幼儿园大班科学活动教案（各种各样的桥）反思 .docx

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1、幼儿园大班科学活动教案（各种各样的桥）反思 （幼儿园大班科学活动教案（各种各样的桥）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 设计意图： （幼儿园教育指导網要）中指出 科学教育应密切联络幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的对象。 幼儿园科学活动深受孩子们的喜欢，孩子们对身边常见事物都可产生有价值的科学教育活动。桥是幼儿生活中比拟常见的事物，在生活中也起到一定的作用，而且不同的桥材料不同，形态各异，幼儿感到好奇，有兴趣探究，将幼儿对桥的兴趣引入到活动之中，让幼儿体会探究桥的经过和与小伙伴沟通桥的快乐。 活动目的： 1.了解一些常见的桥的类型、特征及

2、用处。 2.培养幼儿的发散性思维和动手构建能力。 3.通过了解不同功能的桥，感受科学发展的进步。 4.发展动手观察力、操作能力，把握简单的实验记录方法。 5.通过实验培养相互礼让，学习分工合作的能力。 活动重难点： 重点：了解一些常见的桥的类型、特征及用处。 难点：培养幼儿的发散性思维和动手构建能力。 活动准备： 1.PPT课件(不同材料制作的桥、建在不同地方的桥的图片)。 2.一个关于的桥的谜语。 活动经过： 一、开场部分： 老师出一个谜语，让幼儿猜，引发幼儿兴趣进而导入主题。 老师：小朋友，教师讲一个谜语，你们来猜清是什么? 老师，样子像船不是船，永远停在江河畔，火车汽车它能载，光载东西不

3、开船。小朋友来猜猜，这是什么东西啊?(桥) 老师：没错，猜对了，就是逐一桥。 二、基本部分： 1.引导幼儿回忆见过的各种桥。 老师：小朋友，你们见过桥吗?见过什么桥?它是什么样儿的?给大家说说好吗? 2.引导幼儿了解各种各样的桥。 老师出示PPT图片，并为幼儿讲述各种各样的桥的特点及用处。 吊桥：又称悬索桥，由悬索、桥塔、吊杆、锚锭、加劲梁及桥面系所组成。 独木桥：简单的人行桥，常用一面砍平的一根圆木做成的，架在水面等地上。 钢铁桥：是用钢铁作为主要建造材料的桥梁，具有强度高、刚度大的特点。 拱桥：是在竖直平面内以拱作为构造主要承重构件的桥梁。 立交桥：全称立体穿插桥，是在城市重要交通交汇点建

4、立的上下分层、多方向行驶、互不相扰的当代化陆地桥。 木桥：以天然木材作为主要建造材料的桥梁。木桥是最早出现的桥梁形式。它具有重量轻、强度较高的特点。 3.游戏：（连连看）。 三、结束部分： 老师小结：随着科技的发展，除了教师和你们讲的这些桥，还会有更先进的、外形更美观的桥出现，小朋友平常能够多多观察，看看你能不能发现这样的桥，发现的话，就和你的小伙伴沟通共享一下吧。 活动延伸： 建构区：搭建各种各样的桥。 活动反思： 幼儿受生活经历的限制，对桥了解较少，影响了幼儿创造。需要在课前多做一些准备，让幼儿在生活中注意观察了解桥的外形和用处，使经历更丰富些，这样幼儿才能更好的发散思维，进行创新。 幼儿园大班科学活动教案（各种各样的桥）反思这篇文章共3436字。 （小班语言教案及反思（拔萝卜）2篇）：活动目的： 1、体验人多气力大，同伴之间应该互相合作的情感。 2、能够根据故事情节模拟各种角色进行故事表演。 3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力 （小班主题教案（泡泡乐）三篇含反思）： 设计意图： 泡泡 是小班孩子的最爱，无论何时，只要提供应他们一瓶泡泡水，他们都会兴奋的哇哇大叫，开场欢天喜地的吹泡泡，但这时的他们喜欢自由自在、自由自在的