中班健康领域活动方案_1.docx

《中班健康领域活动方案_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班健康领域活动方案_1.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中班健康领域活动方案中班健康领域活动方案_幼儿园健康主题活动方案大全幼儿健康领域内容的选择“既合适幼儿身心的现有水平，又有一定的挑战性下面是我精心采集整理的中班健康领域活动方案,下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。中班健康领域活动方案1活动目的：帮助幼儿学会共享。活动准备：录像机、木偶表演。活动经过：1演一演(1)看木偶表演。小熊正在草地上放风筝，一不小心风筝挂在树上了，怎么也拉不下来，急得小熊都快哭了。正在这时，小羊走过来了，它对小熊讲：别着急，我来帮助你。只见它从草地上捡起了一根很长的树枝，对着风筝用力往上一顶。哈哈!风筝飞起来了，小熊真高兴，对小羊讲：谢谢你，你真棒!小羊讲：不用谢，上次我

2、的风筝也挂在树上了，是爸爸教我这样做的?quot;哈哈!原来是这样!他们高兴地笑了。讨论：小羊用什么方法帮助了小熊?它为什么会成功呢?(2)看录像。元元正在认真地看图书，可能是画中的故事太精彩了，他高兴的又蹦又跳，一不小心把图书撕破了。他很着急。旁边的小刚看见了，对元元讲：别着急，我来帮助你。只见小刚从小筐中取出了方便胶和小剪刀，又找来了一张白纸。他用剪刀剪了一小块纸，抹上了方便胶，小心翼翼地把图书粘贴好。元元对小刚讲：你真能干，谢谢你!小刚讲：不用谢!你下次可以以这样做。讨论：小刚用什么方法帮助元元的?元元心里会有什么感觉?2讲一讲。(1)小红不爱吃青菜，你有什么办法帮助她吗?(2)洋洋不会

3、拍皮球，你有什么办法帮助他吗?(3)涛涛爱打架，别人都不愿理他，你有什么办法帮助他吗?(4)有个小朋友不爱睡午觉。你会怎么帮他?中班健康领域活动方案2活动目的1.练习双脚连续向前跳，提高腿部肌肉气力及平衡能力。2.体验集体游戏的乐趣。活动准备呼啦圈、自制小兔图片若干张。活动经过1.热身活动。老师与幼儿一起来听音乐做热身活动：今天教师给你们来了一个好玩的游戏，在玩游戏之前，请小朋友们跟着教师一起来跟着音乐活动一下我们的小身体。2.学小兔走路，做游戏：找小兔。小兔太贪玩了，跑到外面没回来，兔妈妈可着急了，希望小朋友们帮它把小兔找回来。但是找小兔之前必需要学会小兔走路，不然小兔是不会愿意跟着我们回来

4、的。谁知道小兔是如何走路的?(请一个小朋友上来演示。)(1)自由练习双脚连续向前跳。借助呼啦圈让幼儿练习跳，提醒幼儿每跳一个圈要注意保持身体平衡。师：原来呀，小兔走路是双脚并拢一起往前跳的。小朋友们真厉害。如今我们就一起到呼啦圈做的石头小路上来练习一下小兔跳吧。注意跳的时候，身体要保持平衡，别摔着了。老师小结：教师发现有很多小朋友都学会了小兔走路，可是呀，还有个别小朋友学得不对，小兔走路是双脚往前跳，那要是我们一只脚一只脚的跳，对不对呀?(不对)如今请小朋友们来认真看教师学小兔跳，看教师学得对不对。(2)游戏：找小兔。师：小朋友们都懂得了小兔走路的方式，如今就让我们一起出发去把小兔找回来吧。老

5、师讲解规则：去找小兔的经过中，我们要用双脚跳的方式走过那条石头小路，到那边把小兔找回来，放到篮筐里，然后排好队。记住每人只能去找一次，而且一人一次只能找一只小兔。第一次游戏：幼儿自由练习，提醒幼儿遵守游戏规则，每人每次只能找一只小兔。小结：老师对幼儿进行评价，鼓励幼儿根据游戏规则来进行游戏第二次游戏：分组比赛师：如今我们来进行比赛，看看哪一组的小朋友最棒。老师先讲解并示范玩法：幼儿分为两组，各组第一个小朋友听到教师的口令后，双脚连续向前跳，跳到对面去找一只小兔，然后跑回来把小兔放到篮筐里后拍第二个小朋友的手，第二个小朋友才能够出发，其他幼儿以此类推，最先跳完的一组为胜利者。第三次游戏：提升幼儿

6、动作，适当增加游戏难度。老师变换呼啦圈的排列形式，适当增加游戏难度，让幼儿的动作得到提升。3.结束部分。老师小结：这次比赛四组的小朋友获得了胜利，但是教师觉得呀，每个小朋友今天都很棒，把贪玩的小兔都找回来了，都值得表扬。我们玩了这么久得游戏了，每个人都累了，我们来放松放松一下本人，伸一下小腿，拍拍大腿、小腿。中班健康领域活动方案3活动目的：1、知道引起肚子疼的几种原因和预防疾病的一些常识。2、愿意介入科学观察活动，会发现问题。3、培养良好的卫生习惯。4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。5、初步了解健康的小常识。活动准备：1、多媒体课件2、显微镜等试验器械活动经过：一、导入活动：出

7、示课件，老师和幼儿一起唱（邋遢大王）二、沟通讨论，初步了解肚子疼的原因：小朋友，邋遢大王为什么会肚子疼?()放课件小结：小朋友，引起我们肚子疼的原因有很多种，你吃了过多的食物，暴饮暴食，可能会引起肚子疼;喝生水或吃很多生冷的食物可能会引起肚子疼;吃变质的食物有可能引起肚子疼;不洗手就吃东西可能会引起肚子疼。三、进一步了解肚子疼的的原因：1、实验，了解不洗手吃东西会肚子疼的原因出示两杯水(一杯清水、一杯洗过手的脏水)请幼儿观察有什么不同你们想知道里面有什么嘛?教师这里有三台显微镜。显微镜能够看到我们肉眼看不到的西，我们来做个小实验，一起来看一下，这杯脏水里到底有什么?(指导幼儿实验)讨论：你看到

8、了什么?()放课件小结：小朋友这些就是你们在显微镜下面看到的细菌、蠕虫和大肠杆菌，它们会寄生在你的胃肠道内，释放毒素，让人生病，这么多的细菌和虫子跑到我们的身体里面，我们的肚子就会生病就会疼了。2、放课件（小杉肚子疼）提问：“小杉为什么会肚子疼?幼：“吃冰棒，吃了过多的西瓜，喝了好多汽水，喝生水，吃完东西就乱跑中班健康领域活动方案4活动目的：1、幼儿能用恰当的方法调节本人的情绪，养成积极乐观的生活态度。2、让幼儿知道愉快有益于身体健康。3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。4、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐步养成乐观开朗的性格。5、初步了解健康的小常识。活动重难点：

9、活动重点：学会赶走不开心的方法。活动难点：逐步养成积极乐观的生活态度。活动准备：笑脸、哭脸娃娃；情景图片；课件；悄悄屋模型；音乐活动经过：一、谈话导入，激发兴趣。老师：客人教师来我们班做客，你们开心吗？开心的时候是什么样子呢？是不是像它一样？出示笑脸娃娃可是，当我们都开心的时候，有一个娃娃悄悄遛进了我们班，它是谁呢？出示哭脸娃娃二、认识不开心，学习赶走不开心的方法。1、老师提问：你有不开心的时候吗？你碰到过哪些不开心的事情？幼儿自由表达。2、当不开心娃娃钻进我们的身体后，会让我们乱发脾气，没有精神，还会影响我们的健康，我们要赶走它。3、呈现情景图片，让幼儿判定图片中小朋友的做法能否正确。4、总

10、结赶走不开心的方法，请幼儿讲讲本人会如何赶走不开心。三、创设情境，引导幼儿帮助别人，化解不开心的事。1、创设情境，宝宝和丫丫由于想玩同样的玩具而争吵，请小朋友来帮助他们解决问题，赶走不开心。在小朋友的帮助下，不开心溜走了，可是不开心很不甘心，它又去哪里呢？2、不开心娃娃来到了青青草原，看到了正在生气的美羊羊，和小熊猫，我们快来帮它们赶走不开心吧。3、草原上的小动物为了感谢小朋友们，送大家一个礼物：“悄悄屋，我们把悄悄屋放在区域角，在不开心的时候能够对悄悄屋诉讲烦恼。四、结束活动。伴随音乐（快乐小天使），在愉快的舞蹈中，鼓励每位幼儿做传递快乐的小天使，给更多的人带去快乐。中班健康领域活动方案5活

11、动目的：1、初步了解外出时乘坐公共交通工具上车、乘坐及下车时的安全常识。2、在学习了乘车安全常识的基础上，愿做一名文明小乘客。3、树立安全及自己保护意识。活动准备：多媒体课件、小红花。活动重点：了解乘车时的安全常识。活动难点：在学习了乘车安全小常识的基础上，愿意做一名文明小乘客。活动经过：一、小朋友，你们做过公共汽车吗？开心吗？今天，天气真好！丫丫要做公共汽车去鑫源小区去看奶奶，我们一起看看在汽车上发生了什么事情？1、上车时，乘客不排队，乱哄哄地挤着上。2、小朋友把头伸到车窗外左顾右盼，而且把手也伸出去了。3、有个小朋友在公共汽车上跑来跑去。4、两个小孩为了争座位吵了起来。这样做好不好，为什么？应如何做？二、除了这些你还在汽车上见过哪些不礼貌的行为或不安全的做法，谁能讲一讲？三、播放多媒体课件。1、上车时，按顺序排队上车。2、主动给老人让座。3、站着时，抓紧扶手。4、下车时，按顺序一个一个的下车。让小朋友讲讲，这些人做的对不对。为什么？四、欣赏儿歌（外出啦）稳固了解乘车小常识。五、情景表演：让小朋友学做文明小乘客。表演好的发小红花。六、总结：“小朋友表演得真棒！你们都知道了该怎么做才算是一名文明小乘客。教师也希望我们小朋友在生活中也能这样做，加油！中班健康领域活动方案_幼儿园健康主题活动方案大全