幼儿园大班美术教案（新年贺卡） .docx

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1、幼儿园大班美术教案（新年贺卡）大班美术教案（新年贺卡）适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿选择本人喜欢的方式设计制作新年贺卡，了解新年贺卡的用处，知道贺卡的形式是多种多样的，快来看看幼儿园大班美术（新年贺卡）教案吧。活动目的：1、了解新年贺卡的用处，知道贺卡的形式是多种多样的。2、选择本人喜欢的方式设计制作新年贺卡。3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、在创作时体验色彩和图案对称带来的平衡美感。5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动准备：1、课前请幼儿搜集各种贺年卡，布置在教室中，举办贺年卡展览。2、制作贺年卡的各种纸、剪刀、糨糊、水彩笔、种子、花布等。

2、3、展台实物投影仪。活动流程：1、请幼儿参加贺年卡展览。1请幼儿参观贺年卡展览，欣赏各种贺年卡。引导幼儿从贺年卡的形状、颜色、图形等方面进行观察比拟，感受贺年卡的美。2小朋友刚刚看了贺年卡展览，你最喜欢哪一张贺年卡？讲出为什么喜欢它？本人最喜欢这张贺卡的什么地方？让幼儿把贺卡放在展台上，讲解本人的喜欢之处，让其他小朋友一同享受其中的美。2、师：有一位小姑娘做了几张卡片，准备送给她的好朋友，可是她不知道哪张最漂亮？请你们帮小姑娘来选一张好不好？教师把课本上的贺卡图片放在展台上，让幼儿逐一欣赏不同的贺卡，讲出贺卡上有什么，表达了什么意思。讲出本人觉得最漂亮的贺卡。3、和小朋友一起讨论贺卡的形状和制

3、作材料。请几名小朋友发言后，老师小节：卡片的形状能够是各种各样的，能够利用各种不同的材料、形式来装饰贺卡，贺卡做好后，要写上送给谁，写上祝福的话。4、让幼儿讲一讲本人见到过什么样的贺卡，是谁送的，送给谁的？5、设计制作贺年卡。1教师：我们欣赏了这么多贺卡，你想不想本人动手制作一张贺年卡？新年就要到了，做张贺卡送给本人喜欢的人吧。为了让你们制作贺年卡，教师准备了好多材料，我们来看看都有哪些材料吧！2边看材料边介绍制作贺卡的要求教师：刚刚我们已经看了制作贺卡的材料和工具，在制作之前，我先讲几点要求：你能够今年尽情选择本人喜欢的材料，但要充分利用材料进行制作，不能浪费。用剪刀的时候要小心手指，不要和

4、小朋友做危险的动作，糨糊用好后用抹布擦干净，注意卫生，保持桌面和地面的整洁。制作的卡片能够是各种各样的，做之前先想好要用到哪些东西。碰到困难时能够找教师或小朋友帮助。3幼儿自由选择材料和工具，进行制作、装饰，老师指导。4祝福的话语能够请教师帮助代写，可以以本人用图画出想要讲的祝福话语。6沟通贺年卡的制作。把本人设计的贺卡在组里沟通一下，能够从材料、形状、颜色、图案、语句等方面所以讲，听听同伴的意见。再想想本人有什么困难，能够请谁来帮助？7请幼儿介绍本人制作的贺年卡，讲讲要送给谁，讲什么祝福话。8展示沟通自制贺年卡。幼儿将自制的贺年卡摆放在作品展示区，大家一起欣赏，共享相互的喜悦。9活动延伸：让幼儿在区角活动中继续制作本人喜欢的贺卡，并讲一讲本人制作的贺卡的内容。小结及反思：幼儿通过学习了解了贺年卡的种类形式等，并且本人制作了贺年卡。孩子们的学习兴趣浓厚，在制作贺年卡的经过中展开了想象的翅膀，画出了别具一格的图案，使我更进一步看到了孩子们童心的美妙。但有的孩子动手制作能力较差，还需加强锻炼，或者是考虑让能力较差的孩子制作得相对简单一些，我觉得这样效果会更好。小百科：贺卡的产生源于人类社交的需要。由于贺卡是沟通人与人之间的情感交往，而此种交往又往往以短句表达，一看亦言简意赅，久而久之，贺语就出现了程式化，讲究喜庆，互送吉语，传达人们对生活的期冀与憧憬今天。