幼儿园中班美术活动教案(有趣的蔬菜拓印)含反思 .docx
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1、幼儿园中班美术活动教案(有趣的蔬菜拓印)含反思 中班美术活动教案(有趣的蔬菜拓印)含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿了解美术活动的多样性,感受拓印画的乐趣,能用蔬菜的切面进行拓印,并通过大胆想象,以添画方式丰富画面内容,进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动,快来看看幼儿园中班美术活动(有趣的蔬菜拓印)含反思教案吧。 设计意图: 由于中班幼儿平常认识的蔬菜不多,对常见的蔬菜只是了解其外表的颜色、外形等,对它们切开后的横截面形状是怎么样的,却不是很清楚,恰好在一次区角活动中,幼儿对展区的几种蔬菜切面的形状产生了兴趣,议论着是哪些蔬菜会切出这些不同的样子。于是为了使孩子们更进一步了
2、解各种蔬菜的内在形状,拓宽幼儿的绘画方式和激发孩子们对美术活动的兴趣,设计了这节以蔬菜拓印、添画等方式为主的美术创作活动。同时,希望能够通过本节有趣的拓印画进一步发挥孩子的想象力、创造力,让幼儿在自己操作中,感受不同的美术创作方式带来的乐趣。教学详案教学备注课时建议 1课时 活动目的1.能用蔬菜的切面进行拓印,并通过大胆想象,以添画方式丰富画面内容;2.了解美术活动的多样性,感受拓印画的乐趣。3.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。4.培养幼儿初步的创造能力。 活动准备1.蔬菜:菜花、油菜、胡萝卜、大辣椒、莲藕等蔬菜;2.水粉颜料及调色盘若干、海绵块、抹布、彩笔、蔬菜筐、菜板、水果刀、
3、画纸、黑板、夹子等。3.蔬菜拓印范画、操作纸各一张。 活动经过1.认一认:(1)出示各种蔬菜:看看教师带来了哪些蔬菜?让幼儿分别讲出蔬菜名称。(2)比拟蔬菜的切面:设问-你们知道蔬菜切开后是什么样吗?让幼儿大胆想象,并讲一讲。(3)老师分别切开几种蔬菜,引导幼儿观察切面的形状,了解都像什么。小结:每种蔬菜的切面纹路不一样,切出后的形状也不一样。在认识蔬菜的经过中,启发幼儿考虑:蔬菜切开后会是什么样?激发幼儿的介入兴趣。幼儿观察蔬菜切面后,了解每个蔬菜切面的不同形状,并通过想象讲一讲分别像什么。2.看一看:(1)出示范画,让幼儿观察这幅画与平常的画有什么不一样,都用到了哪些蔬菜宝宝完成了画面内容
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