幼儿园中班健康(好朋友陪我走)PPT课件教案音效 .docx
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2、或者双方能够互相理解。受幼儿年龄和交往水平的影响,孩子在交往活动中又存在一些现实的问题,为此,应及时开展一次人际交往方面的教育活动,以帮助幼儿及时把握正确的人际交往方式。活动目的:1、初步学会与本人不同性格和喜好的小朋友交朋友,知道好朋友在生活中的重要角色。2、与其他小朋友之间发生的小矛盾时,能够本人初步使用一些简单的方法,如与相互进行沟通等,处理小矛盾。3、喜欢和与本人性格喜好不同的小朋友做朋友,并且愿意与本人的好朋友共享快乐,深化体验与好朋友相处的快乐。活动重点:喜欢和本人性格喜好不同的小朋友做朋友活动难点:能够初步使用一些简单方法独立处理小矛盾活动准备:小故事(小胖熊吹气球),挖好两个洞
3、的报纸若干张,小兔子,小猫,小猪,小猴子的头饰若干个,音乐(找朋友)活动经过:一、导入老师讲述小胖熊吹气球的故事,并提问:故事中有哪些小动物,小猪和小胖熊之间发生了什么事情,小胖熊是如何做的呢?(该部分旨在引发幼儿的兴趣以及考虑,不用回答)二、基本部分1、引导幼儿谈谈本人有哪些好朋友,为什么喜欢和他们做好朋友。师:小朋友们,我们在小故事中发现小胖熊有很多的好朋友,那小朋友们先想想,然后告诉教师你们有哪些好朋友?幼儿:XXX是我的好朋友师:你为什么喜欢跟他做好朋友呢?幼儿:他和我一样喜欢,他懂得很多,他很喜欢帮助别人,他喜欢给我吃好吃的2、引导幼儿考虑要想和别人做好朋友,本人应该怎么做?师:小朋
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