2022暑期三下乡活动总结_2.docx
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1、2022暑期三下乡活动总结暑期三下乡活动总结1这个假期,我有幸参与了爱心社组织的暑期“三下乡”活动,到柳州融安县隘口村进行了为期十天的支教和调研。但短短的十天时间,却给我们留下了太多的美妙回忆;十天,我们有了太多的感想感受,所以确定用文字把这份美妙的记忆珍存!体会一:辛苦下乡,顾名思义,是要去体会乡村的生活的,只为了熬炼自己,于是辛苦也便成为了必定。在刚刚抵达浮石镇的时候,由于时间很晚了,加上住宿条件不允许,我们都没有洗澡就睡了,当时我们平均每人也仅剩下大半瓶的饮用水,那时,我体会到了辛苦;在到达隘口村后,连续一天多的招生工作,我们挨家挨户的去做宣扬,一走就是几个小时,那时,我感到了辛苦;当我
2、们在炎炎烈日下踏上调研的路途,任凭皮肤在艳阳下暴晒时,我感到了辛苦.面对这些辛苦,社长的一句话始终激励着我,那就是“只要我们三十个人团结在一起,任何困难都会过去的”,我坚信着.体会二:快乐下乡是辛苦的,但我更情愿说这是一个欢乐的旅程,因为笑声已经把辛苦掩盖。当我们看到招生效果比我们预想的还要好时,我们是快乐的;当我们第一次以老师的身份与学生见面,听到那一句轻轻的“老师好!”时,我们是快乐的;在体育嘉年华上,跟学生们一起玩嬉戏时,我们的脸上出现了已经久违了的童真的笑容,那时,我们是快乐的;当我们在去调研的路上,听到乡民们对我们的问候时,我们是快乐的;当我们一帮人坐在一起吃那份并不是很丰富的饭菜时
3、,我们也是快乐的;晚上,一起在树底下学推拿、玩“杀人嬉戏”的时间,也是我们最快乐的时候.体会三:团队的力气动身的那一刻,就确定了我们三十个人从今便是一个团队了,十天的下乡,让我深深感受到了团队的重要性,我们有着优秀的组织者、成员也都是通过严格考核选出的,我们能吃苦不怕累,在生活的上相互关切和帮助,共同面对困难,严守纪律,留意细微环节的表现,赢得了乡亲们的赞扬;在教学上各展才华,把自己所学所知的教给念恩的小挚友们,让他们和我们一起共享学习的欢乐。我们团队表现得很精彩,我们有骄傲的资本。从组织者身上,我也学到了许多东西。体会四:充溢下乡给我带来的不止是回忆,还是一份实践阅历,在实践的过程中,我们学
4、到了许多东西,无论是在教学还是调研方面,我信任这些学问和阅历会在我今后的学习工作中,起到很大的作用!同时,对我们自身专业学问的提高也是有好处的。在这次三下乡社会实践过程中,我们经验许多,感受太多,想写的也特别的的多,我们学到的也不少。总之,这次下乡对我而言,意义很大,我想假如可以,明年我还会参与暑期三下乡的!暑期三下乡活动总结2盛夏的七月,我参与了我们系组织的机电系支农服务队。我们队员通过派发传单,零距离的采访,张贴标语,拉横幅,挂海报,出黑板和专题报告会,专题座谈会,现场询问等形式开展了形式多样、内容丰富、有意义有影响的暑假活动。服务于农夫,使农夫获得了实在的农机学问。这次活动使我意识到“服
5、务社会,实行自我”是人生的一件乐事。社会是须要我的。社会培育了我,然而我应当为社会做出自己应有的贡献,我们应当为人民干实事,做有贴亲人民生活的事。虽然自己的力气很小,但总可以让暖和的花朵绚丽碇放。“要让事情变更,先变更自己!要让事情变得更好,先让自己变得要好。”这是我在这次三下乡活动中感悟得到的。在支农服务队里虽然很辛苦。做就在这环境里我意识到我们只能去适应而不是让环境去适应。那劳碌的七天“三下乡”的实践活动,随时间而过。在这七天里总有辛酸与欢乐。使我深深的体会到了农村贫困的生活。目睹了农村存在的各种现象。赐予我印象最深刻的就是受到了本地人的热忱的款代和欢迎。他们说:“我们须要你”这句话给了我
6、多数的力气。我随从的虽然是支农队,我们队伍也搞了一系列宣扬与支教等方面的活动。赐予当地村民深下了很好的一个高校生的形象。做为一名高校生的我们也一以个高校生的详细行动证明白我们的一切。这次“三下乡”活动我们每位队员都能相互的关切着对方,当我遇到困难的时候总有人激励我去战胜它。我们每一个人的心里想的是“我们是一个队团队”。一个也不能少一个也不能倒下来,这次“三下乡”活动我们信任或许人生只有一次。我们每一个人都很珍惜着这短短的七天时间。每天我都觉得自己过得特别的充溢,特别的欢乐和开心。总有一家的气息缠绕在我的身边暖和着我,给我动力让我前进。这次也是我一次参与活动时间最长的一次集体活动,也是最有意义的
7、一次,它让我学习到我缺少的东西。熬炼了我,成熟了我。赐予了我人生回忆留下了美妙的金色的一段。暑期三下乡活动总结37月8日,医学院志愿服务队在淮南市八公山区闪冲回族小学开展关爱留守儿童义务支教活动。医学院团委书记、团队指导老师和28名红十字会志愿者参与。经过前期的筹备部署、动员宣扬,院团委收到共青团员捐赠价值4000余元青少年图书572本,党员捐赠益智玩具、体育用品和学习生活物品147件,购买捐赠价值1800元书包、文具袋等各类学习用品,为闪冲回族小学建设“共青书屋”贡献了绵薄之力。志愿者当起了小老师,细心打算了英语、音乐、绘画、手工、科学、体育等课程。教孩子们读英语、学唱歌、制作剪纸手工物品、
8、演示物理试验,通过趣味互动嬉戏激发孩子们的爱好,才艺汇报表演培育孩子们主动阳光、健康欢乐的心态,课堂教学结合、上下互动,给孩子们上了一次别样生动的爱心课。放学了,志愿者们与孩子们结对,把他们平安地送回家,还带去了细心打算的礼物,并与家长沟通沟通,全面了解留守儿童的家庭生活状况。志愿者与孩子们密切接触、沟通互动,无微不至的关怀让孩子们感受到社会的关切,给孩子们送来一段健康欢乐的暑假生活。活动得到学校、家长和孩子们的一样赞扬。暑期三下乡活动总结4短暂的几天三下乡生活圆满地挂上了句号。回头看看走过的路,有过感动、欢乐,有过激烈的时刻,也有辛苦、不眠的夜晚。感慨良多、收获良多,也许可以这样形容了吧!各
9、种活动的绽开使我有机会接触到了各种各样的人,比如辛勤劳作刚从田里归来的蕉农伯伯啦,看着他一身泥一身汉的,不由让我想起此刻自己的父母也在家里干着一样的农活、流着一样的汉,我静默想老伯递上一杯水,老伯满意的笑了,但我心里久久不能安静。再比如坚守家庭的中年大叔,具体地回答着我们的问题,向我们述说家庭带来的压力,让我更直观地明白了撑起一个家庭的不易。当然,还有帆乡创业的高校生,参观完他的肥料店铺,他还兴致勃勃的向我们述说他艰难的创业史,激励着我们每一个在场的人。在与当地人接触、了解中,从他们身上折射出的对生活的追求、对将来对下一代的期望,都深深打动了我,使我体会了生活的真谛:宝贵现在华蜜的生活,勤奋学
10、习,回报父母,回报社会。这次活动也让我熬炼了自己,特殊是提高了自己的交际实力,熬炼了口才,也从团队的各队员身上学到了不少为人处事的道理和感悟,增广了自己的人生视野和见识,丰富了我的人生经验。活动期间遇到的感人瞬间实在是多,就不一一列举,对于帮助过我的人比如团队的帮助,镇政府的支持,还有村民们的欢迎和协作,我要说声,感谢!暑期三下乡活动总结5为期三天的安徽中医药高校“三下乡”暑期实践圆满结束。时间短促,意义深远。很荣幸能有机会成为“三下乡”实践队的一员,代表安徽中医药高校药学院,也是代表安徽中医药高校奔赴至安徽宣城泾县,完成我们“送医送药”等志愿活动、对宣纸文化的调研以及与中医药发展及传播有关的
11、工作。正是通过“三下乡”活动前期的打算、三天的“三下乡”活动期间的劳碌、“三下乡”活动结束后的总结这一系列过程,我更加清晰此行的目的和意义,也明确接着将服务志愿工作坚持下去的决心。7月16日上午,我们一行人携带物资抵达此次“三下乡”活动中心宣扬泾县。当天下午我们走上活动安排的第一步,来到泾县中医院,医院领导带领我们参观中药房、制剂室等科室,并给我们具体介绍正值三伏天的高效中医药疗法冬病夏治。在泾县中医院里,我们见到数名安徽中医药高校的校友,事业有成、成果斐然的他们作为我们一行人的师兄师姐,赐予我们无尽的激励和对母校的祝愿,使我们倍感亲切和光荣。随后,我们来到泾县宣纸一条街,给来往的路人、道旁的
12、店主等当地居民分发关于“宣纸的文化与传播”和“江南牡丹草栽培、应用、分布现状”的问卷调查,通过他们反馈的信息,我们得到了第一手的调研资料,作为形成后期调研报告的依据。其次天的日程支配紧密,上午参观石斛种植基地、实行揭牌仪式,来到乡镇卫生所进行“送医送药”志愿活动,给当地居民分发免费的常用药、供应义诊服务和常见病的防治询问等;下午参观宣纸文化园,了解宣纸的生产、加工、制作过程,领悟宣纸作为世界非物质文化遗产的历史意义和发展前景。劳碌的一个工作日,起早动身到达卫生所,“三下乡”的队员及中医院的医护人员在分发药品前始终忙于搭建展板、展台,分装药品,以便“送医送药”的活动能在人流高峰时段顺当开展。我们
13、给居民讲解疾病防治和用医用药的过程,也是巩固我们专业课学问的尚好机会,作为安中医的一份子,我们很荣幸能给更多的人供应力所能及的帮助。最终一天的奔波,我们冒雨前行,来到泾县汀溪,和全国第四次中药资源普查队的省分队顺当会师,并伴同他们一起进入山林,找寻珍稀及未被发觉过的中药资源。当地中药种植专家、安中医的领导老师均带领普查队实地考察,他们一路采集标本、拍照留影,一路给我们介绍与中药资源相关的学问。一上午的资源普查结束,收工时专家们向我们介绍了普查队一路走来珍贵经验,让我们“三下乡”的队员们颇感新奇。中药资源是及其宝贵的资源,尽管只跟随普查队进行了一天的中药资源普查,我们仍很清晰普查的目的和意义,我
14、们希望通过我们的努力,能发觉更多新的中药,能呼吁大众合理利用并真正爱护日益削减的中药资源,我们想为后代留下更多的可利用资源,让中医药文化接着蓬勃发展。“三下乡”暑期实践活动给我带来最大的感受是感动。在志愿活动中为居民供应服务,解决他们的困惑后,我满意而华蜜;在和团队领导老师、同学一起沟通、筹备、总结的过程中,团结协作的力气使我收获了集体荣誉感和挚友间无可比拟的情意。每天劳碌却不乏累,每天任务繁重却总能带上欢声笑语动身和走上归程。我们没有遗忘我们是代表药学院,代表安徽中医药高校举办“三下乡”活动,我们来到宣城泾县圆满完成了安排中的各项事务。我们在活动的过程中真正实现了实践的目的和意义,希望自己能
15、有更多的机会参与此类社会实践活动,在志愿服务、与人相处的过程中成长得更精彩。暑期三下乡活动总结6暑期三下乡活动虽然只有短短10天,但是其中我所收获的却令我受益匪浅。参与这次活动,最大的收获便是友情。队伍里有20多个人,有一些是我相识的,有一些是我不相识但常常见面的,还有一些是我素未谋面的。在这短短10天里面,大家团结合作,亲如手足,情同姐妹,也使得这次活动取得圆满胜利。正如队长所说,我们在这段时间相处过,感情便会很不一般。是的,我相识了更多挚友,从生疏到熟稔,这莫非不是一种收获吗?身为调研组的一员,每天外出调研是我们必不行少的项目。步行数公里好像成了我们的必修课。烈日炎炎,在南澳岛这燥热的季节
16、,外出的确是不行取的,不明智的,更何况是一。天泡在公路上!但我们不在乎,苦中作乐在这几天里表现的淋漓尽致,犹记得那天中午,我们调研组组员在公路边树荫下叫外卖,吃盒饭的情景,说不苦那是骗人的,但当它被我们当成一种磨砺之后,这种苦也就不再苦了。勇于开口向他人请教,早在春秋时期,圣人孔子便已是非常提倡这一点,我们外出调研就是要问问题,得实况,但问题还要问得有深度,有重点,这才是我们调研组所强调的。慢慢的,我们的嘴皮子磨利了,问问题也胆大了,提出的问题越来越中肯了,所得到的信息越来越有价值,为了这些,我们变得成熟了些许。夜间的。笔记更是熬炼我们的概括实力和文笔,我自认为自己没什么提高,因为我原来文笔就
17、不华丽,但日后假如要写此类文章,我信任我能够比他人强,这也是一种收获。踏上那一方神圣的讲台,俯视教室里的一班学生,在黑板上呈现学问的构架,向他们讲解诸类“疑难杂症”,令学生心生仰慕、爱戴之情,是我们大多数师范生梦寐已久的追求,也是我们将来成为老师的基本要求。所以这便须要我们打好基础,对师范技能要充分的驾驭。这次的下乡支教虽然说是协助项目,调研才是我们的主要任务,但是这也给了我们一个熬炼的舞台,让我们展示各自由讲台上的风、自己对授课的。和技巧。来下乡之前,我早已做了充分的打算,找了有代表性的心理图片,又查看了一些有关的心理学和眼睛构造的学问,可以说就算我没上台讲课,我照样有获益,因为查找资料和备
18、课已经让我学到了不少新学问。经过这两节课,我也总结出一些道。首先,讲课必需仔细对待!不管你上的是什么课,对象是谁,人数多少,这些都不是你偷懒的。由。因为我仔细对待,所以我所担忧的事一件都没发生,比如说讲课时间远远不够规定时间,又或者讲课过程中卡壳了,这些尴尬的场面都没出现,令我很是兴奋。其次是上课的互动问题。光你一个老师在上面讲并没有什么好处,台下的学生心不在焉,你老师也没什么光彩。能够让学生主动参与到你的课程中去,这才是上课的目的。在我旁听的过程中,有些同学的讲课就只是注意个人的演讲,便造成了学生与老师生分了。所以我上课时我很注意这一点,将学生的主动性调动起来。可是我高估了学生们的纪律性,使
19、得课堂秩序一度失控,这是我最缺憾的一点。最终,是时间的限制实力。一名优秀的老师能够自由调控时间,讲的课程进度与一节课的时间相当,这样便不会使学生反感,不会打消他们的学习劲头。在我其次次上课的时候,由于上一节班会课延时了,只剩下35分钟不到的时间让我发挥,而我又没压缩课程,仍旧按事先支配讲下去,以致拖堂,学生们也早就神游天外了。这是我另一个须要下功夫的内容。在文娱汇演这一天,当一切都结束了,看到一些学生留下来,为我们的收场尽一点力气,帮忙整理,而等到我们一再强调,请他们回家去时,一些女生甚至有点离愁别绪,洒下几滴泪水,对我们恋恋不舍。这也令我非常感慨。才相处这么几天,我们之前便有了如此深厚的感情
20、,那在将来,我踏上讲台执教鞭,能不能也获得台下的学生的真挚情感,赢得他们的敬重、爱戴呢?希望我能做到。三下乡对我来说,实在是获益良多。收获了友情,熬炼了自己,对我将来的目标起了深远的影响。这几天的经验,将恒久被我所珍藏。暑期三下乡活动总结7为响应团中心、团省委、校团委关于组织高校生暑期“三下乡”活动的号召,实行中共中心国务院关于进一步加强和改进高校生思想政治教化的看法,激励高校生走出校内、深化基层、了解社会,推动高校生对社会热点问题及经济、文化、教化等民情、社情的思索,在实践中受教化、长才能,树立正确的世界观、人生观和价值观的精神。我很荣幸成为我院外语系赴河源市龙川县田心中学“三下乡”服务队的
21、一员,我们以“关注留守儿童,共谱和谐新篇”的实践主题,赴贫困县镇做义教、调研、宣扬、文娱等服务活动,尽我们最大的努力把科技、文化、卫生下到乡。关注民生,关注留守儿。我们调研主题就是“农村留守儿童心理问题调查与探讨”,我们调研组围绕这个主题起先了前期筹备工作-设计问卷。在期前工作中我们组员建言献策,分工合作,虽然遇到许多困难,但是通过我们的努力顺当的完成了我们的前期打算工作。我们整装齐发的赴向河源龙川田心,各个队员激情饱满围绕“关注留守儿童”的主题起先了七天“三下乡”服务活动。田心镇地处广东省河源市龙川县境中部偏东,全镇总面积88.2平方公里,该镇离县城38公里,20年村民收入的主要来源有打工、
22、务农和养殖,20年村民人均收入4200元,常住居民340户,约3.8万人。田心镇外出务工人员6580人,共有外出务工人员的家庭6742户,留守儿童约1200儿童作为祖国的将来,社会的将来,家庭的将来,他们的健康的发展关乎社会和当地的经济发展,所以关注儿童就是关注民生、关注将来。在调查和走访过程中,我深深的感受到,当地的确很贫困,经济来源单一,主要是靠耕田维持生活,据我了解当地平均每户只有23亩田,况且还出现了比较严峻的超生现象,可以设想一下,这能让孩子过上好生活吗?所以许多家长为了过上好的生活,他们选择外出打工,留守儿童随之不断的增加,没有父母或是缺少一方的关爱的孩子,他们大部分都不能健康的成
23、长,形成了一个严峻的社会问题,这是值得我们关注的。他们在填写问卷时,通过视察,发觉留守儿童很喜爱簇新的事物,但是很羞怯,不敢表现自己的想法。他们都是衣裳褴褛,两手脏兮兮,从他们的眼神可以看出对学问的追求和对新生事物的新奇,在深处藏着一般孩子有的天真烂漫。我们调研组走访了10个村委会,得到了当地村民的热忱接待,在这7天的时间里,我们在骄阳似火下工作,中午只能是找个便利的地方进食自己的干粮,这样的生活我们为的是什么,为的是留守儿童,为的是社会的将来,为的是祖国的希望。我呼吁社会各界:“关注民生,关注留守儿童”。精神文明建设与经济建设农村精神文明建设包括农村思想建设和农村文化建设两个方面。它是相对于
24、农村经济建设来讲的。是社会主义精神文明建设的一个重要方面。农村精神文明建设是随着物质文明建设发展而发展的。一方面,经济建设的发展带来了广阔农夫精神面貌的改变,思想观念的解放,开拓了视野,渴求建设新生活。另一方面,经济建设的发展,也对农村精神文明建设的须要不断提出新任务和要求。二者之间是互为条件、相互促进,相辅相成的。农村精神文明建设又为经济建设供应了精神动力、智力支持和思想保证。通过调查和走访,我用当地的经济和精神文化的状况与我家乡进行一个简洁的对比,结果发觉当地有些村落是相对比较富有,楼房是红砖水泥平房还能盖上两到三层,间或还可以看到有些家庭有汽车,这样的家庭生活水平估计已经达到小康,但是当
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