2012年中考语文试题分类汇编22:古诗词阅读-课内.doc
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1、2012年中考语文试题分类汇编22古诗词阅读课内1、(2012山东临沂)三、阅读理解(44分)(一)阅读下面一首唐诗,完成9题 鸟鸣涧王维人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。9.诗人描写了哪些景物?创设了怎样的意境?三、阅读理解(44分)(一)(共4分)诗人描写了桂花、春山、明月、山鸟等景物,创设了静谧、幽美、空寂的意境。(景物2分,答对两处1分,答对三处2分,意境2分)2、(2012四川南充)一、7.诗词鉴赏(3分)赠从弟 刘桢亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲!冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒,松柏有本性!三、四两句诗中的两个“一何”,表达上各有什么不同?(1分)
2、 全诗主要运用了哪种表现手法?表达了作者怎样的情感?(2分) 7.诗词鉴赏(3分)第一个“一何”突出谷中风的迅疾凶猛,第二个“一何”突出青松的雄健挺拔(意近即可)(1分)象征手法(1分)全诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋,自喻高洁、坚贞的情怀,在自勉中也勉励从弟做一个坚强不屈的人。(意近即可)3、(2012湖北天门)二、阅读与探究(共40分)()古诗词赏析(从甲、乙两首中任选一首作答)(4分)(甲)泊秦淮 杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。10诗中用一个“ ”字写出迷蒙冷清的特点,以“ ”三字引出下文“商女”的出场。(2分)11对这首诗的赏析不恰当的一项
3、是:(2分)A首句写景,二句叙事、写景连用。把“近酒家”放在句末,为下句“商女”、“亡国恨”、“犹唱后庭花”作铺垫。B诗中描绘秦淮迷蒙冷清的寒江夜色,寄寓诗人的忧愁和伤感。C全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁,语言清新洗炼,化用典故,是唐诗绝句中的优秀诗篇。D商女热衷歌唱玉树后庭花靡靡之音,诗人既批判了她的幼稚无知,又抒发了自己忧时伤世之感慨。(乙)己亥杂诗 龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。10本诗开头两句,以“ ”修饰离愁,以“ ”衬托离愁,这种表现手法和马致远的“夕阳西下,断肠人在天涯”有异曲同工之妙。(2分)11对这首诗赏析不恰当的一项是:(2分)A
4、诗的第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境:离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。B诗的第三、四句从落花到春泥展开联想,将诗人的时代使命感移情落花,从而把离愁升华为崇高的献身精神。C诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁,用“落红”一句作为情感的转析,使整首诗从离愁中解脱出来。D全诗表达的思想和陶渊明归园田居(种豆南山下)所表达的官场决裂、归隐田园的遁世思想相同。(一)(甲)10笼 近酒家(2分)11D(2分)(乙)10.浩荡 白日斜或天涯(2分)11.D4、(2012贵州铜仁)第II卷一、13、阅读刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠,按要求答题。(6分)酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年
5、弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。(1)诗歌首联“ ”和“ ”这两个词写出了作者被贬谪、遭弃置的境遇,也表达了作者无限辛酸和愤懑不平的心情。(2分)(2)诗歌颈联已经成为流传千古的佳句,你认为理由是什么?(提示:可从其哲理性及表情达意方面来思考)(4分) 13、(共6分)(2分)(1)凄凉地,弃置身(4分)(2)借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含着深刻的哲理。意思是说,个人的沉沦算不了什么,社会总是要向前发展的,未来肯定会比现在好;情感由先前的伤感低沉转变为慷慨激昂,表现了乐观的精神。(答“包含事物的新陈代谢的哲理”也对
6、)5、(2012四川眉山)第卷12阅读苏轼的水调歌头,回答下列问题。(4分)明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。(1)词的上片诗人从幻想上天写起,最后又回到热爱人间的感情上来,这中间显示诗人感情起伏的词语一个是“我欲”,一个是 、一个是 。(2分)(2)指出下面词语或句子所表达的情感。(2分)“何事长向别时圆”中的“何事”表达的情感: “但愿人长久,千里共婵娟”表达的情感: 12(1)又恐 何似 (2)不
7、能和亲人团聚的惆怅(或:抑郁、悲伤、痛苦之情;或:希望和亲人团聚的愿望) 对亲人的美好祝愿;乐观旷达的情怀(只要答对一点即可)6、(2012山东泰安)五、(8分,每小题2分)阅读望岳诗,完成22-25题。望 岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。22.全诗紧扣“望”字来写,“望”的角度是( ) A.由近望到远望 B.由远望到近望C.由俯视到仰视 D.由仰视到俯视23.对“荡胸生曾云,决眦入归鸟”的理解错误的一项是( ) A.这两句诗对仗工整。 B.表达了作者心情的激荡和眼界的空阔。C.作者睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中。 D.层云
8、围绕在我的身旁,鸟儿从山中飞出。24.最能体现诗人希望攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的诗句是( ) A.岱宗夫如何?齐鲁青未了。 B.造化钟神秀,阴阳割昏晓。C.当胸生曾云,决眦入归鸟。 D.会当凌绝顶,一览众山小。25.在我国文学史上,歌咏泰山的作品很多,但杜甫的望岳诗被誉为咏泰山的绝唱。下面分析错误的一项是( )A.诗歌有虚写,有实写,虚实结合,意境高远,气势磅礴。B.写出了泰山的浑厚与苍凉,表达了诗人俯视万物,桀骜不驯的性格特点。C.诗歌能让人浮想联翩,充分感受到泰山的雄伟气势,同时又能让人体会出诗人的情怀。可谓形神兼备。D.诗歌语言精炼传神,如“钟”“割”,充分体现出诗人“语不惊人死不休
9、”的创作追求。五、22.B 23.D 24.D 25.B7、(2012四川安顺)二、阅读能力考查:(60 分) (一)阅读下面古诗,按要求完成1012 题。(6 分) 蒹葭 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。 溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。 10、这首诗歌中运用了景物描写,这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面? (2 分) 11、你如何理解这首诗所抒发的感情?(2 分) 12、重章叠唱是诗经典型的艺术特色
10、,请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。(2(一)阅读下面古诗,按要求完成1012 题。(6 分) 10、(2 分) 这首诗向我们展示了一幅萧瑟、凄清(或冷寂、萧索、凄凉)的晚秋画面。 11、(2 分)对美好爱情(恋人、意中人、幸福生活)的追求、向往或相思之苦。(意对即可) 12、(共2 分)全诗三章,采用重章叠唱的形式,一唱三叹,节奏鲜明,旋律优美(1 分),而且还显示了主人公情感的逐层加深,具有强烈的感染力(1 分)。 8、(2012江西南昌)二、古诗文阅读与积累(22分)(一)阅读下面古诗词,完成第7-8题。(4分)酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋
11、,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。7下面对诗的内容理解不正确的一项是( )(2分) A这首诗是作者为答谢白居易而作的。 B“二十三年弃置身写出了作者遭贬谪时间之长。 C诗的颔联用二则典故写出了人事的变迁。 D诗的颈联作者以“沉舟和“病树”自比,以“千帆”和“万木”比喻白居易。8下面对诗歌赏析不正确的一项是( )(2分) A“凄凉地一词富有感情色彩,表现出作者贬谪生活的痛苦。 B诗的颈联富有哲理,包含着新陈代谢的自然规律。 C“长精神三字含义深刻,表现出作者意志不衰,坚忍不拔的气概。 D全诗慷慨激昂、感情豪放,蕴含哲理,具有很强的艺术感染力。7D(
12、2分)8D(2分)9、(2012广东湛江无答案)三、古诗文阅读(22分)16阅读下面的唐诗,回答后面的问题。(4分)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。(1)首句中有哪些意象,请写出来。(2分) (2)诗中“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情?(2分) 10、(2012湖北孝感)一、6对下列诗句理解品析有误的一项是( )(3分) A“大漠孤烟直,长河落日圆。”这两句分明就是一幅画,诗中有画的构图;天边的落日、空中的烽烟、地上的河流点染于大漠;有画的线条:纵的烟、横的河、圆的落日;有画的色彩:黄的沙、青灰的烟、橘红的夕阳
13、、白的河水。实乃“诗中有画”。 B“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”诗人以其独特的想象和主观感受,以春天之梨花喻秋冬之飞雪,比喻新颖,不仅把雪的洁白与鲜润揭示了出来,也给寒冷的边塞增添了温暖的感觉。 C“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。”写出了塞下秋天天气之“异”极其寒冷,如同“胡天八月即飞雪”,表现塞下秋景与中原秋景的不同,连大雁也过早地飞离衡阳。 D“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。”这三句是作者将游子沦落之情寄托于九种看似孤立的景物之中,用有形之物来表现无形之情,具体可感,生动形象。6C11、(2012湖北随州)三、(一) 阅读下列古诗,完成诗后题目(6分)饮 酒陶渊明结庐在
14、人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。14.既然“结庐在人境”为何没有“车马喧”,请用诗中句子作答。 (1分)15.“悠然见南山”中的“悠然”一词写出了诗人怎样的心境?(2分)16.能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字?为什么?(3分)14.心远地自偏(1分)15.“悠然”写出了诗人那种恬淡、闲适的心情(2分)16.不能。“见”表现的不是诗人对山的有意观望,而是在采菊时山的形象无意中映入眼帘的状态。(3分)12、(2012湖北襄阳)三、(一)阅读宋词江城子密州出猎,完成10-11题。(4分)江城子密州出猎苏轼老
15、夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。10.古人用语往往一字传神。“千骑卷平冈”句中“ ”字用得好,妙在: 。(2分)11.“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”是这篇词中的名句,请说说你的理解。(2分)10.“卷”(1分);“卷”字极言行走之快,可见出猎者情绪高昂,精神抖擞(1分)。(共2分)11.(运用典故)表达了作者企望为国御敌立功、报效国家的雄心壮志(1分)和关怀国家命运的爱国精神(1分)。(或按字面意思理解也可,共2分)13、(2012贵州六盘水)三、(四)
16、阅读古诗,完成25,26题。(6分)过零丁洋辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。25.从诗歌颔联中可以看出国家和诗人分别处在一种怎么样的境地?(3分)26.诗的尾联是千古的名句,请分析诗人在此联中所表达的思想感情。(3分)25.(3分)颔联写出了大宋国势的危亡和诗人一生坎坷,时起时沉的命运。(意思近即可)26.(3分)表现了诗人舍生取义和坚贞不屈的民族气节。 14、(2012山西)二、阅读(50分) 【古诗文】(12分) (一)6下列赏析不准确的一项是( ) (2分) A杜甫春望首联言明春望所见,一个“
17、破”字,使人触目惊心;继而一个“深”字,令人满怀凄然。 B李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中“我寄愁心与明月,随君(风)直到夜郎西”,诗人将明月拟人化,想象奇特。 C白居易观刈麦中“足蒸暑土气,背灼炎天光”侧面写尽农民矛盾的心理。 D苏轼江城子密州出猎,起笔的“老夫”与词中的“鬓微霜”相照应。 6 C (2分)15、(2012河南)三、阅读下面一首诗,完成2122题。(共4分)过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。21“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的思想感情?(1分)
18、22从运用修辞方法的角度赏析“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”。(3分) 21抒发了诗人愿为国捐躯的思想感情。(意思对即可。1分)22示例一:运用比喻的修辞方法,把危亡的国势比作风中柳絮,把坎坷的身世比作雨中浮萍,生动形象地抒写了国破家亡的悲哀。 示例二:运用对偶的修辞方法,“山河破碎”对“身世浮沉”,“风飘絮”对“雨打萍”,句式整齐,增强了诗歌的韵律美。 (意思对即可。修辞方法,1分;分析,1分;作用,1分。共3分)16、(2012江苏盐城)二、阅读理解(55分)(一)阅读下面两首古诗,完成8-9题。(5分)登岳阳楼 望洞庭杜甫 刘禹锡昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 湖光秋月两相和,吴楚东南坼,乾
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