幼儿园大班音乐（咏柳）教学设计和反思 .docx

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1、幼儿园大班音乐（咏柳）教学设计和反思（大班音乐（咏柳）教学设计和反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！【活动目的】1.了解黄梅戏曲调的特点，尝试用黄梅戏曲调演唱古诗（咏柳）。(重点)2.学习附点音符和拖腔的唱法，能用流畅的声音和喜欢的动作表现歌曲。(难点)3.感受中华戏曲文化的丰富多彩，对传统戏曲感兴趣。4.感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的含义。5.感悟多媒体画面的动感，体验活动的快乐。【活动准备】经历准备：欣赏过（天仙配）（对花）等经典黄梅戏选段，会吟诵古诗（咏柳）;物质准备：视频（女驸马），古筝曲，课件，水袖每生一件，戏曲视频（梨花颂）。【活动经过】1.

2、欣赏黄梅戏，发声练习，初步感悟黄梅戏的曲调特点。 (1)播放视频（女驸马），初步感悟黄梅戏的曲调特点。提问：跟平常唱的歌曲有什么不同曲调有什么特点小结：这是一首中国传统的黄梅戏，曲调流畅、婉转。 (2)鼓励幼儿用连贯、流畅的啊啦随视频哼唱，进行发声练习。2.老师用黄梅戏曲调演唱古诗，幼儿吟诵古诗理解歌词。 (1)老师随黄梅戏曲调演唱古诗（咏柳），引起幼儿的学习兴趣。提问：我用黄梅戏曲调唱的什么歌词 (2)幼儿有感情地吟诵古诗（咏柳），理解歌词。提问：古诗中描写的柳树是什么样子的小结：高高的垂柳像美丽的少女一样，垂下无数条像绿色丝带一样的柳条。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的原来是二月的春风像剪

3、刀一样剪出来的。3.幼儿学唱歌曲，初步把握附点音符和拖腔的唱法。提问：你印象最深的是哪句哪句唱起来感觉有困难 (1)感受第一句碧玉妆成一树高的附点音符，用婉转的声音表现柳树像少女一样美丽。 (2)感受第四句拖腔的演唱方法，声音圆润、节拍拖足。 (3)分析歌曲情感，完好并有感情地歌唱。提问：不知细叶谁裁出表达了么样的情感合适用什么样的表情和声音演唱二月春风似剪刀表现了什么怎么演唱小结：带着感情，注意间奏、常准拖腔，就能表现出黄梅戏的婉转动听。 (4)幼儿尝试分两组轮唱。4.两人合作用流畅的声音和喜欢的动作表现歌曲，体验演唱黄梅戏曲的乐趣。 (1)两名老师穿水袖配合表演唱黄梅戏（咏柳），幼儿尝试黄

4、梅戏的表演技巧。提问：我们两人的眼神、动作是什么样的鼓励幼儿大胆表现眼神对看、动作高低的配合，学习甩袖、云手等动作。 (2)幼儿分组随音乐自由练习配合演唱，老师巡回指导。 (3)邀请个别幼儿示范，及时共享不同组幼儿的表演，引导幼儿观察两人的配合。 (4)幼儿穿水袖集体表现歌曲，体验与同伴合作演唱表演的乐趣。5.戏曲欣赏，感受中华戏曲文化的丰富多彩。课后反思1.活动设计自然流畅，师幼互动灵敏机智。老师能精准分析幼儿的已有经历，能遵循大班幼儿的年龄特点和学习特点高质量设计活动，经过清楚层层递进，师幼互动亲切自然，老师能关注倾听、敏锐发现幼儿学习经过中的兴趣和问题，给予及时有效、适时适宜的指导，通过

5、老师、同伴示范，课件、视频展示等为幼儿搭建学习的有效支架，为幼儿提供表现展示的时机和空间，推动了幼儿的学习走向深化。大班音乐（咏柳）教学设计和反思这篇文章共3779字。（小班数学公开课教案详案反思6篇（认识“1和“很多）：教案一：【活动目的】1、在游戏活动中，通过视觉、听觉、触摸觉等感悟1和很多;了解1和很多的关系，知道很多能够分成一个一个，一个一个合起来是很多。2、鼓励（中班语言公开课教案4篇（小猴变魔术）含反思）：中班语言公开课教案4篇（小猴变魔术）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿明白贪吃冷饮的坏处，理解故事情节，感受故事中想象变化的神奇，大胆想象，初步尝试仿编故事情节，体会想象的乐趣，快来看看幼儿园中班语言公开课4篇（小猴变魔术）含反思教案吧。