幼儿园大班语言优质课教案（文明礼貌歌）含反思 .docx

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1、幼儿园大班语言优质课教案（文明礼貌歌）含反思 （大班语言优质课教案（文明礼貌歌）含反思）这是优秀的大班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动目的： 1、2、学念儿歌，尝试用表演的方式表演儿歌活动准备：故事（不文明小猪）、PPT课件、小动物头饰(小兔、小猫、小猪、小狗)活动经过：一、播放录音，激趣导入1、 小朋友，你们听(播放小动物问好的声音)引导语：谁在讲你好呀!到底发生了什么事，我们一起来看看吧!2、播放PPT，理解故事内容播放PPT1提问：谁在讲你好呢?那小猪讲了什么?小结：小兔跟小猪问好，小猪礼貌的讲了你好，真是两个懂礼貌的小朋友，小朋友们要记住，和朋友见面的时候要互相问

2、好。播放PPT2提问：小朋友们，放学回家的时候，我们应该讲什么呢?来看看丁丁是怎么讲的。小结：放学的时候丁丁招手和教师讲再见，真是个礼貌的小朋友，我们在告别的时候也要像丁丁学习，记得招手讲再见。播放PPT3提问：小朋友们，碰到困难的时候我们应该怎么办?让我们来看看小狗是怎么做的?小结;小狗的衣服被风吹在了屋顶上，小狗很着急，这时小猫出现了，(.教案出自：*老.师教案网.)小狗礼貌的讲了请帮帮我，小猫爽快的答应了，在生活中假如我们碰到了解决不了的事情，要学会请人帮助本人。播放PPT4提问：谁的东西掉了呢?小兔在干什么?小猪讲了什么?小结：粗心的小猪把书掉在了路上，小兔捡起来，还给了小猪，小猪讲了

3、声谢谢，小朋友们，在别人帮助你的时候，要和小猪一样，记得讲谢谢。播放PPT5提问：小朋友们，军军在干什么呢?小结：军军主动给老爷爷让座，还帮小妹妹提东西，真是个尊老爱幼的好孩子。播放PPT6提问：谁在哭呢?小朋友们觉得小明的做法对吗?为什么? 最后谁把小丽扶起来的?小结：小明在操场上把小丽撞倒了，撞倒的小丽哭了，结果小明没有把小丽扶起来，真是个不文明的小朋友，小虎看到了，把小丽扶了起来，真是个助人为乐的小朋友。二、欣赏儿歌1、播放儿歌小朋友，儿歌里都讲了些什么?(引导幼儿讲讲儿歌内容)老师根据幼儿回答总结儿歌内容2、学念儿歌3、 幼儿跟老师念读儿歌4、创编动作，表演儿歌5、情境表演，幼儿表演儿

4、歌内容请幼儿分角色进行表演，根据儿歌内容进行表演6、活动结束小朋友们刚刚表演的真好，如今我们一起来跳舞开心一下吧! 活动反思： 这首歌曲的节拍型较为复杂、变化较多，十分是弱起节拍，幼儿难得接触，不容易把握。我一开场以 我昨天碰到不开心的事情 谈话导入，一下子激发了幼儿的学习兴趣。我范唱歌曲请幼儿回答歌曲中相应的内容来熟悉歌词，根据幼儿回答我及时画出简图的方式帮助幼儿记忆歌词，有了简图，幼儿很快把握了第一段歌词，但幼儿在把握附点音符时还有些欠缺，比方 那天我从你门前过 的最后一个字 过 和后面这句中的 你正提着水桶往外泼 中的 你 总衔接不上。在学习第二段歌词时，我让幼儿讲了一些使好朋友和好的方

5、法，幼儿想出的办法不是过多，我还是采用了简图的方式，但第二段中间一句对不起的话的内容把握的不好，可能与我在之前提问的时候有关。我反思这一环节的失败，可能在我让孩子熟悉这里的歌词的时候只问了相互生气了应该如何再和好？没有深化引导。于是我换了种教学方法，让幼儿考虑：道歉的时候讲了一句什么话？后来幼儿对这句歌词的把握比拟好。再者每次唱到 你 这个歌词，总是唱得很响。为了让孩子能尽快学会歌曲，我在活动当中加插了节拍型的学习环节，带领幼儿学打歌曲中出现的节拍，再配以歌曲中的歌词，一边打节拍一边唱。这样，孩子们既能把握歌曲的节拍，又能熟悉歌词，真是一箭双雕。 整节活动幼儿学习歌曲的兴趣较高，声音都很宏亮。

6、通过这节活动幼儿不仅充分发挥了他们的想象力，同时幼儿也学会了互相之间的宽容，才能给大家带来快乐。 大班语言优质课教案（文明礼貌歌）含反思这篇文章共4390字。 （大班教案（小狗抬花轿）含反思）：大班教案（小狗抬花轿）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受歌曲活泼、愉快的情绪，学唱歌曲（小狗抬花轿），理解童谣内容，体验与同伴游戏的乐趣，快来看看幼儿园大班（小狗抬花轿）含反思教案吧。 （大班教案（老鼠娶新娘）含反思）：大班教案（老鼠娶新娘）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿了解传统婚嫁风俗，丰富认知经历相克相生，感受童谣的韵律和趣味性，有节拍地朗读，在感悟童谣的基础上，理解角色特点，快来看看幼儿园大班（老鼠娶新娘）含反思教案吧。