幼儿园艺术活动（猫和老鼠）中班音乐课教案反思 .docx

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1、幼儿园艺术活动（猫和老鼠）中班音乐课教案反思（幼儿园艺术活动（猫和老鼠）中班音乐课教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图：猫和老鼠是孩子们平常较感兴趣的动画。在看动画的同时，我发现孩子们很喜欢跟着猫或者老鼠模拟他们的表情和动作，由此，就想到了，让孩子们愈加生动形象的模拟和表演，让他们的对表演愈加的充满兴趣。师：刚刚小猫的表演实在是太精彩了，那你们是不是比它表演的更好呢?活动目的：1.通过本人的剧本的理解，能够大胆的表演角色。2.能根据音乐的节拍，把动作和表情做到恰如其分。并能讲出，剧中所表达的情感。3.在大家合作表演下，对表演与模拟愈加的充满兴趣。4

2、.通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。5.在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。活动准备：1.猫和老鼠的PPT(图片音乐)2.小小影视角(给幼儿欣赏模拟动画片)活动经过：一、用老师是导演，来招小演员，来激发他们表演欲望。师：今天啊，江教师还有个新称呼，叫做江导演。听讲XX小朋友很有表演天赋，那到底是不是这样我不知道，你们是不是很会表演啊?二、根据教师所表演的剧本，本人理解剧本中猫或者老鼠的情绪。进行表演。师：你们什么时候会兴高采烈的?那是怎么样表现的呢?三、缺乏表演的动作，再引入动画片根据动画片里猫和老鼠，丰富的动作和表演。进行模拟，学的更多的表演的

3、动作与表情。再次来体验兴高采烈怎样表演。四：第二个剧目，让幼儿尝试饥饿难耐是怎样表演的，并且体会小老鼠的心情和感受。老师先来表演剧目二，问：这时候出来了谁?这是一只怎么样的小老鼠，它怎么了?(引出饥饿难耐)那它的心情是怎么样的。?尝试模拟饥饿难耐。跟着音乐体验。(注意动作和表情)五：继续引出下段的剧本，进行表演。六：组织游戏，进行配乐表演。先听音乐让他们猜老鼠在干什么，然后总结他们的。引出第三个剧目。继续是教师来表演(注重表情和动作)问：老鼠想到了什么方法?可是对方是猫呀，要是醒来可就糟糕了，小老鼠是怎么去偷的(小心、偷偷的去偷引出小心翼翼)请他们来表演，怎样小心翼翼。(老师总结)1.首先，由

4、教师作为猫，小朋友作为老鼠，去偷那条大鱼。(分清楚，去偷时候的小心翼翼和猫伸出爪子时的惊慌万分)2.再由一部分小朋友做老鼠，一部分做猫体验不同的情绪和心情。3.最后，能够离开小椅子，更大范围的去表演。例如：能够躲到某小朋友后面、渐渐吞吞的前进等。七、分组活动，选出猫和老鼠。将整个故事，完好的表演一遍。八、活动结束活动延伸1.在影视角自由选择动画，模拟与表演练习。2.编排一个动画经典表演。反思与分析：1.选材新颖动画（猫和老鼠）一直是孩子们感兴趣的话题，而动画中，猫和老鼠丰富的动作与表情，给孩子们带来了极大的兴趣和模拟的动力。孩子们会在不自觉的情况下跟着做动作与表情。所以在整个活动中孩子们的兴趣

5、一定是非常的浓厚的。2.教学形式多样，即体现了集体活动，又关注了小组活动以及个别活动。3.充分利用电化教学资源、多媒体这种声形并茂的教育辅助材料，它生动形象的提点容易引起孩子们的兴趣。让幼儿敢讲、敢做、敢演。老师以角色的身份介入到表演与模拟，引导孩子们丰富的表演，体现了师幼互动。4.重视分层引领，先由听与看后由讲与演。在孩子们表演的极其精彩与生动时，给予鼓励与表扬。5.与孩子们互动及分组游戏，让整堂课不乏味，让孩子们有极大的兴趣介入与配合。可能出现的问题：1.孩子们比拟好动，在一起表演的时候很容易离开座位，不听指挥，又容易一起蹦跳，摔在地上等。很容易引发安全事故。2.在看动画经过中，或者在表演经过中，孩子们会把这个当做游戏，无论剧中应体现开心还是难过，他们都会很开心与兴奋。幼儿园艺术活动（猫和老鼠）中班音乐课教案反思这篇文章共4683字。（大班教案安全活动三篇）：大班教案安全活动三篇适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿学习防火安全的相关知识，进一步稳固防火安全的教育，提高幼儿在生活当中的安全意识和自己保护能力。快来看看幼儿园大班安全活动三篇教案吧。（小班主题活动教案4篇（我们的头发）含反思）：一、主题教案（我们的头发）1、了解头发的基本特性，知道头发的作用和种类。2、初步知道一些保护头发的方法。3、通过设计发型，发展动手能力及想象力。4、遵守