6、投球比赛目的：发展宝宝的手部肌肉气力，训练手眼协调能力。准备：围裙、海洋球，场地上贴两条线，线与线间间隔2至3。经过：一位家长系上围裙，双手拉起裙角站在线后，孩子站在另一条线后面向本人的父母围裙里扔球，接的多为优胜。颁奖：问题“宝宝，你叫什么名字?你多大了?今天比赛你获得冠军，你好棒哦!鼓励一下本人吧：我真棒!7、结束语：我们的亲子游戏能够让宝宝和家长在玩中学，在学中玩。不仅提升家长教育水平，而且让宝宝接触更多的人和事，游戏中培养宝宝的各种行为习惯、智力开发、脑开发

8、，让宝宝更聪明、更健康、更快乐的成长!本次金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心亲子游戏大赛到此结束，非常感谢大家的支持和介入。金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心诚邀您携手共同关注宝宝的早教成长，成就宝宝的美妙将来!谢谢!1岁亲子活动范文2活动亲子游戏的乐趣，加深亲子感情。3、通过活动使孩子、家长、教师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、沟通，促进家园同步。二、活动准备： (一)、材料准备：1、公共汽车2辆，“快乐宝岛幼儿园字样的大旗帜一面或横幅一副。2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备)，照相机2个。3、游戏材料：红色和蓝色的小旗帜2面，装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个，计分牌2张。4、班主任打印班

9、级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。 (二)活动前需向家长沟通的事项：1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，也为了减少幼儿园的运输经费，各班教师建议有车的家长自驾车到目的地。2、通知家长提早为孩子做好防晒、防暑工作，如：准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进行沙雕比赛时使用，尽量人手一份)。三、户外亲子游戏家长须知：1、请家长在6月19日下午3点整在幼儿园集合，3点20分准时出发，活动地点为万宁兴隆石梅湾2、请家长为孩子准备1-2套衣服，以防汗湿时更换。3、请家长自备干粮和水，活动经过中能为孩子补充体力。4、我们会举行一个“堆沙

10、堡活动，请您和宝宝把能够淘沙的工具带上。5、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。6、为了活动经过的安全，请家长们看护好本人的宝宝，尽量不要离开集体。7、活动经过中，需要您和宝宝合作完成任务，因而您需要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。8、不建议孩子下海游泳，所以请您一定要看护好孩子。9、不能中途离开，如有事必须告知班主任教师。10、活动当天，请孩子统一穿园服参加活动。 (备注：班级教师在活动前打印以上“家长须知并粘贴在家园共育栏，提醒每位家长过目，负责人另外准备一份贴在活动现场。)四、活动人员安排：1、主持人：吴丽雅、符籽慧2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员

11、：谭莎莎3、摄影：彭燕(蓝队)钟玉(红队)4、计分员：陈秋凡(蓝队)、杨芳燕(红队)5、游戏调控人员：余洁璇(蓝队)、黄达瑜(红队)6、活动中材料负责人：陈寒妮(蓝队)许辉玲(红队)7、自由调配人员：黄剑兰(红队)、杨音妹(蓝队)8、红队队长：黄达瑜;蓝队队长：余洁璇五、活动安排：1、当天下午3点整，参加活动的家长孩子和全体教师准时在幼儿园内集合，3点20分开场出发。(自驾车家庭也在幼儿园集合)。2、旅途中老师可带动家庭间进行互动，促进相互间感情，以便游戏时能够更好地合作。3、到达目的地后，余洁璇、黄达瑜选择并划分场地。4、主持人组织家长和孩子排队，大一班为红对，大二班为蓝队，建议每班分成两排

12、。5、主持人致辞向家长孩子问好，并讲解活动的有关要求及注意事项。6、其他工作人员各站其岗，准备游戏材料。7、游戏负责人讲明游戏规则，开场游戏，每项游戏结束后休息10分钟(家长孩子能够吃自带来的干粮)。8、游戏1：推小车，游戏2：背子传旗接力赛，游戏3：堆沙堡比赛。9、活动结束，主持人组织“环保小卫士活动，清理活动现场垃圾。10、集中-点名-返园。活动前后待办事件的人员分配：陈寒妮负责活动需要的计分点点红色蓝色各48个能够请大班组有空的教师协助。1岁亲子活动范文3活动目的：1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，加强孩子们的团队意识。2、结合4月主题活动“小花园，让幼儿

13、感受春天的变化。活动地点：松江月圆园艺术园活动人物：老师(名)、幼儿(名)、家长(名)活动时间：周一(4月24日)活动经过：1、观察“松江月圆园艺术园的树木、花草，感受春天的美丽景色。2、游戏活动：集体活动：玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等亲子游戏： (1)揪“尾巴准备：“尾巴若干玩法：游戏开场时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴。“尾巴不可太短，否则孩子不容易捉住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三，两人同时开场左右挪动，相互揪对方的“尾巴，先揪到“尾巴的为胜。 (2)沙地寻宝准备：各种“宝藏若干玩法：在沙地中已藏好“宝藏，幼儿和家长

14、组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏找出来，哪队找出来的最多为胜。 (3)袋鼠抱玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开场，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。活动反思：此活动是结合了4月主题活动“小花园，家长和小朋友、教师一起走出教室、走出幼儿园，去松江月圆园艺术园感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春天的足迹。春游，是孩子们的期盼。整个活动孩子的兴趣是高涨的，我们教师先带着孩子们和家长在艺术园里渐渐地散步，吸一吸艺术园里新鲜的空气;踏一踏艺术园里松软的泥土;赏一赏

15、艺术园里无边的风光，游一游这如画般美丽的春天风景。孩子们睁着一双双亮堂的眼睛捕捉着美丽的春天，他们全身心地融入了春的美景中，感受着春天给他们带来的快乐。此次活动利用亲子游戏为孩子和家长们营造交往游乐的时机，拉近了孩子、家长、老师的心。不管是家长还是孩子，在幼儿园以外的环境相处，有种无形的归宿感让他们更感亲近，平常在幼儿园见面点头之交的家长们，此时也许成了亲密的朋友。我想这次春游，对孩子、家长都是一次难忘的经历：在大自然中的释放与亲近。通过这次春游活动使孩子们开拓了视野，在感受大自然神奇魅力的同时也大大地丰富了孩子们的课外知识。1岁亲子活动范文4一、活动时间：20某某年11月16日二、活动地点：

16、浦东新区新场幼儿园三、参加对象：03岁幼儿和家长四、设计思路0-3岁是孩子大脑发育最快的时期，也是接受各种环境刺激的敏感期，他们对周围提供的信息会全部吸收，即所谓的吸收性心智。所以这一时期应该加强智力训练，无论是在家里还是在早教机构，有计划地给孩子施行早教是特别必要的。早期教育，对人一生的心理、智力定型和发展至关重要。五、活动目的：1、通过各项游戏活动和实践操作活动，开发潜能，促进幼儿身心全面和谐发展。2、为家长或养育人提供正确的育儿方法，并且体验亲子共同游戏的快乐。六、活动材料合适03岁的游戏若干及相应的器具;海报宣传七、活动流程：室外游戏室内游戏育儿讲座八、活动经过 (一)室内：活动室一：

17、1224个月集体游戏：活动一：我叫某某某：目的：喜欢和家长一起做游戏，愿意展示本人经过：1、家长带宝宝面向老师坐成半圆，老师挥手与家长、宝宝打招呼，家长带宝宝挥手回应。2、老师：“宝宝，小猫走来了，绕着花园走呀走，我们也来学小猫绕花园。依次请家长起立带宝宝边唱歌曲（绕花园）边做模拟动作，老师和其他家长一起协助唱歌并拍手打节拍。每做完一次游戏，老师问宝宝：“小猫咪，叫什么?家长带宝宝回答：“我叫某某某。其他家长、宝宝一起拍手表扬讲：“某某某、某某某，你真棒!3、游戏继续，直到每个宝宝都被介绍到。1岁亲子活动范文5一、活动时间：20某某年11月16日二、活动地点：某某某幼儿园三、参加对象：03岁幼

18、儿和家长四、设计思路0-3岁是孩子大脑发育最快的时期，也是接受各种环境刺激的敏感期，他们对周围提供的信息会全部吸收，即所谓的吸收性心智。所以这一时期应该加强智力训练，无论是在家里还是在早教机构，有计划地给孩子施行早教是特别必要的。早期教育，对人一生的心理、智力定型和发展至关重要。五、活动目的：1、通过各项游戏活动和实践操作活动，开发潜能，促进幼儿身心全面和谐发展。2、为家长或养育人提供正确的育儿方法，并且体验亲子共同游戏的快乐。六、活动材料合适03岁的游戏若干及相应的器具;海报宣传七、活动流程：室外游戏室内游戏育儿讲座八、活动经过 (一)室内：活动室一：1224个月集体游戏：活动一：我叫某某某

19、：目的：喜欢和家长一起做游戏，愿意展示本人经过：1、家长带宝宝面向老师坐成半圆，老师挥手与家长、宝宝打招呼，家长带宝宝挥手回应。2、老师：“宝宝，小猫走来了，绕着花园走呀走，我们也来学小猫绕花园。依次请家长起立带宝宝边唱歌曲（绕花园）边做模拟动作，老师和其他家长一起协助唱歌并拍手打节拍。每做完一次游戏，老师问宝宝：“小猫咪，叫什么?家长带宝宝回答：“我叫某某某。其他家长、宝宝一起拍手表扬讲：“某某某、某某某，你真棒!3、游戏继续，直到每个宝宝都被介绍到。活动二：玩玩讲讲滚珠画目的：感悟色彩的变化，体验美术活动的乐趣。材料：人手1份：透明食品盒内放白纸;三小碗颜料(红、黄、蓝各1)，碗内放12粒

20、玻璃球和1把小勺，每桌一份。经过：1、家长带宝宝围着老师坐成半圆，老师介绍面前桌面上的各色颜料，引导宝宝注意颜料碗里的玻璃球。2、演示滚珠画的操作步骤。将一张白纸放入食品盒底，用小勺舀起颜料碗内的玻璃球，放入盒内。再将盖子盖紧，双手扶盒两边进行摇摆。最后将盒盖打开，让宝宝观察白纸的变化，再换另一粒其他颜色的玻璃球，按以上方法进行摇摆，打开盒盖，介绍美丽的画纸。指导要点：请家长帮宝宝舀好颜色玻璃球，将盒盖盖紧后交给宝宝，让宝宝来摇摆滚珠。假如宝宝愿意尝试用勺舀珠，家长可以以协助宝宝完成动作，帮助宝宝调换其他颜色，让宝宝重复活动，直至纸上滚满各色线条。3、家长与宝宝一起“滚珠画，老师随机观察指导。指导要点：不要把各色颜料混在一起;注重引导宝宝观察白纸的变化，引发宝宝的操作兴趣;注重经过中语言的提示，提高宝宝对颜色的感悟等。4、操作完后，引导家长带宝宝互相欣赏作品。