有创意的班级活动策划_1.docx

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1、有创意的班级活动策划有创意的班级活动策划班主任假如仅仅靠简单灌输和讲教来教育他们，恐怕不会在他们内心留下什么“印迹。“道理要讲，但是只靠讲大道理是不够的，还需要大量的活动跟进才能使教育“内化于心，外化于行。下面是我精心采集整理的有创意的班级活动策划，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。有创意的班级活动策划1为了进一步体现学校“以人为本，文化育人的特色，结合德育处（班级特色文化活动方案）的施行，经三位班主任反复讨论以后，拟定在本年级学生中开展以“感恩别人回报母校为主题的感恩教育活动。一、指导思想深化贯彻落实（班级特色文化活动方案），将感恩教育作为六年级学生思想道德建设的重要组成部分，切实把感恩教育

2、浸透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活、社区实践等各个环节中去。让学生常怀感恩之心，父母恩、师长恩、同学恩等，精心培育学生“感恩文化，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质的行为习惯，使学生从小做到心中有祖国、有集体、有别人的思想，进而弘扬中华民族的传统美德和当代文明，全面推进素质教育。二、发展目的(一)年级举行班际趣味活动1、通过年级各班举行的班际趣味活动，增进友谊，体验校园生活。2、通过活动拉近学生与教师的距离，构成浓厚的学习气氛。3、通过活动使学生热爱母校，争取以优异的成绩报答母校，感谢教师的培育之恩。(二)感恩父母。1、要感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母，尊敬长辈，弘扬中

3、华民族的传统美德。2、天天在家为父母做一件力所能及的家务事。3、通过感谢父母延伸到感谢社会，感谢社会上各行各业人们无私奉献和辛勤工作。教育学生常怀感恩之心，常言感恩之情，常做感思之事，加强社会责任意识。三、详细施行经过安排(一)宣传发动阶段(3月15日至3月20日)1、制定活动方案。制定出切实可行的施行方案，做到有计划、有目的、有步骤地开展各项感恩教育活动。2、营造活动气氛。年级通过黑板报、班报等多种形式宣传感恩教育活动，营造良好的活动气氛，发挥特定环境的特殊教育作用。3、抓好思想发动。各班要召开发动会、学习会，主题班会，班队会、校园网等阵地，全方位的进行感恩教育的思想发动工作，真正使感恩教育

4、走进学校、走进课堂、走进头脑。(二)全面施行阶段(3月21日至5月6日)1、在落实上下功夫。各班落实感恩教育活动的内容和要求。2、在活动上做文章。在校通过班际丰富多彩的活动增进学生友谊，体验校园生活。在家帮父母做家务事等多种形式，引导广大学生拿出感恩的实际行动。3、加强组织、促进落实。各班主任要对感恩教育活动的开展进行严格监督，加强学生感恩活动的教育，促使活动能得以顺利施行。(三)全面总结阶段(5月7日至5月15日)1、评选表彰先进个人，召开班级总结表彰会。(5月中旬)2、各班采集感恩教育活动优秀作品资料，并汇编成册。3、各班利用五一劳动节，多做一些好人好事，组织开展“感恩教育主题班队会活动。

5、四、加强领导，抓好宣传为加强领导，切实抓好感恩教育活动，年级特成立以各班主任为组长：各班班长为副组长，班干部为成员的领导小组。1、组织、协调、监督组长：班主任成员：班干部职责：负责监督感恩教育活动的开展情况。2、综合宣传和工作施行组组长：各班文艺委员成员：黑板报喜好者职责：负责宣传报道，在各班黑板报上广泛宣传感恩教育工作动态;汇报采集本活动的优秀、先进素材，汇编感恩教育活动优秀作品册子。3、信息报道和资料归档组组长：各班宣传委员成员：写作能力较强的同学职责：详细负责落实感恩教育活动的系列信息报道，及时向学校广播站投稿，采集该活动的有关资料，并归范整理。(1)加强信息沟通和宣传。年级内各班相互通

6、报（感恩教育活动）工作的开展情况，采集整理本班感恩教育活动相关的资料。(2)感恩教育系列活动要纳入学期末学生德育考核的重要内容，严格考核量化。有创意的班级活动策划2一、活动名称：“为理想奋斗主题班会二、活动目的：通过开展形式多样的主题班会，社会实践，调查研究。进而在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈本人的理想，憧憬将来，同时下定决心要为本人理想的实现而努力奋斗，明白将祖国己任，将社会为己任的美妙理想。通过各种方式了解名人的伟大理想，并且把本人的理想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力!三、参加对象：班主任教师，班级全部学生。四、活动方式：小品、演讲、讨论、游戏、演唱、调查等。五、活

7、动经过经过：播放歌曲（水手），班会主题开场，班长、宣传委员主持。主持人(男)：伴随着这首冲动人心的（水手）拉开了我们“理想与前途主题班会的序幕。主持人(女)：理想是个诱人的字眼。主持人(男)：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。主持人(女)：一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。主持人(男)：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。主持人(女)：罗勃朗宁曾讲过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。主持人(男)：福尔摩斯也讲：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。主持人(女)：上面所讲的“想做什么、“朝什么方向

8、走指的就是我们头上的一颗指路明星理想。那么，什么是理想，你的理想是什么?(同学们讨论。)主持人(男)：下面请同学们讲讲本人的理想，好吗?(同学们畅所欲言，有的讲长大后要成为科学家，有的讲要成为美容师，有的要成为老师)主持人(女)：当一个人到达本人的理想的时候，我们能够讲他是一个成功的人，那么你对成功是怎么样看的呢?同学1：我觉得要像先生那样做时代的伟人才是成功的人;同学2：我以为努力去实现本人的理想的人就是成功的人;同学3：我觉得但凡能在本人平凡的工作岗位上做出奉献的人都能够算是成功的人;同学4：我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一个成功的人;主持人(男)：同学们讲得很好，下面

9、我们请_同学们谈谈“成功的人。_同学发言(略)主持人(女)：对，只要我们从小便树立远大的理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现!主持人(男)：下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧。小品：（二十年后的我）(表演者：_、_、_、_等同学)：二十年后的一群中学生实现了本人的梦想，二十年后回来探望本人的教师，并诉讲本人二十年前的理想和成长的经历。主持人(女)：啊，真叫人热血沸腾，羡慕不已。主持人(男)：但是世事变幻不定，二十年后的事更是难以揣测。主持人(女)：哎，你是想讲“把握今天吧。主持人(男)：是啊，今天的收获才是最重要的，明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘。主持人(女)：那，怎

10、么样才能在今天为实现本人的理想而努力奋斗呢?主持人(男)：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们讲讲好吗?同学1：珍惜每一分每一秒的时间，不让本人有懊悔的一刻;同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力;同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒;主持人(女)：是啊，我们必须从今天做起，为本人理想的实现而努力;主持人(男)：不仅仅这样，我们还要把本人的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，如今，我国正在进行西部大开发，这能够讲是全国人民一个共同的理想，我们更应该从我做起，为中华民族的伟大复兴而奉献本人的青春与才华。主持人(女)：据我所知，我班_、_同学就是这样的人才呢!主持人(男)：不错，请

11、欣赏他们的小品：（垃圾大王）小品：垃圾大王小品大致内容：讲一位平凡的中学生在读书时代便给同学们瞧不起，但由于他不怕别人的取笑，不怕困难，大学毕业以后，他大胆地从事处理垃圾的工作，后来发展到搞垃圾回收，成立了“创世纪公司，成了一位出色的企业家。小品通过诙谐有趣的表演讲明了一个只要有远大的理想，并固执追求，有创新意识，就一定能实现本人的理想。主持人(女)：真是有趣极了，你们知道小品讲明了一个如何的道理吗?(同学们答：略。)主持人(男)：主题班会进行到这里，让我们来玩个游戏轻松一下。主持人(女)：对，我们在上课前听到（水手）这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来，一同学：他讲风雨中，这点痛算什么，

12、擦干泪不要问为什么。主持人(男)：对，下面请同学们讲一讲“风雨和“痛是指什么?甲同学：我以为“风雨是指崎岖的人生道路，“痛是指挫折和失败。乙同学：我觉得“痛还能够指逆境、困难。主持人(女)：是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏困难险阻，才能实现本人的理想。主持人(女)：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗经过都会有一个鼓励本人前进的座右铭。主持人(男)：是啊，18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生，15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生，他一直以“机遇对于每个人都是均等的，而成功者往往擅长捉住机

13、遇。自勉，这是他获得成功的重要因素之一。那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢?主持人(女)：请同学们踊跃回答。同学们自由回答。主持人(男)：同学们的发言是认真的，是对理想追求的一种固执，我相信，同学们有了时时鼓励本人的座右铭，理想是一定能够实现的。主持人(女)：接下来我们来玩一个有趣的游戏。主持人(男)：好啊，什么游戏?主持人(女)：我们轮着来每人讲出一句对理想实现充满自信心的简短的话，如：我一定行!等，讲不好的同学要出来为大家唱一唱我们本次班会的主题歌（水手），好不好?主持人(男)：我举双手赞成。(同学们轮流讲)主持人(女)：我很开心!同学们对理想的实现都充满了自信心。下面让我们来欣赏诗

14、歌朗读“请举起杯中的美酒(由_和_同学表演，诗词略)。主持人(男)：诗歌是美妙的，悦耳动听的。时间是有限的。主持人(女)：天下没有不散之筵席。主持人(男)：班会无限好，只是近铃声。主持人(女)：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为本人的人生书写一首不朽的诗篇。主持人(男)：如今有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。六、班主任总结：首先很感谢_、_等同学为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈本人的理想，树立本人的自信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。有创意的班级活动策划3活动目的：1、正

15、确认识本人所背负的压力，初步构成主动磨练本人的意识。2、树立自强进取的信念和自信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。活动重难点：让学生初步构成主动磨练本人的意识，培养勇于承受压力的能力。主题阐释：当代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自己期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，怎样引导学生正确对待压力，并培养发奋图强的意志力成为当代学校德育的一个重要的内容。课前准备：歌曲（蜗牛与黄鹂鸟）和（蜗牛）。制作课件。并提早将班会主题告知学生，要求学生对“怎样对待压力先做一定考虑。班会经过：一、导入通过埃及的一个古老的传讲引入：有一个故事讲，能够到达金字塔顶端的只要两种动物，一是雄鹰，靠本人的天

16、赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的固执精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶经过中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天抱怨我们身上要背负太沉重的“壳一样。二、提出问题：那么我们身上背负的“壳到底是什么呢?学生讨论回答。老师稍作归纳。这“壳能够搁下吗?(明确：人要生存就必然担负着很多责任和压力。)三、讨论：我们要怎样背着“壳前行呢?看动画（蜗牛与黄鹂鸟）听歌曲，并要求同学们根据

17、动画中的一些启示去归纳出本人的答案。在学生发言后，用幻灯片展现三个小故事，并要求学生在故事中得出启示：故事一：德国法兰克福的钳工汉斯?季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目的当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的（命运交响曲）时，竟把十指磨出了老茧。后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得很多女孩“骂他是“音乐呆子、“神经病。他不管走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯?

18、季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以出名于世的（狮子王）荣获音乐奖。这天，是他的37岁生日。启示一：要能背着“壳前行，首先要有明确的目的。故事二：美国伟大的励志成功大师拿破仑?希尔曾讲过这样一个故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人。她很难过地写信对父母讲：“一心想回家去她的父亲给她回了一封信，信中只要两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢?“两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。从此，赛尔玛决定在沙漠中找到本人的星星，

19、她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳。她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来以为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书（快乐的城堡），她从本人的牢房中望去，终于望到了本人的星星。启示二：要能背着“壳前行，其次要有积极的人生态度。故事三：一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下，农夫决定把枯井填上。当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它竟然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“

20、枯井里，会被各式各样的“泥沙倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井脱困的秘诀就是：将“泥沙抖落掉，然后站到上面去!那本来是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出窘境的阶梯。启示三：要能背着“壳前行，还要有主动在艰辛的环境中锻炼本人的意识。四、接下来，让我们念念励志名言举例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来/天行健，君子以发奋图强/长风破浪会有时，直挂云帆济沧海/三分天才七分学，笨鸟先飞早入林/钟不敲不响，人不学不灵/世上无难事，只怕有心人/书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.五、学生联络实际进行小结：除了以上故事所给启示，你以为背着“壳前行的经过中还应该具备些什么?你又是怎么做的?学生谈感想：甲同学

21、：人的青春是有限的，固然我平凡，但我会燃烧我的青春，我要用学习的光辉点燃青春的火把。因而，我比拟端正学习态度，把握学习方法，有效地利用每一分每一秒。由于我坚信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。乙同学：我觉得学习有目的是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。我这个人就是这样，对本人的事情很有目的，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心的学。每当我获得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴，由于我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对我讲：笑在最后才是笑的。我知道我的成绩还不值一提，我将用的气力的自信心去获得的成绩，同学们看我的吧!丙同学

22、：固然我个性活泼，看起来对什么都无所谓。但是我其实对学习是很认真的。我的理科较好主要是由于我上课很认真，并且喜欢本人去主动考虑，所以课外没有用过多的时间去温习。当然我想假如课外我再努力一点的话我的成绩将会更好。丁同学：我之所以获得如今与以往相比拟好的成绩，是由于我上课的时候专心听讲，根据教师的思路去认真的听课。下课的时候我对有些疑难问题进行研究，不明白的就去问教师。天天都把上过的新课温习一遍，这样对本人的学习很有好处。假如不信能够去试试啊!戊同学：拥有思维迟钝的我，曾在疆场中战死，也曾在众目睽睽中得胜。一般来讲我对事情的处理优柔寡断没有过多的主见，但是唯有对学习，我始终有着固执的追求，我相信，

23、只要学习，只要如今用知识武装本人将来我才能有本人的一席之地。己同学：有人经常抱怨时间太紧，没有时间温习。鲁迅曾经讲过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。时间一分一秒的过去，离期终考只剩下十几天的时间了。同学们，花有重开日，人无再少年。让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中获得好的成绩，给父母一份满意的答卷!庚同学：在第二次的月考中，我的成绩下降很多。这归咎于我的学习方法不正确，重文轻理，对理科不重视。另一方面我不够勤奋，没有真正把握知识，对学过的内容没有温习。在剩下的时间里我决定要迎头赶上，抓紧时间，改正学习方法。希望同学们跟我一样汲取教训，时刻

24、警觉，不能放松!辛同学：在期中中我的成绩比上一次有了较大的进步。主要是由于我第一次失败的月考中总结了经历教训，从此便开场了努力学习，碰到不懂的问题便请教教师和同学，上课也很专心。由此我知道了，只要我们努力只要我们真的想学好就真的能够做到。我衷心的希望我与大家一起进步，希望同学们能够牢记教师的教诲，争取的成绩。讲述以上八名同学谈得都很好，其中某某同学提到时间就像海绵里的水，需要我们去挤。所以我希望大家都能够学做一个会“挤时间的人。古人有“凿壁借光“映雪读书的事例，那些刻苦攻读的人都获得了至高的学问和成功。老一辈革命家在血雨腥风的年代也能挤出时间学习。我们有这么好的条件和环境，有什么理由不抓紧时间

25、来学习呢?只要吃得苦，才能有成功。六、班主任讲话：同学们，雄鹰到达金字塔顶尖，靠本人的天赋和翅膀飞上去。而蜗牛肯定只能是爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年两年。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来再爬、掉下来再爬。但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。只要你上去了，就足以给本人留下令生命感动的日子。假如我们的生命不为本人留下一些让本人热泪盈眶的日子，你的生命就是白过的。人生是一个背着“壳前行的经过。不管壳有多重，希望同学们能够像蜗牛那样，化压力为动力，凭借本人的执

26、著和自强，爬上本人心中的金字塔。七、宣誓(班级励志誓词)选择大海，就去乘风破浪，选择蓝天，就去展翅翱翔，选择高三，就去英勇进取。面对挑战，我们毫不畏惧，面对困难，我们勇往直前，面对挫折，我们绝不低头，面对失败，我们从头再来。敢于拼搏，用不懈争取进步;发奋图强，用汗水浇灌理想;超越自己，用奋斗放飞希望;永不言弃，用信念实现梦想。努力!坚持!拼搏!成功!站在高三的门口，面对高三的岁月，我们用青春的名义宣誓：不负父母的期盼，不负教师的厚望，不做懦弱的退缩，不做无益的彷徨，奋斗二百天，让翱翔的梦在六月张开翅膀;奋斗二百天，让雄心与智慧在六月闪光。我们将带着顽强的微笑，去博得志在必得的辉煌。有志者，事竟

27、成，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。20_，我们注定成功。20_，我们注定辉煌。同学们，加油八、结束播放周杰伦的（蜗牛），带引全班同学合唱。歌词：该不该搁下重重的壳/寻找到底哪里有蓝天/随着轻轻的风轻轻的飘/历经的伤都不感觉疼/我要一步一步往上爬/等待阳光静静看着它的脸/小小的天有大大的梦想/重重的壳裹着轻轻的仰望/我要一步一步往上爬/在点乘着叶片往前飞/任风吹干/流过的泪和汗/总有一天我有属于我的天。有创意的班级活动策划4一、活动主题：我的班级温馨做主二、活动背景：漫长的学生生涯中，班级是完好的象征，荣誉的共同体，记载着我们的欢笑和成长，你一定不会忘却。和“暖和相比，“温馨更

28、强调一种气氛，是存在于其中的每一个个体与个体之间互相和谐融洽所构成的基调，体如今生生之间、师生之间的平等、理解、互相关心帮助、互相学习影响等方面。温馨的霎时值得纪念，值得我们共享。但是由于大学生活的特点决定了师生间的关系很难得到较大的发展与促进，十分是作为学生生活与学习的advisor，班主任与学生之间的关系的好坏就决定了一个班级凝聚力的强弱，所以为了一个班级愈加和谐健康的发展，学生热切的希望班主任能够介入到这个温馨班级活动中去。三、活动目的：一个班级就像一个大家庭，班主任就是一个长辈，同学们就是兄弟姐妹。通过我们一起介入这个活动，我们一起努力、一起加油、一起共享快乐，能够提升班级的凝聚力，让

29、同学感受温馨班级的魅力，在各个班级找到温馨之处。调动同学的积极性，为班级以后顺利开展其他活动做好铺垫。并且让我们结识更多的同学。四、主办单位：湖北大学物理学与电子技术学院团委五、承办单位：湖北大学物理学与电子技术学院志愿者协会赞助单位：、精英入-范文网六、活动对象：湖北大学物理学与电子技术学院七、活动时间：详细待定八、活动地点：详细待定九、活动流程：(一)活动前期：1.策划部在活动前写好策划书。(负责人：徐竹婍)2.与嘉汇园管理人员联络，获得场地的使用权利。准备活动所需的食材与奖品。(负责人：韩顺冰)3.与各班班主任联络，确定出场事宜。与团委教师联络担任评委的事宜。(负责人：艾哲)4.宣传部制

30、作活动所需的海报和宣传板，分别摆放在一期、二期与嘉汇园的人流密集处。(负责人：李小露)5.全面通知各班级，讲明活动内容以及注意事项。做好宣传工作，着重强调集体的气力与集体荣誉的重要性，鼓励更多的人介入其中。(负责人：班队长)6.分派负责各个活动部分的人员，做到有条有理。(负责人：艾哲)7.各班准备好班级ppt资料，主要由班主任组织编排，材料要以班级团结，和谐为主题。班主任选择一名同学作为ppt讲解员.8.各班主任在班上组织同学们选择一首积极向上，充满活力，能体现现代大学生发奋图强精神的歌曲作为班歌，由同学以及班主任投票选择，并组织同学学唱这首歌，以在活动中进行班歌比赛。9.班主任要挑选5位同学

31、进行厨艺培训，并准备一道私房菜以在比赛时展示，进行班级比拼。(二)活动期间：第一部分：ppt展示1.事先抽取出赛顺序，通知到场时间，以及比赛规则于注意事项。2.各班同学班主任按时到场，各班把ppt材料按顺序拷贝到电脑上，做好比赛的准备工作。3.各班展示ppt配合讲解，评分员做好评分工作。第二部分：班歌比赛1.各班负责人提早将歌曲伴奏按顺序(同ppt展示的顺序)拷贝到电脑上。2.开场比赛。由评委根据评分标准给各班的表现打分。第三部分：厨艺大比拼1.事先抽签决定各班的分组情况，通知到场时间，以及比赛规则与注意事项。(负责人：各班班队长)2.比赛前布置好会场。(负责人：艾哲)3.根据分组的顺序，第一

32、组的参赛班级出赛，由班主任现场抽取2道菜名，班主任与本人班上的5名同学制作抽取菜式与本人准备的私房菜。第二组的参赛班级出赛，经过同上。4.各班挑选一名成员介绍本人班的菜肴，讲出具有诱惑力的宣传语。5.第一组的班主任作为第二组的评委，第二组的班主任作为第一组的评委，进行抽取菜式的互评，各班的私房菜由十分评委评审。综合打分。6.现场公布获奖情况，班主任派一名同学上去领奖。7.新闻采编部负责当天的拍摄。(负责人：朱小丹)第四部分：班刊评选1.各班征集同学的班级生活，将本人对于这个班级的认识、感受与期许用语言表达出来，制作成册，介入班刊的评选。(三)活动后期：1.秘书处做好活动总结。(负责人：蒋琦)2

33、.新闻采编部写好新闻搞并投往校报。(负责人：朱小丹)十、注意事项：1.工作人员应佩戴工作帽，工作牌和志愿者徽章。2.活动经过中应服从组织纪律，时刻注意个人及志愿者协会的形象，做到以礼待人。3.注意活动当天的秩序和安全，尤其是厨艺大赛的环节，由于介入的人数多范围广以及活动性质的特殊，发生意外的可能较大，需要增加更多的人手，以确保现场的秩序与安全工作。十一、可行性分析：一个集体假如没有凝聚力，我们就感觉不到集体气力的存在，感觉不到本人对于集体的责任，就不会为之去努力奋斗。所以我们需要做的就是有计划、有目的的组织多种内容和形式的活动，营造出融洽向上的集体心理气氛。这一次，我们以全院为范围，展开较为大

34、型的活动，愈加鲜明的宣扬了本院创新、充满活力的精神，以及志愿者协会服务师生的宗旨。就活动而言，各部分都强调班级的凝聚力与协作能力，对于班级而言是非常有作用的。因而本次活动是特别有意义的，所以是很有必要进行的。附带：比赛讲明一、比赛规则：ppt展示：以班级为单位，运用ppt配合具有感染力的演讲，向大家呈现你的温馨班级。班歌：选取最能代表你的班级心声的歌曲，以班级的气力唱给大家听。厨艺：以班主任为主、4位同学为辅组成五人团，大显厨艺身手。每个团队需要做出3道菜，其中两道菜是现场抽取菜名制作，材料有活动主办方提供，另一道为私房菜，各团队自行准备材料。要求在40分钟内完成制作经过，不允许带菜料成品。厨

35、艺展现完毕后，由各团队介绍本人的作品，要有本人的特色。评分环节：第一组与第二组互评抽取菜式由第二组的参赛教师担任第一组的评委试吃评分;第一组的参赛教师担任第二组的评委试吃打分。二、评分标准：(一)、ppt展示、班歌以及班刊部分：1.表现形式(50分)内容健康积极向上，能良好的反响班级的整体风貌。内容具有一定美感，表现形式多样，能体现班级内部同学团结能力。内容新颖，具有一定的内涵与深度。2.班级介入度(20)根据展示内容所表现的介入人数和气氛进行打分。3.风采加分(30)展示的内容与形式，能给人耳目一新的感觉，吸引眼球。(二)、厨艺大比拼部分：1.菜色：25分。2.菜味：25分。3.速度：25分

36、。4.协作能力：25分。注：私房菜占总分的50%，现场抽取的两道菜式各占总分的25%。三、奖项设置：温馨班级奖：三名(各年级一名，视综合结果而定)厨艺奖：三名(各年级一名)凝聚力奖：三名(各年级一名，视厨艺、班歌比赛结果而定)湖北大学物理学与电子技术学院志愿者协会_年11月25日有创意的班级活动策划5一、主题班会名称：青春飞扬、我的将来不是梦。二、策划主办单位：_班班委会活动对象：_全体同学。三、活动形式：班会。四、活动目的：1.作为21世纪的大学生，我们必须认清本人，在这个竞争相当剧烈的社会，具有一定的语言表达能力是相当重要的。通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。2.认清现实社会，

37、认清本人的处境。弄清顺境与逆境对人生的重大意义。3.提高同学们对学习的热情，使用知识武装本人的观念深化人心。4.增进同学之间的认识与了解;让同学认识到团结就是气力，一个班集体就必须团结;而配合是建立在团结之上。五、主要内容：第一环节：活动前奏：全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍。第二环节：活动高潮：同学们的才艺展示。第三环节：活动最后：请班主任做出最后的总结。六、详细安排：第一环节：1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的详细情况。2、由班主任公布主题班会正式开场。由文艺委员指挥如今请全体同学齐唱班歌（我的将来不是梦）(响师配乐，全体起立)3、主持人甲：要燃烧瞬时的烟花不难，难得是要将

38、那灿烂永久定格在夜空，要鼓起一时的勇气并不难，难得是将那不灭的斗志维持一生一世;要获得片刻的欢愉并不难，难的是笑到最后。我们正值青春年少，我们胆大心细，我们要成功，我们也一定会成功。主持人乙：风从水中越过粼粼波纹，阳光从云中穿过，留下丝丝暖和;岁月从树林中走过，留下圈圈年轮那么同学们，我们从时代的大舞台走，又该留下什么?我们应该留下青春的骄傲、寻梦的足迹，我们应该留下自己的风采与个性的张扬。今天我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会，相信同学们都比拟关心班内建设的问题，那么我们如今就对班上的建设各持己见吧!请班长和团支书给我们开个头吧!主持人甲：既然同学们都发表了本人的意见

39、，下面有情_教师谈一下他的想法吧(掌声)相信有全班同学的支持及曾教师的关心我们_班一定会花“芝麻开花节节高第二环节：主持人乙：下面开场活动第二项：文艺表演、主持人甲：我曾如今一本书上看过这样一句话：坚强是艺术生命之花，我很喜欢。就是环境再怎么恶劣，生活再怎么困难，人生再怎么不幸，我们都不应该抱怨，都不应该哭泣，都不应该放弃，而是坚强地面对。这世界不喜欢抱怨，哭泣，唯有坚强才能让生命更动人。下面请欣赏由_带来的朗读（风景这边如画）、主持人乙：古往今来，人们对顺境与逆境对于人的成功有着很大的分歧，有人讲：“人才是指出类拔萃德才兼备的人，而顺境就是为这样的人才的发展提供好的条件。而又有人讲：“古人云

40、生于忧患，死于安泰，只要在人才能把压力变成动力，推动事业的成功。下面请欣赏小小辩论赛（逆境顺境于我们同行）。、主持人甲、乙：(甲)辩论赛真的是很剧烈啊!(乙)是啊，任何事都有利弊两面，我们不可能永远处在顺境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我们能坚强面对，我们一定会成功。(合)我们青春飞扬，我们坚信我们的将来不是梦，我们迈着青春的步伐大步向前，让我们的生命怒放开来，下面请欣赏由_全体室友带来的（怒放的生命）第三环节：班主任做出最后的总结。学风建设主题班会策划书一、班会思想：为提高我班学生学习气氛，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际

41、缺乏，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确本人的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创立优秀文明班级而奋斗。三、班会主题：班级学风建设(核心)四、班会方案：(一)班会时间：14年1月17日pm6:00(二)班会地点：_教室(三)班会人员：全体同学及辅导员(四)班会主持：_(五)班会记录：_五、班会步骤：1、班长发言：公布班会正式开场2、学习委员发言：叙述学生迟交作业等一些学习缺乏的地方，并提出合理解决的办法以及本身后期努力的方向。3、团支部书记发言：主要围绕人际关系问题的培养，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的缺乏做出检讨以及明确本身后期努力的方向。

42、4、组织委员发言：(1)对以前工作作出检讨。(2)对前段时间组织活动不成功的原因讨论。(3)对在学风建设的后期规划进行讲明以及明确本身后期努力的方向。5、宣传委员发言：对工作渎职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确本身后期努力的方向。6、生活委员：对全段工作的总结，对本班寝室卫生情况作出检讨，及对今后班委检查卫生人员进行分组，公布分组情况如下：(略)主要检查早上内务整理(主要是叠被子及拖地)和晚上就寝情况。明确以后卫生工作的有效进行以及明确本身后期努力的方向。7、安全委员：阐述对安全强调的缺乏以及明确本身后期努力的方向。8、辅导员发言：(1)强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性

43、，要全面注重课堂到课率，学风建设从如今做起。(2)对我班某些优点提出，并鼓励大家走出本人的个性。9、心理委员发言：对“大一学生可能出现心理问题做出讲明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确本身后期努力的方向。10、文艺委员发言：对“学风建设精神进行进一步的阐述，提出本身前期工作的缺乏以及明确本身后期努力的方向。11、体育委员发言：(1)对早操出勤中存在的问题任作出了比拟具体的叙述，主要为某些学生出勤不积极甚至不来。(2)班中的体育用品安全问题。(3)参加体育活动积极性的重要之处，锻炼身体及培养集体荣誉感。12、纪律委员发言：对班会中班干部发言的总结。13、副班长发言：阐述本人前期的缺乏与改良的方法以及后期应该努力的方向。14、班长发言：(1)对本次班会进行小结。(2)强调同学们和班干部之间互相配合的重要性。(3)强调借助本次班会进一步加强学风建设，争创优秀文明班级。15、班长公布班会结束。有创意的班级活动策划