新初一班主任工作总结范例.docx

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1、新初一班主任工作总结范例新初一班主任工作总结范例本学期已将结束，在学校领导的严格要求、正确引导下，在同事们的关心和帮助下，顺利地完成了班主任工作。如下是我共享给大家的新初一班主任工作总结范例，欢迎浏览新初一班主任工作总结范例第一阶段我做了如下工作：1.开学前对学生情况进行及时的了解和沟通。与学生接触前，我认真查阅学生的资料并进行分析，做到初步了解。平常还经常以方式加强家长与教师之间的，教师与学生之间的沟通。2.帮助学生尽快适应初中生活。一是从生活上的帮助，教怎样与同学相处，二是学习上的帮助，怎样合理安排时间，怎样进行各学科的学习。一段时间后，学生的生活独立性，人际关系的处理，学习方法的把握都有

2、很大进步。3.确立班干部。开学第一个月，我根据小学的资料定了一些临时班干部，一个月后，教师对同学，同学对同学之间都有了一定的了解，开场确立正式的班干部。第二阶段我所做的工作：1.班干部队伍的培养与完善。召开班干部会议，讨论班级管理情况，让他们本人制定班规班约，发现他们工作中的失误我会及时给他们指出，使他们逐步熟悉班级管理工作，本人的能力也得到锻炼。2.习惯的培养与规范。我常与学科教师配合，与班干部配合完成良好习惯的培养和良好方法的培养。包括学习的习惯、卫生的习惯等等，比方我要求他们不准带食品和饮料进入课时，不准乱扔纸屑。课前三分钟读书，读书时要立起书本，双手捧书，大声朗读。这样既对他们的眼睛有

3、好处，又避免了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。如此等等。3.适时的德育熏陶与心理辅导，进行以人生鼓励为主的励志教育。我使用以情动人，以理服人，以制度规范人，以理念鼓励人的教育管理态度与方法。我常给他们读一些励志的故事，或者援引一些案例来对他们启发，有时还引用本人的经历和体验加深他们的认识。我常以真诚、正直、善良、宽容、大度作为对他们操行性格的目的来要求他们做人的规范。碰到同学间发生矛盾，我会跟他们讲道理，让他们很快握手言和。组织了学生观看感恩教育片，给父母写一封感情真诚的信。4.以班级环境的布局美化、图书馆的建立、读书活动的开展来营造班级文化。我所做的工作的成果如下：1.适时的学习态度与方法

4、的引导。刚来时很多同学都很放松，也不知道怎么适应初中的学习。为此，我们屡次开展了以学习为主题的班会和学习报告会。比方怎样学好每一门学科怎样适应新教师等主题班会，学生很快把握了学习方法，适应了初中多门功课的学习。2.学习态度的鼓励和学习方法的指导总结。向学生学习方法及心得体会，讲解学习法宝，让每个同学明白，在初中里，要求他们不禁要勤奋学习、更要有技巧地学习，我们还充分利用黑板报，加强学生学习自觉性和目的性教育，努力营造良好的学习气氛，使学生不仅学好文化基础知识，还要注重各项技能培养。3.与科任教师协调到位，效果好。作为班主任管理好学生是远远不够的。还必须平衡好各学科，与课任教师沟通，以谋求各学科

5、平衡共同发展。在本班各科任教师的共同努力下，本班的各项工作开展顺利。也获得了一定的成绩。我的缺乏与反思：1.一开场的工作做得不到位不扎实，以致于内务的管理方面比拟差，前半期综合评选比拟落后。2.本人的争强好胜心不强，所以学生对学校年级的各项活动介入的积极性与竞争性也缺乏，以致于一开场各项活动成绩平平甚至落后。3.对班干部的培养管理还不够，对他们的要求比拟放松。导致班干部尤其班委的工作不够主动负责。4.管理不够科学化，规范化，比拟缺乏理性，靠灵感创意的居多，有些好的想法、举措不能坚持到底。5.部分男生言行举止不够文明，在班里构成不好的风气。新初一班主任工作总结范例一、鼓励目的，构成推动力开学初，

6、我在班级提出了一个长期目的：在各项活动中勇争第一。在这个目的的鼓励下，班级学生一直做着不懈的努力。在校广播操比赛中，本着重在介入，为集体争光的宗旨，全班同学尽心尽力，虽未能获奖，却也感遭到了集体的同心协力;在校运会上，每位同学都铭刻大会口号：不扬一片纸，不弃一件废品，做文明运发动，做文明观众。同学们为了班级的荣誉时时刻刻都在注意本人的行为习惯;运发动们为了集体的利益在比赛场上你争我夺，拉拉队员则在一旁加油助威这些都充分体现了一个集体的精神相貌。随后，我又不失机会地提出了争取好成绩向父母负责的目的，组织了为提高学习成绩立功等自主学习活动，并给每个学生都提出了详细的目的和任务，而且分小组、个人展开

7、比赛。由于目的明确，个人任务详细，调动了全班学生学习积极性。成绩好的学生利用下课休息时间给成绩差的学生补课，成绩差的学生虚心向教师，同学请教。各小组经常召开学习沟通，检查学习情况，帮助释疑解难，出现了人人为实现学习目的而奋斗的热潮。在集体目的的鼓励和教育下个体目的也因而得到了有效的强化。二、展开活动，构成凝聚力对于刚入初一的学生来讲，经常有自顾自的现象。面对这个问题，我采集大量资料，在课内外号召大家展开有关怎样加强班级凝聚力讨论，并给他们讲述事在人为，重在介入的道理。结合学生的兴趣喜好，让同学们在班级开展丰富的班会活动，如：（生命在你手中交通安全教育），（从小事做起，以德律已），我能行才艺展示

8、等等。人生每月一道作业题11月份的题目海纳百川、有容乃大学生们都希望有一个像大海一样能包容无数江河水的宽广胸襟。从那以后，班级但凡有一点小摩擦，只要一提到这个作业，就都会主动成认本人的错误，也宽容了别人的过错。通过这些活动，学生的各方面能力都得到了锻炼和提高，同时也加强了班级的凝聚力。三、完善制度，构成约束力班级常规管理需调动全班学生的积极性，才能构成合力，共同构筑起学生自己管理机制。因而，我用自主管理的办法，给每一位学生管理任务，让其服务同学、锻炼本人、表现本人、提高本人。本学期我班用的方法是1、是建立值周班长制度，按学号轮流执政，2、是对班上纪律管理，实行小组长负责制，时时总结评选。经过近

9、一学期来的教育管理，班上学生的自己管理能力明显加强，学生的纪律大大改变。3、是民主改选班干部。4、是全班在学习、纪律方面都开展竞赛，先进的加分，落后的减分。5、是大胆放权，时时指导，让学生自主管理。自习课、上午、下午各个时段的管理细化到班队干部，各种活动的开展等都让他们本人组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐!四、家教感染，构成吸引力家庭教育既是素质教育的重要组成部分，也是学校教育的延伸和补充，能给学校教育以强有力的支持。德育工作的顺利开展离不开家长的帮助，良好的家校联络在无形中给学生的生活织出了一张无微不至的关心之网，同时，也能有效地填补对学生催促的盲区。学

10、校的家长会给我们班主任提供了一个十分好的平台，我们能够和家长面对面地交谈，来了解学生在家的学习生活情况，同时也将学生的在校情况及时地反应给家长，让家长对本人的子女的在校表现有个及时的了解。而且家长之间可以以互相沟通，得到一些好的方法来更好地教育本人的孩子。密切的家校联络，充分调动了家长介入管理的积极性，家长介入管理，也极大地感染了学生，使他们倍受鼓舞。，进而促进了学生在学习上的快速进步。新初一班主任工作总结范例一、了解心理，做好指导怎样做好学生思想-工作，怎样正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢?1、充分了解学生。正如世上没有两片完全一样的树叶，每个学生的素质、才能、

11、知识、个性和兴趣等都是有差异的。对某一详细问题、详细事物也有着不同的看法，这就要求班主任教师深化学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。选择不同的形式，因人因时因地而异做思想-工作，班主任抓德育工作一定要从实际出发，详细问题详细分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把心理医生工作做好、做活、做细，到达因人施教的目的和效果。2、耐心劝导。班主任帮助后进生不能急于求成，要注意尊重和爱护他们，教育他们要动之以情，晓之以理，循循善诱。既不伤害学生的自尊心，又到达教育目的。对后进生，不仅要指出他们的缺乏，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，加以鼓励。十分要遵循心理规律，注重心理辅导，通过教育、疏导、启示

12、，使学生的思想问题得到解决。3、重视心理健康的指导。由于部分学生心理素质脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表如今学习上的紧张、焦虑乃至恐惧;表如今人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表如今社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等碰到挫折时，就心灰意冷，苦闷不安甚至消极态度等等。针对这些现象，平常我就开展一些有益于培养学生心理素质的谈话和活动指导。二、以身作则，引导学生。大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：老师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。身教重于言教，典范的气力是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生，由于学生不仅听其言，而且观其行。班主任的本身素

13、质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的典范。因而，在班级工作中我时刻注意本身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化地影响着我的学生。三、优良学风，塑造学生身为班主任，抓好班级学风，是义不容辞的责任，由于，优良的学风，是班集体的生命线。一个班集体，能否优秀，最主要的是看它在学习上的表现。勤奋的学风是促进班级不断发展的动力，能够有效地加强班级的凝聚力和战斗力。针对课程改革的理念，我再班级管理中鼓励学生多问，学生问exam8学生，学生问教师，还有时让学生给教师讲。使学生养成善思好问的习惯。在学习中，问是开启知识殿堂的钥匙，让学生主动发问，能够增加学生的自

14、自信心，沟通师生情感，缩短师生间的距离，老师的主导地位和学生的主体地位都得到落实，教学相长，能起到事半功倍的效果。同时也能培养学生善思好问的习惯。四、加强沟通，博得家长支持。教育学生是一项工程。学生素质的高低很大程度上取决于家庭的整体教育素养。因而，班主任一定要把与家长的联络、沟通当作一项重要的日常工作来做。通过与家长的接触，不仅要使家长重视对孩子的教育，而且要使家长能够协调一致地配合本人的教育工作。痴心一片终不悔，心血浇开希望花，这些年来，我确确实实付出了无数的心血与汗水，但我也确确实实得到了同行的赞誉，学校的表彰，既然我选择了老师，我便会义无返顾，一路走下去。愿我的心血浇灌出一朵朵希望之花。