幼儿园大班优质语言教案（小老鼠和大老虎） .docx

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1、幼儿园大班优质语言教案（小老鼠和大老虎）（大班优质语言教案（小老鼠和大老虎）这是优秀的大班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！【教学目的】1、在老师帮助下能读懂连续画面，理解故事的情节变化。2、学习从细节判定情节的阅读方法，提高观察、推理、判定的阅读能力。3、学习体会角色心情，知道真正的朋友需要互相谅解，友谊才能天长地久。4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。【教学准备】小老鼠、大老虎头像；绘本PPT；【教学经过】一、老师出示小老鼠图片，激发幼儿兴趣1、你们猜小老鼠的朋友是谁？2、你们为什么没有猜到是大老虎?3、你们觉得它们在一起玩会出现什么问题？二、师幼共读，阅读第二部分，理解

2、故事情节一师幼阅读西部牛仔部分1他们在玩什么？2小老鼠是怎么玩的？3大老虎是怎么玩的？二师幼阅读甜甜圈部分，老师协助幼儿分析画面1他们在干什么？2他们是怎么分的？怎么吃的？三师幼阅读采花部分1、他们在做什么？2、大老虎在前面是怎么样的？小老鼠在后面是怎么样？3、小老鼠采得花被大老虎拿去了心里是怎么想的？四老师帮助幼儿总结它们在一起玩到底出现什么问题？大老虎总是把好的给了本人，小老鼠感动很委屈三、师幼阅读第二部分一师幼阅读搭积木部分部分1、有一天踢飞了小老鼠的积木被踢翻了，他会怎么做？2、忽然拜老师提问再出示画面，帮助幼儿理解故事内容1小老鼠是怎么做的？你从哪里看出来的？引导幼儿学一学2它为什么

3、会这么做？由于它实在是忍无可忍了，大老虎总这么自私欺负它四、师幼阅读第三部分一讲述过渡部分，大家讨论1、大老虎来找小老鼠是继续来欺负小老鼠的还是来做什么？2、小老鼠不想和打老虎做朋友了，大老虎会怎么做？二幼儿观察并进行比照感受大老虎改变的部分，老师再次完好讲述，帮助幼儿理解内容幼儿进行比照大老虎是怎么做？五、师幼理解故事主题一大家体会故事呈现的主题1、大老虎一直让着小老鼠好不好？2、假如你是小老鼠你怎么做？3、你们在分东西的时候是怎么分的？一人一半，大家平等二阅读从那天起太好啦如今他们的心情是怎么样的？猜猜他们之间会有什么问题？大班优质语言教案（小老鼠和大老虎）这篇文章共2964字。（大班语言教案（四季的礼物）：中班主题教案（冬天的小路）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿在活动中增长幼儿对文学作品的喜好和对大自然的爱，帮助幼儿理解散文诗的内容，欣赏优美的语言，体验散文中所弥漫的乐观精神，快来看看幼儿园中班主题（冬天的小路）教案吧。（大班教案（邮票）含反思）：大班教案（邮票）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿用本人喜欢的方式，表达对邮票的感受，欣赏邮票，尝试用归纳的方法制作一套模拟纪念邮票，探索、发现生活中邮票的多样性及特征，快来看看幼儿园大班（邮票）含反思教案吧。