中班感恩节活动设计方案【5篇】_1.docx

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1、中班感恩节活动设计方案【5篇】中班感恩节活动设计方案【5篇】思欣，来欣赏一下吧。中班感恩节活动1一、活动。)4、教学活动结束后，老师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动的活动方法。活动方法：1)老师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐)2)老师为幼儿展示蓝丝带，并讲解怎样系蓝丝带。3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要讲“谢谢。4)老师为幼儿分发蓝丝带。5)鼓励幼儿为身边的教师送去感谢与祝福。幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿能够为多个同伴系蓝丝带，同时一位幼儿能够获得多个伙伴赠送的蓝丝带。)5、老师能够带领幼儿走出教室为其他班级老师或后勤教师系上蓝丝带，表示祝福和祝愿。6、感恩节当

2、天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝带送给家中本人心目中最感谢的人，并讲出感谢的语言。(配合宝贝任务，家长和幼儿一起共享感恩节的感受)。7、为家长发放宝贝任务，在家中同幼儿一起共享感恩节活动的感受。构成文字资料，次日带回班级交给班级老师。8、当天活动结束后，老师在家园联络册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受。、八、园内老师感恩节活动流程：1、由园内工会主席带领教师们利用休息时间进行活动。2、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言衬托气氛。3、为教师们分发书写感谢语言的卡片。4、教师们分别写出本人心中最想感谢的人和最想告诉他(她)的话。(背景音乐)5、将卡片分别展示在感恩墙上。

3、(背景音乐)6、在主持人的引导下，教师们分别以拥抱等形式感谢身边的人，感谢每一位对本人帮助和付出的人。7、主持人在温情的气氛中结束工会活动。九、活动延伸：1、感恩节活动当天园内中层或班级老师进行拍照纪念。2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。十、活动要求：1、活动当天所有宝宝介入。2、根据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动，针对年龄较小幼儿老师能够进行协助。3、活动当天园内中层到各班级进送去祝福。中班感恩节活动2活动经过一、欣赏话剧感恩节的来历了解感恩节的来历，及其风俗，理解其意义，懂得感谢、尊重别人二、感恩走入班级，对曾今帮助过你的教师、小朋友表达谢意三、“感恩节十分活动-护蛋之情，感

4、恩之心让孩子们了解父母养育孩子的艰苦，了解父母之爱的无私四、欣赏（感恩的心）故事五、手语（感恩的心）感恩的话六、幼儿制作（爱心树）七、感恩节宴会下面需要家长配合：1、11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。2、11月25日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作（水果沙拉）以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜带到幼儿园与小朋友一起共享。注意事项：1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入

5、园及带好活动所需的物品中班感恩节活动3一、活动主题：感恩你我，真情成长小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心感恩宣言：小班爱本人，爱家人中班爱本人，爱家人，爱同伴大班爱本人，爱家人，爱同伴，爱生活二、活动目的：将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关心是天经地义，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助本人的人!用一颗感恩的心面对将来的生活!三、活动时间：11月_日四、活动地点：幼儿园五、详细安排：老师篇1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行（

6、学会感恩）的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。2、学唱（让爱住我家）3、学习（感恩节的来历）4、网站开设（感恩节主题），班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。幼儿篇1、小、中、大班学唱（让爱住我家）(年级组长负责)2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)3、“小手护大手活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级教师负责)4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)家长篇1、学唱（让爱住我家）2、“爱的传递活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给教师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。中班感恩节活动4一、活动名称happytha

7、nksgivingday!“感恩你我，真情成长小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心二、活动目的将感恩的种子播撒在幼儿的心田三、活动安排：开幕式：11月19日(周五)主题活动：11月22日11月26日(包括家长半日活动设计)闭幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)四、阶段性工作安排：一、环境：大展板的制作，18号前完成1、背景(幕布亦是海报)的制作。各级部将各自活动的详细安排(必须写清活动名称、目的、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。2、教师每人制作一个本人的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。3、各班环境：小

8、、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室;大班制作感恩海报二、开幕式1、时间：11月19日上午10：002、参加人员：全园幼儿3、主持人：(中班)4、经过：a、主持人公布活动开幕b、情景剧表演（感恩节的雨来）c、“爱的语统：爱心撒播关心，四叶草传递祝福，黄丝带弥漫真情!d、感恩宣言：小班爱本人，爱家人中班爱本人，爱家人，爱同伴大班爱本人，爱家人，爱同伴，爱生活三、主题教育活动准备1、各级部根据各自的计划开展教学活动，并做好经过资料的整理。2、家长半日活动能够与本次活动相结合。3、各年级的特色活动大班年级(1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，能够打扮鸡蛋可以以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护

9、好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭体会做哥哥姐姐的自豪。中班年级护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。小班年级火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。四、感恩节闭幕式活动准备及分工1、各班准备一节教学活动。2、主持人、串词。3、爱心传递：小班准备好护手霜、信物爱心，中班准备好信物幸运草，大班准备好黄丝带。传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙上，拍照纪念。大班活动时间：25号

10、上午举行活动内容：一、室内：亲子制作海报二、室外：闭幕式1、主持人公布活动开场。团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱本人、爱生活;让爱心在我们之中传递;感恩你我，真情成长!2、情景剧表演（感恩节的来历）3、请一名幼儿介绍“爱的信物黄丝带的意义4、全场“爱的传递。5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。小班活动时间：25号下午活动流程：(一)室内用特殊的方式：幼儿、家长互表示爱意(二)室外1、儿歌表演（我爱家人）。2、爱的宣言：心中有爱就要讲出来：用语言或其他方式表达对相互的爱。3、童话剧表演（小乌鸦爱妈妈）。4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。5、歌曲表演（让爱住我家）。6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝

11、一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱心卡送给教师、父母。7、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。中班活动时间：11月26日上午活动流程：(一)室内1、语言：猜猜我有多爱你2、亲子制作：感恩大餐(二)室外1、团队爱的宣言：爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人;2、情景剧表演（感恩节的来历）3、请一名幼儿介绍“爱的信物幸运草的意义5、全场“爱的传递，贴到班级的爱心墙上。6、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。后续活动1、感恩节活动及时上传(信息技术部)。2、活动各类资料的整理与归档。3、活动反思与小结。中班感恩节活动5目的：1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。2、知道感恩节的特色食物与象征物。3、享受感恩节的

12、庆祝活动。4、通过为别人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。活动策划：1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿介入，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到夺目处b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习d.制作感恩贺卡4、感恩周：a.天天的晨间接待教师化装成印第安人B.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给

13、您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。当天活动前的准备：a.全体师幼学习（感恩的心）手语表演。b.请家长帮助准备水果小吃以及一串爆米花项链。c.准备暖场音乐以及（感恩的心）（tenlittleIndians）音乐，主持词。d.制作“金摇篮美食部落标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。e.班级的其他两位教师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签、纸杯、纸巾等。教育幼儿学会辞让、适量品尝。F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。当日活动流程:A,早上开场抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感

14、恩节快乐;孩子之间拥抱。B,9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。C,9：10，主持人公布活动开场,简单介绍感恩节相关知识。D,英语老师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanks-giving!E,集体表演（感恩的心），拥抱身边的人F,美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。G，各班级其他两位教师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语教师打扮成部落服务员。讲“火鸡语对暗号。活动结束：1、感恩节活动新闻发网站。2、每班精

15、彩照片发至班级博客与家长分享。3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(讲、亲、抱等形势)。4、幼儿写口述日记讲述感恩节的经过与收获。5、教育幼儿感恩节固然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美妙、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得讲谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关心是天经地义，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助本人的人!用一颗感恩的心面对将来的生活!中班感恩节活动设计【5篇】