人教新起点五年级上册Unit4 教案 第2课时-精品文档资料整理.docx

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1、Unit 4Shopping Day教案第二课时教学目标1 使学生能够听说读写本课句型：Can I help you? Yes, I want to buy a. How much is it?Its .yuan. OK. Ill take it等。2 使学生能够在小组配合中完成购物的场景交流。3使学生理解第46和第53页短文，并能根据短文内容完成相应任务。教学重点使学生能够在小组中配合完成购物的场景交流并能完成相应句子的练习。教学难点课文 Good to know的理解。教学方法小组合作学习法、任务型教学法课前准备1教学录音磁带。2各种文具。3教学课件。课时安排1课时教学过程Step1 Wa

2、rming-up1 通过文具实物来复习第一课时的词语：a pencil sharpener, a pair of scissors, a pencil box, an exercise book, a box of crayons.等。2通过情景表演复习第一课时句型： Can I help you? Yes, please. I want to buy a. Its .yuan. Here you are.。Step2 Presentation1 师： 打开课本第46页, Look at the pictures. What toys can you see? How much are the

3、y?请同学就这个问题进行回答。2 听录音，学生跟读句子。听前先提问：What does Binbin want to buy?How much is it？3 学生回答问题：Binbin wants to buy a present for his friend.Its 30 yuan.4 教师讲解重点句型：（1） a present for my friend.一件给我朋友的礼物。present礼物preznt（2） a model car.一辆玩具汽车。（3） How much is it?它多少钱？Its 30 yuan. 它30元钱。（4） Ill take it.我买下它。5再次播放

4、对话录音，学生跟读。Step3 Practice1 学生自读对话短文，小组内可相互帮助。2 同桌二人为一组进行角色表演。屏幕展示Binbin正在购物的画面，同桌二人进行角色表演。在学生进行角色表演的同时，教师使用“学乐师生”APP录像，然后分享给全体同学。3根据对话内容，小组成员做一个Lets play的游戏。小组成员模拟购物场景：有售货员，有顾客，用到句型：Can I help you?Yes. I want this (exercise book). How much is it?Its (5) yuan.Ill take it.教师使用“学乐师生”APP录像，把情景表演分享给全体同学。4

5、根据刚才的表演，把句子写在第47页下面的横线上。Step4 Presentation1学习51页Part A教师讲解：Shopping Online网购 Shopping Online is an easy way to buy things.网购是一种购物的简单方式。First, look for a good website.首先，找一个好的网站。Then search for the things you want to buy. You may need a credit to buy things.You can ask your parents to help you.然后搜索你想

6、买的东西，你可能需要一张信用卡来买东西。你可以向你的父母寻求帮助。Then just wait at home！然后就在家里等吧！A few days later, your new things will come.几天后，你的新物品就来了。2 教师示范读短文，学生跟读。Step5 Practice 1学生自读短文。2 课件展示Shopping Online网购的购物流程等。3 做个小小售货员，制作一张卡片，把自己想象为一个小小售货员，画出自己的商店或超市，并打出广告语。再画一张自己的购物商品单，配上英语说明。教师使用“学乐师生”APP拍照，分享给全班同学。4 播放Lets sing歌曲，学

7、生跟唱。5 学生自己唱一唱，教师使用“学乐师生”APP录音，分享给全班同学。6 听录音，完成52页Part A 内容，把物品放入正确的购物包内。7 52页Part B部分，一个图画是食品店，一个图画是服装和文具店。小组四人进行情景表演。有售货员，有顾客，用到句型：Can I help you? Yes, please. I want to buy a.How much is the.? Its. Ill take it.教师使用“学乐师生”APP录像，分享给其它组同学。8 学生自读53页小短文，根据短文内容，完成下面的练习：Which bag does Lucy buy?全班同学订正答案。9

8、Answer the questions and draw your bag.首先回答问题，然后把自己的书包画下来。小组内交流问题的答案，教师使用“学乐师生”APP拍照，把书包图画分享给全体同学。Step6 总结今天我们学习了句型Can I help you? Yes, I want to buy a. How much is it?Its .yuan. OK. Ill take it等，以及就这些句型来进行购物，同学们，你会购物了吗？Step7 家庭作业1 听录音，熟读本课46页和53页内容。使用“学乐师生”APP录音，分享给全班同学。2 把53页自测知识点在作业本上抄写一遍。Step8 板书 Unit 4 Shopping DayLesson 2Can I help you?Yes, I want to buy a.How much is it?Its .yuan.OK. Ill take it