大班科学活动（动物的天敌和朋友）教案大全反思 .docx

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1、大班科学活动（动物的天敌和朋友）教案大全反思 （大班科学活动（动物的天敌和朋友）教案大全反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 教材分析： （动物的天敌与朋友）是大班下学期科学领域的第二个主题活动下的一个小活动。本活动的主要目的是让孩子初步了解动物之间存在的相互制约、相互依存的关系，构成初步的生态保护意识，知道动物和我们人类共同生活在地球村，我们是赖以生存的伙伴，要学会和动物和谐相处。设计意图：如今的孩子固然很喜欢小动物，但对动物的知识了解甚少，对动物之间的关系也不是很清楚，这些有待于教学中逐步加以解决。在此活动中我捉住了孩子的天性喜欢小动物的兴趣，从孩子的兴趣

2、入手，开展了一系列孩子喜欢的活动由浅入深、由易到难，符合孩子的认知规律。我主要让孩子通过看动物视频激发孩子对动物的兴趣、根据图片、视频了解动物之间的关系，构成初步的生态保护意识。活动目的及重点：1、初步了解动物之间存在的相互制约、相互依存的关系。2、构成初步的生态保护意识。3、培养幼儿观察能力及动手操作能力。4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。活动准备：1、采集动物的朋友和天敌的图片，资料。2、视频（动物世界）、（蚜虫和蚂蚁）、（保护动物）。3、轻音乐。活动经过：一、视频引入，激发兴趣。1、播放（动物世界）视频，激发幼儿对动物的兴趣。2、提问：在刚刚的视频中你都看到了什么动物？他们之间是什么关

3、系？二、由猫抓老鼠图片引入，引导幼儿了解动物之间的 敌人 关系。1、出示猫和老鼠、蛇和老鼠、老鹰和蛇、螳螂和蝉的图片，让幼儿了解有的动物之间是 敌人 关系。2、引导幼儿了解 天敌 概念：一种动物捕食或者残害另一种动物，前者就是后者的天敌。3、举例讲明 天敌 的概念。例如：猫是老鼠的天敌、老鹰是蛇的天敌、蛇是老鼠的天敌、蟑螂是蝉的天敌。4、幼儿考虑：黄鼠狼、公鸡、蜈蚣之间的关系。三、出示蚜虫和蚂蚁的视频，引出动物之间的 朋友 关系。1、出示视频蚂蚁和蚜虫的故事，引导幼儿了解动物之间互相依存的关系。2、分析蚂蚁和蚜虫互相依存的原因。3、介绍分析犀牛和犀牛鸟、海葵和寄居蟹、小丑鱼和海葵之间的关系，让

4、幼儿了解动物界的互惠互利关系。4、幼儿考虑： 鲨鱼和向导鱼、鳄鱼和牙签鸟、海豹和企鹅之间是什么关系呢？他们之间为什么会存在这样的关系？四、总结考虑：还有那些动物之间是朋友关系？那些动物之间是敌人关系呢？延伸活动：播放（保护动物）的视频，了解动物之间的食物链关系，构成初步的生态保护意识。活动微反思：这节微课充分体现了科学活动;于生活、回归于生活、高于生活的理念，教学环节明晰、明确、老师教授清楚，多媒体使用恰当，画面生动，富有很强的感染力，能较容易的解决主题活动中关于动物关系的难点，活动时间只要7分钟，便于幼儿进行碎片化学习。 大班科学活动（动物的天敌和朋友）教案大全反思这篇文章共3360字。 （大班美术教案（七星瓢虫）两篇）：大班美术教案（七星瓢虫）两篇适用于大班的美术主题教学活动当中，引导幼儿了解七星瓢虫外形特征，大胆添画，提高想象力，快来看看幼儿园大班美术（七星瓢虫）两篇教案吧。 （中班三只蝴蝶教案反思六篇）：中班三只蝴蝶教案反思六篇适用于主题教学活动当中，快来看看幼儿园三只蝴蝶教案吧。