幼儿园大班活动（心情冷暖色）PPT课件教案 .docx

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1、幼儿园大班活动（心情冷暖色）PPT课件教案这是幼儿园大班活动（心情冷暖色）PPT课件教案，大班活动（心情冷暖色）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是引导幼儿发现事物的冷暖色，体验冷暖色带给人的不同感受，感悟色彩的冷暖，尝试并喜欢运用冷暖色表达本人的心情。适用于心情冷暖色相关的教学实践，所属栏目大班主题PPT。【活动目的】1、引导幼儿发现事物的冷暖色，体验冷暖色带给人的不同感受。重点2、感悟色彩的冷暖，尝试并喜欢运用冷暖色表达本人的心情。难点3、根据色彩进行大胆合理的想象。4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不一样的特征。【活动准备】经历准备：班中开展幼儿绘画色彩日记

2、的活动，幼儿有通过绘画表达心情的经历。物质准备：冷、暖色调人物画像欣赏画各一幅；刚煮熟的鸡蛋、冰块一盒，分别放在两个摸箱里；水粉颜色、水粉笔、水粉纸、砂纸、油画棒、彩色泥。【活动经过】1、玩英勇者的游戏，感受事物的温度有冷暖。1出示摸箱，激发幼儿做英勇者参加游戏的愿望。2以儿歌的形式轮流请幼儿上前摸一摸，并讲讲摸到了什么，有什么感觉。3请全体幼儿轮流摸一摸两样东西，感受物体的冷暖不同。2、感受事物的冷暖色彩不同。1感受事物的冷色。你刚刚摸到冰块时是什么感觉？你会想到什么？还有什么时候会有这种感觉？哪些颜色会让你有这种冷冷的感觉？为什么？请你从彩色卡纸中挑出这些颜色，贴在白板的雪人标志下。2感受

3、事物的暖色。你刚刚摸到热鸡蛋时有什么感觉？你会想到什么？还有什么时候会有这种感觉？哪些颜色会让你有这种暖暖的、热热的感觉？为什么？请你从彩色卡纸中挑出这些颜色，贴在白板的太阳标志下。3小结冷暖色名称。这些看起来会有暖暖的、热热的感觉的颜色就是暖色。这些看起来会有冷冷的、凉凉的感觉的颜色就是冷色。3、欣赏冷、暖色人物画像。1颜色不但能表达我们的感受，还能表现我们不同的心情，看看画家是怎么表现的。2这两幅画中的色彩一样吗？哪幅是冷色的？哪幅是暖色的？画中人物的心情一样吗？3分别介绍两幅画的创作背景，介绍画家为什么要使用冷色暖色。4、绘画心情故事。1你有让你一看到就感到暖和的人吗？你有让你感到暖和的

4、事吗？你有感到不舒适，或者觉得冷冷的事情吗？2你想把它画下来，和大家共享吗？请你也像画家一样使用暖暖的颜色或者冷冷的颜色，把你的心情故事画下来。3介绍三组材料及使用方法。第一组使用水粉颜色进行创作，第二组使用油画棒在砂纸上进行创作，第三组使用彩泥进行创作。4幼儿自选材料组进行操作，老师个别指导。5、欣赏我们的色彩故事。1从冷暖色调的故事中各挑选23幅，请幼儿进行讲述。看看这幅画是冷色的还是暖色的？听听小画家的故事吧！2不同色彩代表着不同的心情，教师祝愿小朋友们天天都快乐。【活动反思】通过参加区美术课题组的学习与研究活动，使我愈加关注美术活动对幼儿发展的价值与意义，愈加关注幼儿内心活动的状况及发

5、展。本学期我班开展了彩色心情和色彩日记的活动，幼儿天天将本人的心情进行记录，我今天是红色心情、我今天是绿色好心情同时他们也关心小朋友的心情，有时还会互相问一问：你今天的心情是什么颜色的？通过活动的开展，孩子们有了关注心情的意识，能把本人的心情表达出来，并能大胆运用绘画的形式进行表达。随着活动的深化开展，我发现幼儿无论是哪种心情故事，绘画色彩都是鲜艳的、丰富的，不太会用颜色表达不同的心情。于是我设计了本次活动，为幼儿提供了一个认识感受冷暖色、体会冷暖色与心情关系的时机，让他们了解并尝试使用冷暖色表达不同的心情，在丰富的画面中表达本人丰富的内心世界和内心变化。活动分三个层次来体验冷暖的不同。首先是

6、摸到的冷与暖，通过摸箱让幼儿从触觉上感遭到冷暖不同的物体；其次是看到的冷与暖，将冷暖与不同的色彩进行联想；再次是将冷暖与不同的心情相联络，通过欣赏不同的名画、听画家的故事，来感受冷暖不同的心情。活动中孩子们通过逐步体验也讲述了属于本人的心情故事：我看到妈妈会让我感到暖和。我看到国旗会让我感到暖和。我躺在床上抱着小熊看着星星我觉得暖和。一个个暖和的故事让我感到孩子们的内心世界充满了温情，并且运用暖和的色彩表达了出来。同时，我也感到在孩子们的心里也有着一些不那么开心的事情：没有朋友了，害怕学游泳，做了恶梦孩子们也表达着令他们不快乐的情绪。而帮助他们学会表达，进而舒缓不快乐的心情，也是此次活动的目的之一。通过活动，孩子们进一步提高了表达本人内心感受的技能，学会了多种表达情感的方法。