幼儿园中班综合优秀教案（小动物走路）含反思 .docx

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1、幼儿园中班综合优秀教案（小动物走路）含反思 （中班综合优秀教案（小动物走路）含反思）这是优秀的中班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 教学目的： 1、随歌曲节拍用油画棒进行玩色游戏，感受色彩、线条、节拍、动作之美。2、能大胆创作，体验沟通、合作的快乐。3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。教学准备：1、油画棒，绿色的纸。2、熟悉歌曲（走路），图片：小兔、小鸭、乌龟、小鱼、哭脸、笑脸。3、 远足 音乐、磁带录音：油画棒的话。教学经过：一、温习歌曲 走路 。1、集体唱 走路 ，钢琴伴奏。2、回忆动物走路的歌词。师：有哪些小动物在走路?(随幼儿

2、的回答在 草地 上出示动物图片。)歌曲中小动物们是如何走路的?(幼儿根据歌曲旋律有节拍地讲出歌词。)3、模拟动物走路。幼儿根据歌曲有节拍地学走路。师：跳跳跳、摇摇摇、爬爬爬、游游游，小动物们有节拍地走路真有趣。二、帮助油画棒走路，想像动物走路姿态与各种线条之间的关系。播放录音。师： 嘘!有谁在哭?共同寻找，油画棒出来，出示哭脸。师：你为什么哭呀?录音：我们看到小动物们一边唱歌一边走路，真开心啊! 自.屈;教师;教.案;而我们这么多的油画棒宝宝本人不会走路，我们多么希望有人来帮助我们，也像小动物一样在草地上走走唱唱。师：哦，没关系，我们这么多的小朋友，都能够来帮助你。师：我们先来问问红色的油画棒

3、宝宝，你想学哪个小动物走路呢?录音：我穿着红色的衣服，小兔也穿着红色的衣服，我就来跟小兔学跳跳跳吧。师：好啊。我来扶着你学走路，小兔儿走路跳跳跳。老师一边唱一边在草地上画下录音：谢谢你，我可以以像小兔儿走路跳跳跳。师：那我们来问问黄色的油画棒宝宝，你想跟谁学走路啊?请一幼儿来问。录音：我穿着黄衣服，小鸭子也穿着黄衣服，我就来跟小鸭学摇摇摇吧。师：请一个小朋友来帮助它。幼儿上来操作，边唱边画。大家比拟它的线条能否像摇摇摇录音：谢谢你，我可以以像小鸭子走路摇摇摇。师：你们觉得谁会来学小乌龟走路爬爬爬呢?请一幼儿来帮助它，边唱边画。大家比拟它的线条能否像爬爬爬 师：你们问问谁想跟小鱼儿学游游游?请一

4、幼儿帮助它，边唱边画。大家比拟它的线条与游游游能否相像三、幼儿操作。1、师：还有很多的油画棒宝宝想请我们小朋友帮助学走路呢，你们愿意吗?先问问它：你想跟谁学走路，然后你去帮助它。2、幼儿操作。3、与幼儿沟通，同伴间互相沟通。四、结束。 远足 音乐。师：今天，我们帮助了那么多的油画棒宝宝学走路，帮助别人是一件开心的事情，你看，它们都露出了笑脸。如今，我们请它们回房子休息。我们也一起到外面去走一走唱一唱。听 远足 音乐出教室。活动反思：活动中能捉住幼儿的兴趣点，从幼儿的兴趣出发，能做到有的放矢，让幼儿成为学习的主人，让教师作为引导者和倾听者的身份，真正做到玩中学、学中玩，会对教学效率的提高有和那帮

5、助。教育不断在更新发展，也正是由于一次次的总结经历，我们才能在其中得到培养，渐渐成长。 中班综合优秀教案（小动物走路）含反思这篇文章共3628字。 （中班教案（长大的我）：中班教案（长大的我）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿愿意大胆响亮地介绍本人的发现，为本人长大了而高兴，关注本人及身边事物的变化，在比拟中体验本人在长大，感受本人的变化，体会长大的本领，快来看看幼儿园中班（长大的我）教案吧。 （中班教案（我们的小组）含反思）：中班教案（我们的小组）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿体验升入中班的自豪感，积极主动地介入选组活动，能发现选组中出现的问题，并想办法调整，培养幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学讲普通话，快来看看幼儿园中班（我们的小组）含反思教案吧。