教务处新学期教学计划 .docx
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1、教务处新学期教学计划(教务处新学期教学计划)这是优秀的教学计划文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!1、教务处新学期教学计划根据XX市教育局教研室20xx年工作计划,结合我校实际情况,突出教育教学工作重心,以活动为载体,开展课堂教学改革,求真务实,科学管理,开拓创新,努力全面提升我校的教学质量。特制订本工作计划。二、工作目的初中入学率、稳固率、毕业率、升学率达标,课堂教学改革获得初步的成绩,初中各年级教学质量达全市中等水平,规范教学管理各项工作。三、主要工作一深化课程改革1、严格执行课程方案和规定:开全课程,上足课时。深化推进素质教育,使学生全面、和谐、有个性、可持续发展。2、规范办学行为:
2、要进一步遵循学科教学规律,加强文科阅读教学,强化和促进师生的阅读,提高师生阅读的数量和质量;加强理科实验教学,提高实验开出率和教学效果。进一步规范教辅用书推荐和使用,努力做到各学科教辅用书的使用符合自治区、市的有关规定,减轻学生过重的负担。3、精心组织好课改展示活动。根据教育局要求,本学期课改展示活动继续进行,我校将积极办妥学科课改展示活动,并派老师到相关学校上公开课以及参加观摩评课活动。4、扎实做好控流工作。在校长室领导下从长考虑控辍保学工作,制定保学措施,落实责任,班主任包班、老师包生,学校领导蹲点班级,通过制定赏罚办法,与评优、评先、评职、绩效考核挂钩。关注学生动态,做细致的调查工作。发
3、现问题,及时处理。二加强有效教学研究,促进教学方式不断转变5、加强对课堂教学的调研,加强课堂教学有效性,积极探索有效的课堂教学形式,促进教与学方式的根本转变。6、老师要加强对不同学段学生学习规律的研究,根据学科特点和学生的认知规律,精心设计教学经过。讲究教学的民主性,把学习的权利下放给学生,让学生学会对本人的学习负责。7、进一步明晰课堂教学基本常规底线要求,确保学生在课堂中自主学习的时间,在课堂中提供应学生更多的展示学习经过与成果、发表个人见解与质疑问难的时机。8、研究学生自主合作探究学习策略和老师导学策略,各班级建立小组学习机制,积极推进小组学习方式,班主任协同科任教师根据学生的学习习惯、学
4、习特点等划分好学习小组,以提高课堂教学的整体水平。9、抓好教学常规管理工作。课堂改革、常规教学秩序、考试的组织及质量分析、教研活动、老师培训等工作,都要踏踏实实、一丝不苟。不定期开展评教、评学活动,全面了解教学情况,发现问题,及时纠正。10、教务处检查备课笔记重点看上课之后的教学反思,每周至少写一篇教学反思在备课本上。11、抓好小课题研究,做好结题的相关工作。三加强校本教研,提高教研活动的有效性12、以老师在课程改革经过中碰到的问题作为校本教研的研究课题,共同开展研究,充分发挥专业引领、同伴互助作用,有目的、有计划地开展专题教研活动。13、促进学校加强教研组和课改小组建设。以课改小组为基本单位
5、、以集体备课为基本形式、以典型课例为基本载体的教研活动,同时要请教研组内不同年段学科老师的互相学习与沟通,不断激发教学灵感和活力。重视同年级不同学科老师的、共同研究,构成整体协调的教育方案,确保教学教研的务实高效。14、要研究建立我校教研活动的评价机制,通过开展课改小组评先活动,大力促进校本教研工作。本学期,评选出先进课改小组,并总结经历,推出典型,供全校学习借鉴。15、本学期每个任课教师上好一节研究课,教师听课不少于15节。四加强老师队伍建设,促进老师专业发展16、加强师德教育,全面提高师德素养。倡导爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表的职业精神,加强老师在新形势下的责任感和责任感。17、
6、抓好老师培训,促进老师业务素质的提高。不断加强老师的学习意识,提高老师的理论水安然平静学术素养,鼓励、支持老师参加各种培训和教研活动,为老师成长搭建平台,为老师专业发展奠定坚实的基础。18、参加课改联盟教学沟通活动。19、鼓励老师积极撰写论文,并参加各级各类的论文评选。20、开好教育教学经历沟通会。21、开展特岗老师教学基本功比武活动。五开展各种文化艺体活动,提高学生的综合素质22、深化开展老师读书活动和学生“读经典文章,写规范汉字,讲标准普通话活动,营造书香校园,促进师生成长。23、开展好诵读、演讲、读书经历沟通、字画比赛等活动。24、贯彻落实(国家学生体质健康标准)和(切实保证中小学生天天
7、一小时校园体育活动的规定),开齐开足体育、艺术课程,加强学生视力保护,组织各种有益学生身心健康的文艺体育活动。25、继续开展好美术、音乐兴趣班活动,增开体育兴趣班。六抓好中考备考工作,力争实现中考成绩有所突破26、加强中考温习指导研究,把握命题方向,提高备考效率。要分析现状,制定目的,确保工作有措施。27、加强中考学科研究,开展各种学科备考研讨活动。28、积极参加上级中考备考研讨会。加强与外地信息沟通,采集中考资料信息。29、做好中考模拟试的组织以及质量分析工作。30、做好考生考前心理辅导工作,将心理辅导工作贯穿于备考全经过。31、做好理化实验操作考试及八年级地生会考等工作。32、做好中考体育
8、测试工作。七加强对各室的管理33、图书室要做好服务工作,确保正常提供借书和阅览。34、电教组要主动与各教研组联络,使各教研组及时利用电教资源。35、做好各类账册的登记工作,加强设备的管理与维护保养。36、实验室做好学生实验及演示实验的实验准备及教学工作。二月份1、发放好课本,按时开学上课2、做好控辍保学工作和学生入学情况统计3、召开教研组长会议,学习市局教研室工作计划4、迎接市局开学工作检查5、制订教务处工作计划、教研组计划和学科教学计划6、建立好课改小组7、做好2020年秋季期期末质量检测质量分析三月份1、对九年级进行校内视导,了解教学进度2、课改小组全面开展备课听课议课活动3、参加中考分科
9、温习研讨会4、组织学生参加XX市中考、会考模拟测试5、教学常规检查6、做好免费教科书征订、发放及完善档案工作四月份1、组织学生参加期中教学质量检测2、组织老师参加市举办初中特岗老师教学基本功比武活动3、召开各班学习委员会议4、召开毕业班任课老师会议5、语文组组织学生开展阅读演讲等活动6、外出考察先进学校备考经历,采集中考有关信息7、了解小课题开展情况五月份1、组织中考、会考报名工作,参加中考体育考试及理化实验考试2、举行学生字画展3、组织学生参加XX市初中毕业班中考模拟测试4、英语组组织学生开展英语才艺展示活动5、召开九年级学生会、任课老师会6、做好小升初招生宣传工作六月份1、组织学生参加期末
10、教学质量检测及教学质量调研2、做好中考考前辅导工作,组织学生参加中考、会考3、做好小课题结题工作4、七年级新生摸底登记及招生工作安排5、做好学期期末评优工作6、教学常规检查,老师上交备课笔记、听课笔记等七月份1、九年级中考成绩条的发放及录取通知单发放2、办理初中毕业证书,并做好发放工作3、完成教务处工作总结及暑假工作安排4、采集、整理有关材料,归档保存2、教务处新学期教学计划一、指导思想新学年历史组将全面贯彻落实学校工作计划和教学计划为重点,围绕学校工作计划和教学计划,坚持求真、务实的工作思路,调动全组老师的积极性,紧扣提高教学质量主题,以构建高效课堂为中心,以(普通高中历史课程标准)为根据,
11、全面提高学生的历史素养,充分发挥历史课程的育人功能,培养学生一定的读史能力、探索能力,构成良好的思想道德素质和科学文化素质,为其终身学习和个性的发展奠定基础。二、工作目的全组四位老师高度与学校保持一样的价值趋向,与学校同呼吸、共命运,加强集体备课,团结协教,不断提高本身的业务能力,一心一意为学生服务,为温十一中各个年级历史成绩的提高尽心尽力、尽职尽责。1、创立高效课堂。2、严格落实教学常规。围绕课堂抓常规,并推陈出新,力争体现教研组的学科教学和校本课程的特色。3、抓好集体备课。发扬组内同志的合作意识和团结协教的精神,群策群力,充分发挥集体气力,强化教研组、备课组的集体备课,提高各年级的整体水平
12、。4、积极介入校本课程、研究性学习的提升学科能力的开发,促进老师的业务水安然平静业务能力的提高。三、详细工作一狠抓教学质量,坚持不懈、深化细致地抓好教学常规1、强化集体备课本学期历史组的集体备课有高一年级的叶敏宋宏宇教师;高三年级的文科综合三位教师。将根据规定时间定于每周五下午,就本组的教学活动进度,作业布置作统一要求和自行安排时间两部分进行集体备课,保证每周高逐一次,高三两次集体备课,实行“中心发言人的集体备课制,到达群策群力,资源分享,优势互补,将集体备课中落到实处,同时也促进备课组整体教学实力的加强。2、狠抓课堂1严格课堂管理,认识到位,并常抓不懈。2努力创立高效课堂,以教案、学案为依托
13、,培养学生自主学习能力,进而提高学生学习兴趣,提高课堂效率。3探索合适本学科不同年段的课堂教学形式。小考、学案自制的或教辅资料的、教材整合、课件运用、辅助资料选用、习题讲评等环节怎样有效衔接,到达课堂的高效,仍需探索并反思总结构成较成型的形式。4课堂小结要追求高浓度,简洁精练,到达对本课知识的理解和升华。5作业布置和批改完全按照学校的要求。6搞好期中期末,大型考试,做好批改与试卷讲评、试卷分析。3、有重点地完成不同学年段的教学任务高一年级叶敏宋宏宇教师要根据课程改革的要求和学校的详细条件及学生的接受情况,重视对学生学习品质、学习习惯、学习方法的纠正、培养和指导,把握好教学起点。高二年级朱华教师
14、要认真研究课标,上好必修课,开好选修课,注重将基础知识转化为实际能力的培养,要在教法和学法指导上下功夫要高度关注基础知识不扎实、能力发展不到位、书写不规范、表达不准确的问题,注重将基础知识转化为实际能力的培养,。高三年级尤乐乐教师要瞄准高考,认真学习(课程标准)和(考试大纲),加强对课改省高考试题的研究与分析,扎扎实实的进行每一轮基础过关温习。突出针对性和实效性,要全面加强学生的管理,大力营造备考的气氛,理顺、优化学生的心理和情绪。加强对每次模拟考试成绩的分析,及时查漏补缺,及时调整教学思路和方向,关注学生基础知识不扎实、能力发展不到位、书写不规范、审题不仔细、表达不准确的问题,有的放矢的调整
15、教学思路和重点,提高课堂效率。4、继续施行分层次的教学和管理教学中进一步强化对两头学生的教育工作,促进学生的全面发展。同时继续坚持课前小考并积极倡导全组老师能充分利用课后时间主动下班辅导,并将其作为一种自觉行为,长期坚持,切实帮助学生解决实际困难。二贯彻落实学校常规计划,完成下面计划要求:1、备课组长每周上传学案、试题,保证质量。2、每堂课前有小考,5分钟左右,及时反应检查提高教学质量。3、高一、高二年级搞好校本课程。要与学科衔接,加深拓展延伸。三积极参加各级教研活动和加强科研意识。全组老师要积极研究20xx年高考历史试题和反思高考命题趋势及备考方向;积极参加市教育学院组织的教研活动,并在组内
16、沟通,;积极参加学校定期举行教学讲座和教研活动,相互学习和借鉴,促进业务水平的提高;组内老师要加强科研意识,每学年至少要撰写一篇教育或教学论文。四努力争创先进教研组,建设特色历史组。1、严格贯彻和落实的学校和教研组的各项计划要求。2、努力探索和反思总结教研组的特色教学,创立特色教研组,并争取在市里的教研活动中发挥作用,在市里和市直学校中扩大影响和知名度。3、严于律己,宽以待人,相互关心,相互帮助,顾全大局,不斤斤计较。3、教务处新学期教学计划在学院党委、行政的领导下,以认真贯彻落实教育部和省教育厅相关文件精神为准绳,采取多种措施,强化教学管理,建立健全各项教学管理制度,优化教学资源,搞好教学与
17、教研工作,狠抓教风与学风建设,进一步提高学院教育教学质量和教学工作水平,特制订本工作计划。一、指导思想以“三个代表主要思想和科学发展观为指导,认真落实学校工作意见,紧紧围绕提高教学质量这一核心,牢固确立“素质为本,质量第一的观念,切实推进课程改革、不断优化课堂教学、强化教学经过管理、努力深化教学研究,以务实的工作作风、创新的工作思路,高质量完成各项工作任务,为实现教育“两个率先目的作出应有奉献。二、工作目的以“埋头苦干、争先进位为教学工作的总目的。xx级实验班强化初高中教学衔接工作,努力缩小个体差异;高一年级以分科教学为契机,切实把握新教材的目的要求、教学内容和考核评价,夯实基础,确保每一位学
18、生都能获得规定的学分,学科成绩确保XX市第一、XX市同类学校中上游水平;高二年级以“突出重点、全面合格为工作要求,在重点加强高考学科教学的同时,着力加强综合考试学科的管理与教学,做好培优和补差辅导,高考学科成绩确保XX市第一、XX市同类学校中上游水平,综合考试合格率100%;高三年级以“埋头苦干、稳步提升为工作目的,面向高考,研究高考,着力加强教学和温习工作的针对性和实效性,加强备课组研究,加强对各次测试的研究,高度重视高考信息的采集、整理和使用,全面实现高考质量目的。三、工作重点1、加强学习,努力提高师资水平注重师德师风建设。各教研组应组织老师进行政治理论学习,结合学校的有关要求,深化开展以
19、“爱岗敬业、教书育人、为人师表为主要内容的活动,提高老师的政治素养和职业道德。注重业务能力提高。处在新时期的广大老师应主动适应教学的新形势和新要求,积极探索和优化教学方法,注重专业素养的提高。应努力提升本人的教学智慧:独立精神。加强学习和研究,努力提升本身的学术品质,做到在各种教学思潮面前能明辨是非,保持明晰的思维力和判定力,表现出教学个性,构成独特的教学风格。教学机智。面对教学经过中出现的偶尔性问题和意外情况,应加强临场应变对策,将不利于教学的因素降低到最小程度。务实品质。老师应自觉地从本人的教学实践中发现问题,擅长汲取别人的经历,不断解剖本人的教学,及时进行课后反思。通过学习、实践与反思,
20、努力成为专业知识扎实、知识体系宽广、教学技能娴熟、教学风格独特的老师。注重青年老师培养。结合“一二三培养工程的考核,继续执行文化考试制度,开展各类评优活动,充分发挥组内骨干老师的“传、帮、带作用,帮助青年老师成好才。做好本年度的XX市级教坛新秀和学科带头人的申报工作。2、扎实工作,全面实现质量目的扎实高考温习工作。精心做好温习经过管理。强化对温习全经过的管理,催促老师备好每一个教案,上好每一堂课,出好每一道题,评好每一份试卷,辅导好每一位学生。抓好第二轮、第三轮温习计划的调整与落实,温习内容的安排等。切实做好质量分析及跟踪机制。认真组织高三每次考试的质量评估分析,对高分段学生、临界生的跟踪分析
21、,以稳固并扩大高分段的学生群体,提高本一达线率和名校的录取率;切实做好分层指导工作。做好分层指导工作,培养学生良好的心理素质,科学的应试技巧,进一步提高学生分析问题、解决问题的能力,力争在高考中获得高分。对后进生也要精心指导和全面关心,帮助他们打好基础,尽可能在高考中多得分;对临界生更应加强指导和辅导,以此来提高我校的本科上线率和录取率。精心组织好各次重大测试。精心组织各次重大考试与分析,严格按高考要求组织考务工作,提高考试的可信度,强化学生对高考的适应性;每次考试及时进行全面的质量分析。优化教学常规管理。突出做好教学五认真。以提高课堂教学效率和练习评价效能为突破口做好教学“五认真工作,钻研教
22、学业务,探索教学方法,提高课堂效率。继续修订“教学常规工作要求和考核办法,加大对五认真工作的考核力度,进行期中普查和抽查等形式对老师的五认真工作进行检查,修订老师教学情况民意测评的内容。坚持实行“三项制度。继续实行校内教学调研制度、行政人员每周听评课制度和分析通报制度。高一、二年级由教务处组织,年级组为单位对教学现状进行专题调研,规范教学,发现和解决教学中出现的问题。高三年级通过教育局、学校二级调研,寻找缺乏,改良和修正教学经过中出现的偏差和有关问题,及时调整温习的思路和策略。调研和听课结果列入教学常规考核。严格考务工作。强化考务考纪教育,加强考试的严肃性,对违纪现象进行公示,确保考试的客观、
23、真实、有效,构成优良教风和良好的的班风、学风。提升教研活动质量。教研活动形式要多样,内容要切合教学实际,切实提高教研效率,教研活动至少每二周一次。要请教研组内公开课不少于6节,公开课在校门口公示,营造人人介入的气氛。加强听课评课活动,教龄在3年含3年内的青年老师听课节数不少于30节,中层以上领导、教研组长、导师听课节数不少于20节,其他老师听课节数不少于15节,高一、高二老师至少有三分之一听高三课,高三老师至少有三分之一听高一课。备课组活动每周至少一次,做到有活动内容,有研讨记载,必须人人介入。备课组必须针对教学中出现的问题进行集体研讨,组内必须进行集体备课,规范集体备课的形式,要求做到:备课
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