《世界文化之旅》课件易敏.ppt
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1、思想品德思想品德高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学思想品德思想品德高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学思想品德思想品德八年级政治备课组执教者:易 敏思想品德思想品德高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学学习目标学习目标理解因文化不同导致行为方式的差异1 12 2知道在面对文化差异时应该持有的正确态度。3 3懂得文化多样性和丰富性,知道文化习俗的表现形式思想品德思想品德高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学自主学习: (一)丰富多彩的文化 1、世界文化的 和 ,往往通过各具特色的 表现出来。 2、不同国家和民族的不同文化,有着
2、各自的 和 。 (二)和谐的文化乐章 1、语言存在 ,不分 ;文化存在 ,各有 。 2、正确对文化差异性: 面对文化的差异,有两种不同的态度,一种是排斥,一种是 。前者过分夸大 ,漠视甚至歧视 ;后者既尊重 ,又尊重 ,主张 、 。我们主张各国文化 , , , 。 思想品德思想品德高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学合作探究思想品德思想品德高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学一、丰富多样的文化一、丰富多样的文化思想品德思想品德高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 当今世界,当今世界,经济全球化经济全球化深入发展,文深入发展,文化多样化持续推
3、进。全球化并不意味着化多样化持续推进。全球化并不意味着文化的单一,各个国家和民族的文化,文化的单一,各个国家和民族的文化,应当应当相互融合相互融合、相互促进相互促进,呈现出,呈现出多元多元和谐和谐的发展局面。的发展局面。 思考:我们能不能把千差万别的文化都统一起来推行一种文化标准?为什么?思想品德思想品德高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学二、和谐的文化乐章情境探究情境探究吃不饱饭的尴尬:吃不饱饭的尴尬:JACK是个英国人,是个英国人,非常喜欢中国文化。趁着假期,对中国进非常喜欢中国文化。趁着假期,对中国进行一次探访,结果,他说在中国总是吃不行一次探访,结果,他说在中国总是吃
4、不饱饱猜猜这么多美食他为什么吃不饱?猜猜这么多美食他为什么吃不饱?思想品德思想品德高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学stewed beancurd with minced pork in peppe吃一个满脸麻子的老女人做的豆腐吃一个满脸麻子的老女人做的豆腐braised meat balls in brown sauce红烧狮子的脑袋红烧狮子的脑袋snowballing usury打滚的驴打滚的驴思想品德思想品德高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学想一想: 思想品德思想品德高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学(2)这又是怎么回事?)这又
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