[构建和谐数学课堂,有效促进师生发展-数学教学论文]和谐师生.doc

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1、最新构建和谐数学课堂,有效促进师生发展-数学教学论文和谐师生构建和谐数学课堂 有效促进师生发展-数学教学论文【摘 要】和谐的数学课堂就是在课堂中让师生心灵融通，使学生在学习过程中充满自信、主动投入，自主选择适合自己的学习方法、发展方向；使学生的思维处于积极状态，在德、智、体、美诸方面都得到发展的同时，也使学生的个性特长得到优化发展。为此，教师必须创造条件，努力构建和谐课堂，使课堂教学的各因素之间相互依存、相互促进，形成完美的教学生态，让师生共同获得有效和谐的发展。【关键词】小学数学；课堂教学；和谐课堂；师生发展；教学策略和谐，一个独具时代意义的字眼，与全新的改革浪潮一道荡涤着人们的思想。它给我

2、们的课堂提出了更具体的要求，注入了更新鲜的养分。作为一名小学数学教师，应该给学生营造一个和谐的学习氛围。在课堂上，教师该怎样做呢？笔者认为，构建和谐的课堂教学应体现在以下几方面。一、建立和谐的师生关系1. 教师要善于放下“架子”与学生沟通一直以来，学生觉得教师就是权威，有问题不敢向老师请教，有事情不敢跟老师说。这个时候老师要通过多种方式与学生交流。比如下课了，老师不要急着回办公室，应该留在教室里与学生沟通，了解学生的兴趣爱好，了解学生目前的学习和生活状态。有些学生胆子小，不敢说，可以引导学生通过写日记的方式与老师进行沟通，老师也可以在改作业的时候用激励性的评语激发学生学习数学的兴趣。2. 教師

3、要掌握控制自己的情绪方法任何时候，教师都不能把自己的消极情绪带进课堂，碰到偶发事件，也不要动怒，要在短时间内恰如其分地应变处理。比如一次数学课，笔者刚走进教室门口，一个学生就跑上来告状：“老师，某某拿了我的U型磁铁。”笔者不动声色地说：“我相信这位同学只是好奇，拿去玩一会儿，下课后会主动把U型磁铁放回它主人那里去的。”之后，告状的那位同学冷静下来了，其他同学也平静下来了。如果笔者去调查是谁拿了U型磁铁这事的话，就会浪费很多时间而且效果不一定比刚才的好。 推荐访问:数学构建和谐师生构建和谐数学课堂有效促进师生发展-数学教学论文构建和谐数学课堂效促生发展数学教学论构建和谐课堂促进有效教学 第 2 页 共 2 页