教你做智慧的班主任〔八〕我用什么称呼你？-班主任培训.docx

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1、教你做智慧的班主任八我用什么称呼你？-班主任培训班主任培训教你做智慧的班主任八我用什么称呼你？教你做智慧的班主任八我用什么称呼你？班主任|分类:班主任培训教你做智慧的班主任八我用什么称呼你？有一个很不起眼的小办法能够让你在霎时和学生的距离拉近，多少年来我一直本能地这样做，从没有意识到这里面的意义，直到听到冯恩洪校长在讲座时把这个小办法当成一种艺术之后，我突然觉得有点晕了，原来朴素的想法还能上升到心理学社会学的理论高度。讲了半天，是个什么小办法呢？太简单了，用学生本人的称呼来称呼学生。平常你怎么称呼你的学生？我是觉得怎么亲切怎么称呼。正常情况，直呼其名，简单明了。但是在很多情况下，对方名字是三个

2、字的，我会喊后面的名，比方田晓玥，就叫晓玥，省掉一个姓，距离立即拉近了不少，有时又只呼其姓，叫小田田；假如是单名，无论姓或名都能够重叠地喊，看哪一个顺口，以名的叠音为主，比方徐丹，叫丹丹。另一种情况，用学生的互称来称呼，即用语言融入学生的世界，和他们打成一片。这里要讲一下，你的年龄和辈分比学生大，但不影响你用他们本人的称呼来喊他们，这样做班主任并不掉价。过去班里有个学生叫张珩音：恒，成绩好、人缘好，比同龄人显得成熟，大家都喊她珩姐，于是我也喊她珩姐，她第一次听到有比她辈分大的人喊她珩姐，很不好意思，但是我感觉到她很开心。就是这样的意外，从来没有一位教师这样喊她，胜过了一切美妙的语言。其实，我也

3、很开心，学生能接受教师对她的昵称，就是对她最大的接受和认可。第三种情况，用家人的称呼来称呼学生。这就更进一步了，用于和我关系十分好的学生。04届一个和我关系最好的学生，那种好超越了师生的友谊，甚至超越了朋友，她的父母都是公安干警，在千里之外的广东工作，每年只能和她短暂的相聚，平常她拿我当他的家人。有一次我问她：你父母怎么喊你的？她想了一下，讲：也没什么特殊的，我老妈喊我丫头。好了，以后我就喊她丫头，她给我写信发信息也自称丫头，后来她考取了中国人民警官大学，去英国留了学，如今已经毕业了。班主任工作banzhuren她年纪不大，但是在天南海北漂泊了很多地方，而南京是她的最爱，一直梦想着在南京定居，

4、其中一个最重要的原因是她的高中在南京度过，这里有她高中的好友，有她的老班。在很屡次报告中我都讲过：很多人读了十几年书都不会碰到一个能启迪他生命的人生之师。只要少数人有这样的幸运，这是缘分，但也是教育的真正意义所在！我教过的学生数不清，但是有几个能让我有这样的感觉？恐怕也不是很多。类似于丫头这样的称呼，只存在于我们之间，跨越了年龄和时空，忽视了身份地位的差异，但又纯洁到如白雪一样晶莹，是师生关系的最高境界。第四种情况，给学生起名字。这样的名字同样也只要你和他听得懂，也就是你们那种特定的友好关系。每当你这样来称呼他，他就是你的死党。教师和学生的关系用好来描绘并不是最高境界，到达默契才是最佳。师生关

5、系和谐的要义之一就是你必须拥有一些只属于你和他之间的故事，那是维系你们良好关系并值得永远收藏的美。我班上有个可爱的女孩，人长得很娇小，我对她其实很严厉，像个严肃的父亲，有一次她上课看杂志，我当场把她的杂志撕得粉碎然后扔还给她；还有一次，由于她晚自习迟到，我硬是把她留到快十一点钟然后让她打车回家但是我有一样法宝让她对我又爱又怕，那就是我和她有一个只属于我们本人的称呼，我总是喊她小朋友，她有什么困难我总是尽力帮她解决，这些关心让她始终恨不起来。更有甚者，有时她找我帮助，我无法拒绝，只能叹息一声：怎么办呢？你是我家丫头啊。上次撕了她的杂志，固然是她的不对，但是想来对一个小姑娘这样严厉也有点过份。怎么

6、办呢？我不想做更多的解释，也没有找她谈心讲大道理，第二天我到班上讲事的时候，路过她座位的旁边，一边讲话，一边看似很随意地摸了摸她的头，给她一个微笑，我看到她的眼里也充满了暖和，知道她已经不再生我的气了。从头到尾，我没和她讲一句话，但是，那种默契，也只存在于我和我家丫头之间，这样的情感，除了父亲，就是老板老班了。默契，从称呼开场。讲了半天，都是女生嘛，当然了，任何方法都是有一定适用范围的，女生属于易感人群。对于男生，要有阳刚之气，用这样的办法就不太适宜了，但也还是有对策的直接喊绰号得了，只要绰号不伤人就能够。哥们之间也有称呼，有男人味的那种，喊得他们听了很受用，双哥名字里有双、大个儿儿化音、大王姓王，块头大，区别于另一个姓王的小块头你要走进学生中去，听听他们是怎么称呼本人同学的，然后用到你对他们的称呼上很简单吧？这里面可是有大智慧的！不要小看称呼的改变，这可是国外专家学者都研究过的改善人际关系入门的点睛之笔。banzhurenpeixun/477.本文标题：教你做智慧的班主任八我用什么称呼你？较旧一篇：班主任必须懂得10条心理学规律较新一篇：教你做智慧的班主任七捉住一切时机提高本人