怎样幼儿培养记忆力.docx

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1、怎样幼儿培养记忆力怎样幼儿培养记忆力晶戌一些培养幼儿记忆力的方法，希望大家喜欢。培养幼儿记忆力方法推荐一：小宝宝从什么时候开场有记忆力?鉴于近日诸位家长的热心询问，今天我给大家讲道讲道。其实，婴儿出生后的两三天就有记忆力了，只是几乎没有表现形式。随着年龄的增加，到出生六个月后就会出现形象记忆，再长大些就会构成自然的记忆能力。结合宝宝记忆力成长特点，下面五个绿色无公害的简单方法，也许能让家长帮助孩子提高记忆力的，妈妈不妨试试。一、从叫名字开场跟宝宝讲话前，先叫出宝宝的名字，更容易吸引宝宝的注意力，注意力集中了，久而久之，宝宝的记忆能就能得到加强。同时，要打好逻辑思维的基础，比方做这个游戏：和宝宝

2、同向坐好面向前，妈妈将手伸到本人耳边模拟打，问宝宝：“喂，你是谁?你家住哪里?你爸爸叫什么名字?等问题，引导宝宝按顺序回答。二、睡前记忆训练研究发现，孩子一天中提高记忆力最具效率的是睡前这段时间，这时给他讲故事或讲一些生活常识，学习效果最佳。采用形象生动、有声有色、颜色鲜艳分明的东西作为记忆材料。用这些宝宝感兴趣的形式，让他在不知不觉中记住很多东西。比方，让宝宝看一张画有好几种动物的图片，限定在一定时间内看完。一开场时间能够长些，逐步缩短看的时间，将图片拿走后，让宝宝讲出图片上都有哪些动物。假如他记住的不多，能够将动物分类记，如兽类有几种，鸟有几种，鱼类各有几种，这样就能记得快些。为宝宝讲故事

3、，念书的时候，要求他注意记住故事中人物的名字，然后让宝宝回忆每个人的名字。三、常做记忆保健操对于4岁以上的孩子，妈妈不妨试试“记忆保健操。如上图所示，首先，在头颈后找到“天柱、“风池二穴，然后，将两手置于脑后，用拇指与食指的指腹腔按压这两个穴位，每次按压5秒钟，忽然加压，然后将拇指移开，按压35次后，就会感到头脑清醒。成人次数翻倍，若长期坚持下去，能够让脑细胞得到必要的放松，起到一定的缓解脑细胞衰老的作用，到达保健和提高记忆力的作用。四、明确任务+充分理解跟孩子讲：“数数家里有几盆花，明天告诉爸爸，讲对了就奖励你XXX。孩子准会记牢。给孩子讲故事，先跟他讲：“妈妈讲个故事，回头你再讲给爸爸听。

4、这也能促使孩子记好您讲的故事。记忆的任务、目的明确，能够提高大脑皮层有关区域的兴奋性，构成优势兴奋中心，因此记得牢。与此同时，要让孩子充分理解，并熟悉把握知识方法，让新知识与脑子里原有的知识经历“挂上钩。一旦挂上钩也就更容易让孩子找到合适本人的记忆方法。五、巧妙利用游戏大部分宝宝其实都很愿意与爸爸妈妈玩记忆游戏，在这些亲子的时间里，大家都能心情放松、精神愉快，提升记忆效果，而游戏内容应根据宝宝的年龄不断调整、不断更新。如，针对较小的宝宝，我们能够让他给每件玩具编号，请宝宝记住。然后妈妈再将号码拿起来，并把号码弄乱，再让宝宝给每件玩具把它们原来的号码贴上，训练宝宝把号码和小动物逐一对号入座。总之

5、，幼儿记忆智力的培养是需要循序渐进的，我们要引导孩子，让他们学会有效的记忆方法，促使他们去探索、沟通，以到达提高记忆智力的目的。只要我们做有心人，积极开发幼儿的智力，幼儿的记忆智力就会迅速发展到一个新的水平。培养幼儿记忆力方法推荐二：一、运用教具，形象记忆详细形象、生动鲜明的物体，能引起幼儿的兴趣。激发幼儿情感的事物，容易被幼儿识记。幼儿在学习知识中，老师能恰当的运用实物、标本、模型、图画等直观教具进行教学，幼儿就能产生形象记忆，提高记忆能力。如：学习数的组成、加减法，知识比拟抽象，老师利用教具演示、讲解，幼儿就能理解知识，加之幼儿动手操作，很快把握了知识。又如：音乐课学习歌曲，运用图片或实物

6、等教具向幼儿解释歌词，就会帮助幼儿记住歌曲内容，并到达教学目的。其它各科知识也是如此，恰当地运用不同的教具，就会使幼儿轻松的记忆知识。二、开展游戏，兴趣记忆游戏是幼儿最喜欢的一种活动。高尔基讲过：游戏是幼儿认识世界的途径。确实，游戏能够稳固和丰富幼儿的知识，能够发展幼儿的语言和智力。老师把知识融于游戏之中，可使幼儿在游戏中学习，在游戏中记忆。如：认识水，再水中放入各色插塑玩具，先让幼儿进行玩水游戏，通过在水中玩插塑，让幼儿知道水是无色的，再让幼儿用小竹篓盛水，用手抓水，进而知道水会流动，幼儿在玩水的经过中，把握了水的性质。又如：故事“小蝌蚪找妈妈，老师讲述故事后让幼儿进行表演游戏，小蝌蚪寻找本

7、人的妈妈在哪里，幼儿在表演的浓厚兴趣中记住了青蛙的外形特征和生长经过。三、多种感官，尝试记忆调动幼儿的多种感官视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉介入活动，能获得最好的尝试记忆效果。如：认识纸，让幼儿用手把纸放水里看纸吸水，把纸放在火上烧一烧，用手撕一撕纸。通过实验，幼儿记住了纸的四个机密。又如：小班认识苹果，通过看、摸、闻、尝，了解了苹果的颜色、形状、味道，最后让幼儿画苹果，加深了尝试后对知识的记忆。四、动作演示，准确记忆有些知识，利用动作演示，幼儿就会准确理解并记忆。如：古诗（静夜思）中有一句“举头望明月，其中“举头一词，通过老师的动作演示，幼儿尝试练习，准确地理解了词意，就在以后的提问中记忆犹新

8、。又如：看图讲述“猴子过河，图片中一群猴子看到河对岸有很多桃子，急得抓耳搔腮，教学中可让幼儿学猴子着急的动作，通过模拟，引出“抓耳搔腮这个词，幼儿理解了词意，就能很准确地用于讲述中。五、善用比喻。理解记忆在幼儿教学中，无论是范诵诗歌、范唱歌曲、给幼儿讲故事，还是舞蹈动作、体育动作、绘画技巧的示范，不但要正确规范，还要擅长运用一些粗浅易懂的比喻手法难点，在幼儿的脑海里留下难忘的印象。如：画金鱼的尾巴时，可告诉幼儿尾巴分开的叉像一片片的柳树叶，幼儿记住了尾巴的样子，又能较容易地画出来。培养幼儿记忆力方法推荐三：1、依次讲知名称把6样东西按先后次序排列在桌上，让孩子看上几十秒钟，然后遮起要求孩子凭记

9、忆依次讲出这6样东西的名称。2、辨颜色让孩子闭上眼睛，讲出你穿戴的衣帽鞋袜是什么颜色的。假如你也闭上眼睛讲出他穿戴的衣帽鞋袜的颜色，将会引起孩子对这种游戏的更大兴趣。3、找物品当着孩子的面把8种不同的小物品分别藏好后，再让孩子将这些物品逐一找出来。4、看图讲话把4到8张不同内容的图片，放在桌上，叫孩子看一会儿，然后盖上。要求孩子把所看到的图片内容尽可能准确地叙述一遍。5、飞机降落将一张大纸作为地图贴在墙上，纸上画出一大块地方作为“飞机场。再用纸做一架“飞机，写上孩子的名字，上面按上一枚图钉。让孩子站在离地图几步或十几步远的地方，先叫他观察一下地形，然后，蒙上眼睛，让他走近地图，并将“飞机恰好降落在“飞机场上。6、看橱窗这个游戏合适在带孩子外出时进行。路过商店橱窗时，先让孩子仔细观察一下橱窗里陈列的东西。离开以后，要求孩子讲出刚刚所看到的东西。怎样幼儿培养记忆力