《我想发明的一种东西》 我想发明什么.doc

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1、最新我想发明的一种东西 我想发明什么我想发明的一种东西教学设计四川省眉山市东坡区崇仁小学张世明教学内容：人教版六年制小学语文第十册基础训练6“写一种你想发明的东西”。学习目标：1学习课文作者是怎样按照一定的顺序把思想内容表达清楚，怎样展开合理想象，丰富作文内容的。2写一种你想发明的东西，要写清楚你想发明的东西是什么，它是什么样儿的，有什么用途。要把句子写通顺，不写错别字。习作指导：一、以谈话、实例激趣、揭题1谈话：同学们一定读过大发明家爱迪生的故事吧！他从小就爱动脑筋想问题，对生活中的问题进行研究，发明创造了一千多种东西，为人类的进步事业做出了巨大的贡献。当然，要想当大发明家，还得从搞小发明开

2、始。今天，老师就先给大家介绍两位同学的小发明成果。2介绍“小发明”。（四川达县赵家镇中心校四班胡萧艺、刘忠鑫的单腿圆规真管用，详见2003年4月5日少年百科知识报）3揭题：怎么样，他们的小发明不错吧？你们想不想也发明一种东西呢？二、学生自主学习，教师引导补充1先默看书111页习作提示及要求，然后出示要求，全班齐读。（习作要求：请你联系实际，大胆想象，写一种你想发明的东西。要写清楚想发明的东西是什么，它是什么样儿的，有什么用途，要把句子写通顺，不写错别字。）2自由发言：联系实际，想一想，你想发明什么？3小组讨论：你认为写小发明可以从哪些方面写？重点是什么？还应注意些什么？4学生汇报交流，教师补充

3、小结，并作如下板书：想象什么我想发明样儿重点实际用途三、构思、交流、评议1学生根据预习及刚才的学习，具体构思或修改“小发明”。2小组交流，推举代表。3全班交流。（学生代表作“我的小发明”新闻发布会。）4师生共同评议。（台下学生充当小记者，向台上“小发明家”提问或提建议；教师小结，向发布者发“小发明家”卡片，以示激励。）四、激励性.总结其实，搞小发明就这么容易，它并不是高不可攀的，只要大家平时留心观察生活现象，进行认真研究，提出自己认为较好的解决方案，并付之行动和努力，你的小发明就会成功。如果长期坚持，你当“发明家”的梦想就会成为现实。五、课后作文请你联系实际，大胆想象，按一定顺序，写一种你想发明的东西。要写清楚你想发明的东西是什么，它是什么样儿的，有什么用途。题目自拟，写完后认真修改。我想发明的一种东西教学设计由范文先生网教案频道搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处! 推荐访问:我想发明的一种东西我想发明一种玻璃我想发明一种衣服作文 第 3 页 共 3 页