怎么学高中数学方法是什么.docx

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1、怎么学高中数学方法是什么怎么学高中数学方法是什么数学在高考中占据重要地位，所以在高中学好数学是很重要的。那么学高中数学的方法是什么呢?下面是学习啦我共享给大家的学好高中数学的方法，希望能够帮到你!学好高中数学的方法一、逐步构成以我为主的学习形式数学不是靠教师教会的，而是在教师的引导下，靠本人主动的思维活动去获取的。学习数学就要积极主动地介入学习经过，养成实事求是的科学态度，独立考虑、勇于探索的创新精神;正确对待学习中的困难和挫折，败不馁，胜不骄，养成积极进取，不屈不挠，耐挫折的优良心理品质;在学习经过中，要遵循认识规律，擅长开动脑筋，积极主动去发现问题，注重新旧知识间的内在联络，不知足于现成的

2、思路和结论，经常进行一题多解，一题多变，从多侧面、多角度考虑问题，挖掘问题的本质。学习数学一定要讲究活，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合本身特点，寻找最佳学习方法。二、养成良好的学习习惯1、要养成良好的个性品质。要树立正确的学习目的，培养浓厚的学习兴趣和顽强的学习毅力，要有足够的学习自信心。2、要养成良好的审题习惯，提高浏览能力。审题是解题的关键，数学题是由文字语言、符号语言和图形语言构成的，逐字逐句细心琢磨，寻找突破点，进而构成解题思路。3、要养成良好的解题习惯，提高本人的思维能力。训练并规范解题习惯是提高用文字、符号和图形三种数学语言

3、表达的有效途径，而数学语言又是发展思维能力的基础。因而，夯实基础才能逐步提高本人的思维能力。4、要养成良好的演算、验算习惯，提高运算能力。同学们要多动脑勤动手，不仅能笔算，而且也能口算和心算，对复杂运算，要有耐心，把握算理，注重简便方法。提高计算能力及计算速度和准确性。5、要养成归纳总结的习惯，提高概括能力。每学完一节一章后，要按知识的逻辑关系进行归纳总结，使所学知识系统化、条理化、专题化，对进一步深化知识积累资料，灵敏应用知识，提高能力将起到很好的促进作用。6、要提高自己调控能力。尽快适应新的学习环境及各科老师的教学方法。立足于本身的实际，优化学习策略，调控本人的学习行为，进而使本人学得好、

4、学得快。三、针对本人的学习情况，采取一些详细的措施记数学笔记，十分是对概念理解的不同侧面和数学规律，老师在课堂中拓展的课外知识。记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。建立数学纠错本。把平常容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。到达：能从反面入手深化理解正确东西;能由果朔因把错误原因弄个真相大白、以便对症下药;解答问题完好、推理严密。熟记一些数学规律和数学小结论，使本人平常的运算技能到达了自动化或半自动化的熟练程度。经常对知识构造进行梳理，构成板块构造，实行整体集装，如表格化，使知识构造一目了然;经常对习

5、题进行类化，由一例到一类，由一类到多类，由多类到统一;使几类问题归纳于同一知识方法。浏览数学课外书籍与报刊，参加数学学科课外活动与讲座，多做数学课外题，加大自学力度，拓展本人的知识面。及时温习，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，进行适当的反复稳固，消灭前学后忘。学会从多角度、多层次地进行总结归类。如：从数学思想分类从解题方法归类从知识应用上分类等，使所学的知识系统化、条理化、专题化、网络化。经常在做题后进行一定的反思，考虑一下此题所用的基础知识，数学思想方法是什么，为什么要这样想，能否还有别的想法和解法，此题的分析方法与解法，在解其它问题时，能否也用到过。无论是作业还是测验，都应把准确性放在

6、第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，这是学好数学的重要问题。四、及时了解、把握常用的数学思想和方法学好高中数学，需要我们从数学思想与方法高度来把握它。中学数学学习要重点把握的的数学思想有以上几个：集合与对应思想，分类讨论思想，数形结合思想，运动思想，转化思想，变换思想。有了数学思想以后，还要把握详细的方法，比方：换元、待定系数、数学归纳法、分析法、综合法、反证法等等。在详细的方法中，常用的有：观察与实验，联想与类比，比拟与分类，分析与综合，归纳与演绎，一般与特殊，有限与无限，抽象与概括等。解数学题时，也要注意解题思维策略问题，经常要考虑：选择什么角度来进入，应遵循什么原则性的

7、东西。高中数学中经常用到的数学思维策略有：以简驭繁、数形结合、进退互用、化生为熟、正难则反、倒顺相还、动静转换、分合相辅等。高中数学学习建议1、认真听好每一节课。有的同学上课不听，下课不看，资料不做，考试前拿着课本在那记公式，总结知识点，考试成绩是一塌糊涂。2、记数学笔记，十分是对概念不同侧面的理解，以及典型例题。3、建立数学纠错本。把平常容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。到达能从反面入手深化理解;能由果朔因把错误原因弄个真相大白、以便对阵下药;解答问题完好、推理严密。4、记忆数学规律和数学小结论。高中数学不是靠死记硬背，但是不代表不背，基本的规律和

8、结论还是必须记的，记的熟练了，自然也就能灵敏运用了。5、在有能力的基础上做一些数学课外题，加大自学力度。6、反复稳固，消灭前学后忘7、学会总结归类。初中数学与高中数学的区别1、立方和与差的公式这部分内容在初中教材中很多都不会讲到，但进入高中后，它的运算公式却还在用。2、因式分解十字相乘法在初中已经不做要求了，同时三次或三次以上多项式因式分解也不做要求了，但是到了高中，教材中却多处要用到。3、二次根式对分子、分母有理化这也是初中不作要求的内容，但是分子、分母有理化确实高中函数、不等式常用的解题技巧，十分是分子有理化。4、二次函数二次函数的图像和性质是初高中衔接中最重要的内容，二次函数知识的生长点

9、在初中，而发展点在高中，是初高中数学衔接的重要内容。二次函数作为一种简单而基础的函数类型，是历年来高考的一项重点考察内容，经久不衰。5、根与系数的关系(韦达定理)在初中，我们一般都会用因式分解法，公式法、配方法解简单的数字系数的一元二次方程，而到了高中却不在学习，但是高考中又会出现这一类型的考题，对学生有下面能力要求：1)理解一元二次方程的根的判别式，并能用判别式断定根的情况;2)把握一万二次方程根与系数的关系，并能运用它求含有两根之和、两根之积的代数式(这里指对称式)的值，能构造以实数p、q为根的一元二次方程。6、图像的对称、平移变换初中只作简单介绍，而在高中讲授函数后，对其图像的上下、左右平移，两个函数关于原点，对称轴、给定直线的对称问题必须把握。7、含有参数的函数、方程、不等式初中教材中同样不作要求，制作定量研究，而在高中，这部分内容被视为重难点。方程、不等式、函数的综合考察常称为高考综合题8、几何部分很多概念(如重心、垂心、外心、内心等)和定理(如平行线分线段比例定理，射影定理，圆幂定理等)，初中生大都没有学习，而高中教材多经常要涉及，并经常是在解题经过中直接运用。猜你喜欢：1.学好高中数学的窍门有哪些2.学好高中数学的小技巧介绍3.学好高中数学的方法技巧有哪些4.怎么才能快速学好高中数学5.高中数学有哪些学习方法与技巧