八年级期末总结班主任4篇-班主任工作总结.docx

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1、八年级期末总结班主任4篇-班主任工作总结班主任工作总结八年级期末总结班主任4篇 八年级期末总结班主任4篇班主任 | 分类:班主任工作总结 八年级期末总结班主任第1篇 本学期我担任八年级四班班主任工作，作为班主任，应本着教书育人、热爱学生的原则，根据德智体全面发展的原则，对班级进行教育和管理工作，八年级是学生学习和思想成长的一个过渡期，学生思想动态较大，成绩分化已经基本构成，为了使每一个学生都能全面健康的发展，本学期我做了下面工作： 一、思想教育在先 八年级的学生思想还不成熟，哥们义气、从众心理强，自己约束能力弱，所以，我利用班会和课余时间，针对学生的思想动态进行思想教育，教育他们热爱祖国，发奋

2、向上，团结集体。本学期搬回形势大多采用的是主题班会的形式，有学生本人确定主题，本人组织班会并带动学生踊跃发言，而班主任我只是作为一名听众，在班会期间，我本着只听不讲的原则观看到班会结束，这样，学生大多数能敞开心扉表达本人的观点，在班会的最后，我会对本次班会组织者与介入者进行评价，并提出更高要求。最后，就本次班会中的观点进行归纳，并对错误观点以及学生没有认清的地方有的放矢的讲解。除班会时间外，我还利用课余时间或学生的空余时间及时处理班级问题。 二、班委班风建设始终如一 对于班委的选举，我采用的是竞聘上岗，先自己推荐，然后由教师和学生共同选举，一套好的班干部团队对班级班风建设有着至关重要的作用，所

3、以选举之后，我会对班干部进行培训和教育，并在班级中树立班干部的形象，是班干部获得学生的信任和拥护，这样构成一套有战斗力的团队，一个和谐的班级气氛。 为强化班风建设，本班实行每周量化积分评选制度。首先，将班级分成平衡的十三个小组，每小组设立正、副组长各一名，对本组进行管理，根据上课、作业、纪律、卫生等方面进行加减分，周五进行赏罚，针对本周学生在校表现情况及时与家长联络，使学生时刻养成好的学习、生活习惯。 此外，为构成学生能够自己管理的局面，我班每日设立一名值日班长，对当日进行管理和记录，既锻炼了学生的管理能力，也使得学生能够到达互管的目的。通过以上措施的施行，是班级到达较好的状态和环境，为学习打

4、下坚实基础。 三、学习是永远不变的主题 八年级是初中生涯的过渡，要么跌倒、要么快跑，怎样让学生自觉、主动地学习?思想教育是根本，只要内在的改变才能让学生彻底变化;典范的气力也是不可取代的，火车跑的快，要靠车头带，班级尖子生的培养常抓不懈。我班卓鸿飞、傅龙、郭芹芳的带动对班级中间生和后进生起到很大的推动作用;学生还没有构成固定的世界观、价值观，对孩子的夸奖和鼓励也是必不可少的，适当的赞美会在这个特殊时期起到更为强劲的效果。 学生的主要任务是学习，我时常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好合适本人的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩，为将

5、来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。 四、关爱学生、全面发展 在学生紧张的学习中，添加适当的催化剂，会使学生的头脑更灵敏，更能感遭到学习的乐趣。本学期课外活动较多，到北校看樱花、图片展、拔河比赛、篮球联赛、赚钱体验、红歌比赛等，这些活动的开展无不让我记忆犹新，活动中，我班的每一个学生都努力扮演好本人的角色，带给我们的不止是激情，更多的是感动，是无形的但能量宏大的团结，在活动中构成团结的习惯，感受班级的温馨，使班集体构成一股宏大的凝聚力。相信这是孩子们在本学期收获知识以外的最大的财富。 在班级的管理工作中，我也在一步步成长，当然也有一些地方需要改良，在下学期，我会汲取经历，将班级管理的愈加出

6、色。 八年级期末总结班主任第2篇 本学期我担任八年级二班的班主任，本班有48名学生。作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，根据德、智、体全面发展的要求，来施行对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下几方面的工作： 一、对学生进行思想品德教育 1思想品德教育 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而发奋向上的思想。加强集体观念，培养高尚的情操，构成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理

7、，导之以行，持之以恒。 2对学生进行量化考核 根据学校（行为规范）的要求和本班的实际制定了（肥西县王集学校八2班班级管理暂行规定）对学生进行量化打分，由组长负责本组的学生量化打分并做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。 二、重视班委班风建设 当代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，构成正确的集体舆论和优良的班风。 1选拔培养班干部 在班干部的产生经过中，我以为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的

8、工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的 民主 ，让学生完全 自决 ，一些学生往往会倾向选举本人的 好朋友 ，以便在以后的班级管理中得到 照顾 ，同样有缺乏。比拟好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由老师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得中选，这样能够最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比拟理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。实践证实，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，

9、具有较强的战斗力。 班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因而对他们不能过分苛求、指责，十分是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予详细的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部本人放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及详细措施，检查落实情况，总结得失，并加以改良，教会他们怎样分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他

10、们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 2加强班级的凝聚力 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生；纪律上相互提醒；劳动生活上相互帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因而养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 三、教育学生努力学习，完成学习任务 学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好合适本人的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学

11、习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。 在班级工作中尽管我获得了一定的成绩，但也有很多需要改良的地方。在下学期的工作中，我一定总结经历教训，使班级管理工作做的愈加出色。 八年级期末总结班主任第3篇 一、加强学生思想-教育，使学生明确学习目的，端正学习态度 1、加强安全教育。这学期，我们注重学生的安全问题，进行了三次安全教育。开学的第一个月，我们把它定为 安全教育月 ，把开学的第一周定为 安全教育周 ，开学的第一节课，我们就是安全教育课，重点讲解了道路交通安全。期中考试之后，个性是全国两次较大的校车事故及本校学生的一次乘车事故前后，我们有针对性的又一次对学生进行教育，

12、防超载、防黑车、防酒驾。进入12月份，我们再次对学生进行（安全条例）的宣传教育，反复强调生命只要一次，职责重于泰山。 2、加强公民素养及行为规范的教育。这学期，我们利用班团课、国旗下的讲话、晨会、午会等各种场合，以多种形式对学生进行公民素养及行为习惯的教育。班团课上，我们组织学生，认真学习了（中学生守则）、（中学生行为规范）等，结合思品等课程，加强学生公民素养的教育。每一天坚持做好一日常规，对学生进行行为习惯的教育。针对学生日常学习、生活中出现的问题，充分利用晨会、午会的时间，进行正面引导和教育。有了这些措施，学生的行为习惯大有好转、公民素养明显提高。 3、对学生进行学习目的的教育及学习方法的

13、指导。七年级学生刚入中学，随着课程的增加，课业负担的加大，有点无所适从。个性是本校的座位，相当于 开圆桌会议 ，便于学习自觉性较高的同学进行合作、探究性学习，但也便于讲话、看稀奇，对于一些缺乏学惯用心性、主动性的学生来讲，是个借机讲话、或是惹是生非的.好场所。应对这种状况，本学期，我们进行了几次学习目的的教育，也进行了几次学习方法的讨论，期中考试班上总分考第一的罗洪桂同学还专门进行了学习经历的介绍和沟通，获得了比拟好的效果。 二、用心参加学校组织的各种活动 本学期，我校举办了几次大型的群众活动，如： 十一 文艺汇演、秋季体育运动会、 一二九 演讲比赛等，元旦前夕班级还举行了一个联欢会。 十一

14、文艺汇演、 一二九 演讲比赛，由于教师的精心组织、同学们的用心配合，我班都校三等奖的好成绩。体育运动会，同学们用心介入、勇于拼搏，我班获得了拔河、跳长绳、女子4 100米等团体项目的第一名、20 25米团体项目的第二名，班级总分获得丙组的第二名，并且获得了学校的 道德风气 奖。元旦联欢会，师生共聚一室，联欢庆祝，共享了相互的快乐，也增进了师生之间的感情。 三、组建了一个得力的班干部群体 开学之初，我们根据小学信息反应选出了班长、学习委员、清洁委员、生活委员等主要班干部，然后根据分班成绩进行了学生分组、再在小组内选出各方面的表现突出的同学为组长，各科任教师选出各自的课代表，班级干部初步定型。然后

15、根据潜力大小更换或增减。各个班干部以身作则，认真的履行本人的职责，班级工作干得有声有色，构成一个充满活力的得力的班干部群体，为班级的各项工作的开展奠定了基础，并获得了满意的效果。 四、定期召开班级例会 本学期，我们教师每周坚持召开班级例会，各科教师畅所欲言，对上星期的状况进行广泛的沟通与沟通，一方面总结成绩，一方面查漏补缺，并对下一周的工作进行讨论、沟通。每次考试后，认真进行质量分析，确定学优生和学困生，进行培优补差。 五、重视培优补差工作 期中考试后的质量分析，我们把我校的成绩与全区的成绩进行了一个比拟，发现七年级数学成绩太差，英语成绩也不理想，而这两科是得(失)分的关键科目。学得好，很容易

16、缩小差距，反之，则会拉大差距。在班级例会上，我们提出了这个问题，很快构成共鸣，针对数学、英语两重点学科进行培优补差。详细措施是：数学教师负责数学教学和培优、班主任补差，第一步是 消灭 个位数(考几分的) 英语教师负责英语的教学和培优、定岗实习的殷教师进行补差;其他统考学科的教师针对各自科目的实际状况进行培优补差。各个教师团结一心，协同作战，构成合力，接下来的一次月考就获得了较理想的差距，数学消灭了个位数，总体成绩也明显上升。 六、用心参加各级各类竞赛活动 本学期，我们参加了各级各类的各项比赛，语文有市 语基 竞赛、市主题读书活动竞赛，数学、英语有区级竞赛，英语有校书写比赛等，都获得了较好的成绩

17、。 七、 两课 活动进行得有声有色 本学期，省教育主管部门提倡 课内比教学、课外访万家 ，我班教师用心参加。各科教师都参加了学校的教学大比武获得，连定岗实习的殷教师和年过五旬的田主席也不例外，并有多人获得学校的嘉奖。 课外访万家 ，除平常的有针对性的个别家访外，我们组织了两场有全部主科教师参加的大型家访活动。这两次家访，我班教师与家长广泛接触，与学生交心谈心，增进了家校联络，增加了师生感情，获得了良好的社会效应，有力的促进了我们的教学高中。 八、重视个别单独辅导，努力提高学生的学习成绩 这学期，我班教师除了做好以上工作之外，功夫花在平常，针对每个学生的实际状况，重视学生的个别辅导。不管是上课还

18、是下课，不管是午休还是晚自习，他们经常找学生交心谈心、个别辅导，帮助纠错解错，努力提高学习成绩。 由于采取了以上措施，我班各项工作都获得了很好的成绩，个性是期末考试，我班获得了很理想的成绩。五个统考科目，除英语居第二外，其他四科不管是人均分、还是及格率或优秀率，都获得了年级第一的好成绩。至于年级排行，我们班也在年级中居优。 当然，成绩代表过去，将来任重道远，工作中的失误与缺乏肯定存在。我们要找出这些缺乏，总结经历，汲取教训，争取来年获得更好的成绩，来回报学校、家庭和社会。 八年级期末总结班主任第4篇 与学生们相处的一年时间里，我始终把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为努力的目的，回首本人的

19、班主任工作固然很平淡，但却很充实，确实有及时总结的必要，由于班主任只要在总结中才能不断进步。下面，我就谈谈我本学年的详细工作和详细做法。 在考虑对学生的要求之前，我先确定好对本人的要求：做到爱每一个学生；尽量公平对待学生，不偏袒任何一个学生、也不能歧视任何一个学生；勇于在学生面前成认本人的错误。我以为只要具备这几点，班主任的教育才有讲服力。 确定好对本人的要求后，我又制定了对学生的要求。 一、狠抓习惯 有人作过这样的比喻：学生的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获。因而作为班主任抓好学生的行为规范

20、对培养学生良好的品德起着极其重要的作用。 本学年我重点培养学生的下面几个习惯：1、培养学生的惜时习惯。2、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生 学会倾听 ，在课堂上，尊重教师的劳动，尊重知识，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合教师上好每一节课。3、强化自习纪律。要求学生必须安平静静的上自习，不准讲话，确保自习的质量。 二、严抓课堂纪律 课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的构成，学生学习积极性的高低，对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。能够讲，一个班级假如没有良好的纪律，那么这个班级洽商室要走向失败。 三、创和谐班级 我以为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为

21、建设祖国的栋梁，必需要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。为此我还策划了很多的活动，如：主题班会，学习经历沟通会，都交给学生们本人组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！ 四、加强和学生家长的联络 1学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而教师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因而，有必要密切联络学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同催促学生认真学习。 2召开家长会。这一学期学校召

22、开了家长会。针对初二学生的特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩子一起平稳的过渡到初三，家长们受益匪浅。我让每个学生给本人的家长写了一封信，一方面汇报本人的学习成绩分析本人的得与失，另一方面和家长讲讲心里话，进行心灵的沟通。孩子们用真诚感动了父母，使他们真的走近了，使他们真的沟通了。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很多的沟通，这对我的工作也有了很大的帮助。家长会及时地让家长了解了学生的在校情况，互通有无，方便了班主任思想工作，加强了班级管理。 五、服从学校大局的安排，扩大我班在学校的影响。 每一年，学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作

23、为学校的一个基本单位，假如不能够服从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平常的工作中，能够积极配合学校布置地各种工作，并且能够完美地完成任务。与此同时，我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛，利用一切的时机扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现本人，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质。如在元旦文艺汇演中，我们班获得了全校第一的好成绩。在校运动会中，我们班获得了团体第三的好成绩。平常学校教师的公开课，借班上课时，第一个想到的就是我们班 这一些，都表明了我们班在学校的影响力。这些活动，无形当中也提高了我们班的班级凝聚力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地加强了同学们团

24、结友爱的自信心。 功夫不负有心人，经过这一学年不懈的努力，班级工作行之有效，良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实。 经过一年的班主任工作。我深深地体会到了班主任工作是一项很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。 banzhuren gongzuozongjie/274675. 本文标题：八年级期末总结班主任4篇较旧一篇：班主任考试后总结4篇较新一篇：