幼儿园中班音乐优质课教案（洗手帕）含反思 .docx

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1、幼儿园中班音乐优质课教案（洗手帕）含反思 （中班音乐优质课教案（洗手帕）含反思）这是优秀的中班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动目的： 1、在幼儿亲身动手洗手帕的基础上，学习舞蹈（洗手帕）。2、在洗手帕的经过中，启发幼儿体会洗、搓、拧、晒及卷袖子等动作，使幼儿在理解的基础上迅速把握动作要领，大胆用身体动作进行表现，进而发展幼儿的音乐表现力。3、培养幼儿考虑问题、解决问题的能力及快速应答能力。4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。活动准备：1、每位幼儿自带一块手帕2、每组一只脸盆及肥皂3、录音机、磁带，事先欣赏过（洗手帕）的音乐活动经过：一、开场部分1、 律动（劳动最荣耀

2、）进场2、 猜谜语：一个东西四方方，天天带在我身上。有了鼻涕用它擦，出汗也要去找它。二、 进行部分1、 了解手帕作用提问：(1)、小手帕有什么作用?(2)、小手帕脏了怎么办呢?(3)、谁来洗呢?小结：小朋友都长大了，在幼儿园是小哥哥、小姐姐了，所以我们要学着做一些力所能及的事情，比方本人洗手帕，养成讲卫生、爱劳动的好习惯。2、 动手洗手帕(1) 老师：我给小朋友们准备了一盆水，一块小肥皂，请大家学习洗手帕。要求： 洗手帕以前做什么?(卷袖子) 不要把水弄在地上，洗时想想，你是如何洗手帕的?(2) 幼儿分组洗手帕重点：在幼儿洗手帕的经过中，老师注意启发幼儿体会搓、洗、拧、晒等动作。3、 学习舞蹈

3、（洗手帕）(1)、分解学动作 提问：洗手帕以前做什么?(卷袖子)老师示范：翻手腕动作，幼儿模拟 提问：你们怎么洗手帕的.?。教案来.自:屈;教师教.案网用了身么?老师示范：浸水、搓肥皂、洗手帕动作，幼儿模拟 重点：学习洗手帕动作 提问：手帕洗好了做什么?老师示范：拧手帕、左看看，右看看、晒起来动作，幼儿模拟提问：手帕洗的真干净，你们高兴吗?老师示范，幼儿模拟(2)、完好听音乐作动作老师完好示范一遍幼儿集体学一遍纠正个别幼儿动作，加强重点动作指导幼儿完好跳两遍三、 结束部分温习歌曲（丢手帕）全体幼儿出活动室做丢手帕的游戏。活动反思：如今的孩子大多是独生子女，从小得到父母的疼爱，生活中的一切都有大

4、人包办代替，自理能力很差。韵律活动（洗手帕），让孩子们充分认识到本人的事情本人做。课前与家长联络好，让孩子学习洗手帕，使他们了解洗手帕的经过，同时通过实践初步感受劳动的快乐。开场部分，让孩子们学习日常生活中的模拟动作，如洗、搓、漂等动作。然后，通过教师的示范，把手帕放入水盆中浸湿，打上肥皂轻轻搓，脏的地方用力搓，根据乐曲强弱、快慢，让孩子们尝试用两种不同力度、速度的洗手帕动作来感受乐曲的韵律。教材中有搓板，不适应如今城市的孩子。孩子们对搓板没有印象，有种空洞的感觉，所以在教学经过中改成手洗，再根据音乐的节拍强弱、快慢反映洗手帕的劳动场面。在教学经过中，孩子们很感兴趣，学习积极性很高。他们懂得音

5、乐又快又重时，应如何洗手帕;音，乐又慢又轻时，又应如何洗手帕。在乐曲结尾时的晾手帕又表现出了劳动后的愉快心情。这节课让孩子们充分体验到了劳动的快乐，更到达了教育教学的目的。 中班音乐优质课教案（洗手帕）含反思这篇文章共3507字。 （中班教案（星星）：中班教案（星星）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿尝试用动作合拍地表现星星的闪烁、淘气，在情景中学习把握正上方、正下方、旁平位等多个舞蹈手位，体验音乐活动中师幼互动的快乐，快来看看幼儿园中班（星星）教案吧。 （中班教案（小燕子）：中班教案（小燕子）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿了解燕子的外形特征及生活习性，知道人与动物应和睦相处，有保护小动物的意识，感悟燕子迁徙与季节的关系，快来看看幼儿园中班（小燕子）教案吧。